THỰC HIỆN: Ngô Thị Kim DungHươu cao cổSư tửNgựa vằnKhỉHươu cao cổ, Ngựa vằn, Sư tử, Khỉ, … là nhữngloài thú hoang dã.Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2016Luyện từ và câu:Từ ngữ về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩy.Bài 1: Chọn cho mỗi con vật trong tranh dướ[r]
........b) Nhát như ........a) Dữ nhưc) Khoẻ như........d) Nhanh như........voi, hổ (cọp)thỏ(cọp), sóc,thỏ, voisócLuyện từ và câuTừ ngữ về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩy.Ngoài các thành ngữ trên các em hãy tìm thêmcác thành ngữ khác có tên các con vật?Nhát như cáyHót[r]
Thứ tư , ngày 4 tháng 2 năm 2015Luyện từ và câuTừ ngữ về loài chim. Dấu chấm, dấuphẩy.1. Nói tên các loài chim trong tranh sau:Sáo sậuThứ tư , ngày 4 tháng 2 năm 2015Luyện từ và câuTừ ngữ về loài chim. Dấu chấm, dấuphẩy.1. Nói tên các loài chim[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOQUỸ LAURENCE S’TINGCuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử E-Learning-------Bài giảng:MỞ RỘNG VỐN TỪ-TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIMDẤU CHẤM,DẤU PHẨY.Chương trình Tiếng việtphân môn Luyện từ và câu, lớp 2Giáo viên: Phạm Thị Bạch TuyếtĐiện thoại: 0904082017Trường TH[r]
mẹ cho đi thăm vườn thú . Hai chị em mặc quần áođẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang . Ngoài đường ,người và xe đi lại như mắc cửi.Trong vườn thú , trẻem chạy nhảy tung tăng.Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2016Luyện từ và câuTỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨYDẶN DÒ-Học thuộc c[r]
thỏ,voi, hổ (cọp)(cọp), sócThứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2016Luyện từ và câuTừ ngữ về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩyBàI 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống:Từ sáng sớm , Khánh và Giang đã náo nứcchờ đợi mẹ cho đi thăm vườn thú . Hai chị emĂn mặc đẹp,[r]
Ngày xưa có đôi bạn là Diệc và Cò . Chúng thườngcùng ở , cùng ăn , cùng làm việc và đi chơi cùng nhau .Hai bạn gắn bó với nhau như hình với bóng.Khi nào ta dùng dấu chấm ? Sau dấu chấmchữ cái đầu câu được viết như thế nào ?Khi hết câu phải dùng dấu chấm . Chữ cáiđầu câu phải viết hoa .
Đây là bước đầu học sinh tiếp xúc và làm quen với Luyện từ và câu nên các bài làmcủa các em còn nhiều hạn chế và thiếu sót cả về kiến thức và kĩ năng.b. Nhược điểm của học sinh- 18 -Do nhận thức của các em chủ yếu là cảm tính nên sự vận dụng vốn sống vào trongbài tập còn thiếu chính xác. Bên[r]
Tiết: 2 + 3 (PPCT: tiết 1+2) Môn: Tập đọc Bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM A) Mục tiêu: Giúp HS: + Hiểu nội dung bài : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. + Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khó: kiên trì, nhẫn nại + Trả lời được các câu hỏi trong SGK. + Đọc đúng rõ r[r]
Bài 1. Em chọn từ ngữ nào trong ngoặc đơn để điền vàochỗ trống ?đạmBác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm của Bác.................nhưbạcbữa cơm của mọi người dân. Bác thích hoa Huệ,lồi hoasàntinhtrắng................. Nhà Bác ở là một ngơi nhà...............khuấttrong khiếtvườn Phủ Chủ tịch. Đường[r]
Kiểm tra bài cũ Câu hỏi 1: Hãy cho biết thế nào là từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa? Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau. Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa trá[r]
Tiết: 2+3 (PPCT tiết:7+8) Môn: Tập đọc Bài: BẠN CỦA NAI NHỎ I. MỤC TIÊU: 1. Đọc HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chặn lối, chạy như bay, lo, gã Sói, ngã ngữa… Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Biết phân biệt giọng khi đọc đúng lời các nhân vật. Biết nh[r]
Câu 1. Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống.Câu 2. Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.Câu 3. Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống: Câu 1. Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống. Bác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm của Bác đạm bạc như bữa cơm của mọi người dân. Bác thích hoa huệ, lo[r]
Câu 1. Viết tên những loài cây mà em biết vào từng nhóm cho phù hợp:Câu 2. Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống: Câu 1. Viết tên những loài cây mà em biết vào từng nhóm cho phù hợp: a.Cây lương thực thực phẩm: lúa, ngô, khoai, sắn, đỗ tương, đỗ xanh, lạc, vừng, rau muống, bắp cải, su hào, rau cần,[r]
Tiết : 2+3 ( PPCT tiết: 7+8 ) Môn: Tập đọc Bài: BẠN CỦA NAI NHỎ A) Mục tiêu: Giúp HS đọc trơn được cả bài: + Đọc đúng các từ ngữ: chặn lối, chạy như bay, lo, gã Sói, ngã ngữa… + Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. + Biết phân biệt giọng khi đọc đúng lời các nhân vật. + B[r]