THƯ VIỆN KHOA HỌC TỔNG HỢP

Các phương pháp quản lý NLTT bao gồm các chiến lược phát triểndựa vào nhiệm vụ, chức năng của thư viện với loại hình tài liệu bổ sunghợp lý để đáp ứng nhu cầu của NDT. Các phương tiện hỗ trợ và cộng cụquản lý như hệ thống máy tính, phần mềm quản lý NLTT các mã vạch,cổng từ được trang bị để hỗ[r]

chân thành cám ơn và gửi lời chúc tốt đẹp nhất đến các thầy cô và lãnh đạo Thưviện KHTH thành phố Hải Phòng.Người viết báo cáoSinh viênPhạm Bích Ngọc2LỜI NÓI ĐẦUSự phát triển mạnh mẽ của Công nghệ thông tin tác động sâu sắc tới đờisống xã hội đặc biệt là lĩnh vực Thông tin - Thư viện.[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC VIẾT TẮT 1
LỜI CẢM ƠN 2
LỜI NÓI ĐẦU 3
PHẦN NỘI DUNG 4
I. GIỚI THIỆU VÀI NÉT VỀ THƯ VIỆN KHOA HỌC TỔNG HỢP THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 4
1.1 Qúa trình hình thành 4
1.2 Cơ cấu tổ chức 4
1.3 Chức năng, nhiệm vụ 5
1.4 Tiềm lực 7
1.4.1 Cơ sở vật chất 7
1.4.2 Đội ngũ cán bộ 8
1.4.3 Quan hệ Quốc t[r]

Sự cần thiết của đề tài nghiên cứu
Khoa học-công nghệ luôn đóng vai trò quan trọng trong việc nắm bắt các cơ hội phát triển mới, rút ngắn khoảng cách giữa các quốc gia, đẩy nhanh quá trình hội nhập kinh tế khu vực và kinh tế thế giới và làm biến đổi nền sản xuất, kéo theo sự thay đổi lớn trong các[r]

quan trọng các trường học , nó được xây dựng để phục vụ cho nhu cầu nghiêncứu sách, báo, tài liệu vv…của học sinh, sinh viên, và đội ngũ cán bộ giáo viêntrong trường. Để xây dựng được một hệ thống thông tin quản lý thư viên hoạtđộng có hiệu quả về mọi mặt thì vấn đề cần thiết đó là phải khảo sát và[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Marketing ra đời từ rất sớm, nó tồn tại và gắn liền với lịch sử của nền sản xuất hàng hóa. Lý thuyết Marketing xuất hiện trước tiên ở Mỹ, vào những năm đầu của thế kỷ XX, sau đó phổ biến tới các nước khác. Marketing lúc đầu chỉ gắn với vấn đề tiêu thụ, nhưng ngày càng trở[r]

MỤC LỤC

Phần I: Những nét chung về viện Khoa học dân số, 1
gia đình và trẻ em 1
I. Quá trình hình thành của viện 1
II. Cơ cấu tổ chức, chức năng nhiệm vụ các phòng nghiệp vô của viện. 4
1. Phòng hành chính, tổng hợp và dịch vụ: 5
2. Phòng nghiên cứu nhân khẩu học: 6
3. Phòng nghiên cứu dân số và[r]

các cấp lãnh đạo, tăng cường đầu tư kinh phí bổ sung; chú trọng nghiên cứu nhu cầu tin củangười dùng tin; Phát triển nguồn tài liệu xám và tài liệu nội sinh; Tăng cường ứng dụng côngnghệ thông tin; Chú trọng nâng cao trình độ đội ngũ cán bộ, đào tạo người dùng tin... thì chắcchắn NLTT cảu Thư việ[r]

nhu cầu thực tế của Th viện tổng hợp Tỉnh Hà Giang , em đã chọn đề tàiquản lý Th viện làm nội dung cho báo cáo thực tập chuyên nghành này.Chơng i. khảo sát hệ thống quản lý th việnTrờng đại học bách khoa hà nội_Khoa CNTTBộ môn:Hệ thống thông tin .Giáo viên hớng dẫn :Hoàng Minh ThứcDề tài quản[r]

Môn học “Thư viện học đại cương” trình bầy các vấn đề lý luận về thư viện (định nghĩa, các yếu tố cấu thành, bản chất, chức năng, nhiệm vụ của thư viện), vai trò của thư viện trong đời sống xã hội; các vấn đề lý thuyết cơ bản của thư viện học (đối tượng, phương pháp nghiên cứu, lịch sử thư viện học)[r]

Môn học Công tác địa chí trong thư viện trang bị cho sinh viên những khái niệm cơ bản về địa phương, địa chí học, công tác địa chí thư viện, tài liệu địa chí, xuất bản phẩm địa phương, nhân vật địa phương, thư mục địa chí, bộ máy tra cứu địa chí; những kiến thức về phát triển vốn tài liệu địa chí, x[r]

sau.QĐ-3: Nếu độc giả mượn những đầu sách không còn trong thư viện thì hệ thống sẽ chuyển qua bảng dữ liệu đăng ký.QĐ-4: Nếu độc giả trả sách thì thông tin mượn sẽ chuyển sang quá trình mượn.SVTH:Phan Thị Hồng Phấn – 02HC372 7Đồ án môn học Xây Dựng Phần mềm hướng đối tượngb. Yêu cầu chức năng[r]

A.THÔNG TIN ĐỒ ÁN1I.Giới thiệu thông tin nhóm1II.Bảng phân chia công việc1III.Sơ lược đề tài21.Nội dung đề tài22.Yêu cầu23.Lưu ý2B.KẾT QUẢ TÌM HIỂU2I.Tìm hiểu về thư viện liên kết21.Các khái niệm liên quan22.Thư viện liên kết tĩnh (Static linking library)23.Thư viện liên kết động (Dynamic linking li[r]

THƯ VIỆN cDNA LÀ GÌ ?

Thư viện cDNA (complement DNA)
là tập hợp các đoạn DNA bổ sung
(cDNA) được tổng hợp từ mARN của
một bộ phận trong cơ thể sinh vật.
XÂY DỰNG THƯ VIỆN cDNA

Gồm 5 bước chính sau :
Tinh sạch mRNA từ RNA tổng số của một bộ phận cơ thể sinh vật.
Tổng hợp sợi cDNA thứ nhất từ khu[r]

“Bộ não con người là một hệ thống hữu cơ lưu trữ và thu hồi thông tin. Nó được hoat động theo một biểu đồ rõ ràng theo đó những chức năng nhất định và những thông tin nhất định được đặt ở những khu vực đã được chỉ định. Một sự bổ sung khéo léo, tư duy sáng tạo, sự liên kết, những ý tưởng xảy ra nhờ[r]

Phát triển từ thư viện truyền thống thành thư viện sốthư viện điện tử là xu hướng tất yếu không phải chỉ ở mỗi nước ta mà ở tất cả các nước. Tuy nhiên, để xây dựng được một thư viện số theo đúng nghĩa, phát huy hiệu quả, tương xứng với sự đầu tư, chúng ta cần có một quan điểm thống nhất, có cách ti[r]

Giả sử một khách hàng là quản lý thư viện trường đại học Sư Phạm Đà Nẵng yêu cầu nhóm xây dựng một phần mềm hỗ trợ việc quản lý thư viện được thuận tiện hơn. Thông tin về thư viện như sau:• Trong thư viện có nhiều loại tài liệu gồm: giáo trình, sách tham khảo, luận văn, báo cáo nghiên cứu khoa học,[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài :
Thư viện trường học là một bộ phận cơ sở vật chất trọng yếu, là trung tâm sinh hoạt văn hóa và khoa học của nhà trường. Thư viện góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên, bồi dưỡng kiến thức chuyên ngành và xây dựng thóiquen tự học cho sinh viên.Với nhà trư[r]

Môn học “Phần mềm quản lý hoạt động thông tinthư viện” cụ thể phần mềm CDSISIS for Windows cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản và các kỹ năng cần thiết để ứng dụng phần mềm này vào việc quản trị thông tin và tổ chức hoạt động tra cứu, cung cấp thông tin của thư viện : Phân tích, lý giải, đ[r]

MỤC LỤC
Lời cảm ơn 1
Lời mở đầu 2
PHẦN 1. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ TRUNG TÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỤC VĂN THƯ VÀ LƯU TRỮ NHÀ NƯỚC 3
1. Trung tâm Khoa học và Công nghệ Văn thư Lưu trữ 3
1.1 Nhiệm vụ 3
1.2 Cơ cấu tổ chức 3
2. Thư viện Trung tâm Khoa học và Công nghệ Văn thư Lưu trữ 3
2.1 Chức năng, nhiệm v[r]