GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 3 - TUẦN 32 - BÀI: NẶN HOẶC VẼ

Chào thầy cô và các Quý phụ huynh.
Đây là Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 Năm học 2014 2015 Soạn chi tiết đủ 35 tuần Theo phân phối Chương trình Mĩ thuật lớp 5 Thực hiện trong năm học 2014 2015. Giáo án này thật Đầy đủ Rõ ràng Có lồng ghép Giáo dục Kĩ năng sống Giáo dục môi trường Giáo dục Biển đảo[r]

do vì sao sai?- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cách trang trí hình vuôngHoạt động 3 (15')* Hướng dẫn HS thực hành:- GV yêu cầu HS vẽ bài vào trong vở tập vẽ hoặc với giấy vẽ thì vẽ với kích thước cạnh hình vuông là 14cm.- GV nhắc nhở HS thực hành theo h[r]

phải quan sát kĩ về hình dáng cũng như đặc điểm của lọ hoa mà mình muốn vẽ.Hoạt động 2* Hướng dẫn HS cách vẽ:- GV hướng dẫn HS từng bước vẽ kết hợp giữa đặt câu hỏi gợi ý với vẽ minh họa lên bảng- GV đặt câu hỏi gợi ý: + Lọ hoa là khối hình trụ vậy khung hình chung của lọ[r]

TUẦN 16Ngày dạy: Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2010Môn: Mĩ thuật – Lớp 3BÀI 16: VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (Tiết PPCT: 16)I. Mục tiêu: - HS hiểu thêm về tranh dân gian - HS biết cách chọn màu và vẽ màu phù hợp - HS tô được màu vào hình vẽ[r]

+ Đến bộ phận nào? + Vậy mình con mèo có hình gì?- GV nhận xét và nặn cho HS xem tham khảo + Con mèo còn thiếu bộ phận nào nữa đây? + Chân của con mèo có hình gì?- GV nhận xét và nặn tiếp bộ phận chân và đuôi cho HS xem- GV đặt tiếp câu hỏi: + Các bộ phận của con mèo đã hoàn chỉnh chưa[r]

nhau, có đậm có nhạt- GV cho HS xem thêm một số bài vẽ hoàn chỉnh với những cách trang trí khác nhau.- GV nhấn mạnh thêm một ý: + Ngoài những cách trang trí và họa tiết mà các em tham khảo thì còn nhiều họa tiết cũng như cách trang trí khác nữa, các em hãy chọn cho mình họa tiết cũng n[r]

- GV nhận xét chung tiết học.- HS tập trung quan sát – lắng nghe và ghi nhớ- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ- HS lắng nghe4. Củng cố: (4’) - GV chia lớp thành hai đội, đội 1 tìm thể loại tranh, đội 2 tìm thể loại hình về tượng với thời gian 3 phút, đội nào hoàn thành trước sẽ chiến t[r]

Tuần 17Ngày dạy: Thứ tư, ngày 15 tháng 12 năm 2010Môn: Mĩ thuật – Lớp 3BÀI 17: VẼ TRANHĐỀ TÀI CÔ CHÚ BỘ ĐỘI(Tiết PPCT: 17)Lịch dạy: Lớp:3A (Tiết2); lớp: 3B(Tiết 3); lớp: 3C( Tiết:4); lớp:3D(Tiết 5)I. Mục tiêu:[r]

Toán.Tiết 156: Luyện tập chung.I/ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Rèn kó năng thực hiện nhân, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số .- p dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.- Củng cố về cách tính diện tích hình chữ nhật.b) Kóõ năng: Thực hành các phé[r]

- 1 HS đọc đầu bài.- HS làm bài vào vở nháp . 1 HS làm bảng nhóm- 1 HS lên chữa bài. HS nhận xét.- 1 HS đọc lại đoạn văn.- HS đọc yêu cầu.- Làm miệng. HS nhận xét.3. Củng cố, dặn dò. - ? Nêu tác dụng của dấu hai chấm, ý nghĩa của câu hỏi Bằng gì ? _______________________________[r]

giáo án chủ đề trường mầm non lớp 3 tuổi 2016 2017 bao gồm các thứ trong tuần với các bài giáo án theo 4 nhánh nhỏ với các bài tạo hình, âm nhạc, khám phá, vận động, thơ, truyện,.....các hoạt động diễn ra trong ngày

mình biết. - HS quan sát + Cả hai quả đều có dáng tròn. + Quả cam màu xanh đậm. + Quả cà chua màu đỏ. - HS quan sát Sửa hình chi tiết vẽ cuống quả, núm quả, lá… + Bước 3: Vẽ màu có đặc điểm của quả. * Hoạt động3: Thực hành - GV hướng dẫn HS thực hành - GV theo[r]

- Vẽ màu có đậm, có nhạt MĨ THUẬT 3VẼ THEO MẪU: VẼ CÀNH LÁ 3. Thực hành: - Cả lớp vẽ vào vở tập vẽMĨ THUẬT 3VẼ THEO MẪU: VẼ CÀNH LÁ 4. Nhận xét, đánh giá+ Hình vẽ (so với phần giấy) + Đặc điểm của cành lá+ Màu sắc,…- Chọn <[r]

Khối TiếtNội dung bài dạy15 Vẽ nét cong ôn luyện Vẽ nét cong 25 Tập nặn tạo dáng. nặn hoặc vẽ, xé dán các con vậtôn luyện Tập nặn tạo dáng. nặn hoặc vẽ, xé dán các con vật35 Tập nặn tạo dáng. Nặn quảôn luyện T[r]

TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP KẾ HOẠCH BỘ MÔN MĨ THUẬT 7 KẾ HOẠCH BỘ MÔN MĨ THUẬTTRƯỜNG THCS TÂN HIỆP NĂM HỌC: 2010 – 2011GV: LÊ HỒNG NHỰT KHỐI LỚP 7TUẦN / THÁNGTIẾTTÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀIPHƯƠNG PHÁPCHUẨN BỊĐDDHBÀI TẬP RÈN LUYỆNTRỌNG TÂM CHƯƠNGTháng 8Tuần11Bài 1: thường thức mó thuậtSƠ[r]

về cách trình bài trong vở thí nghiệmHơi nước trong không trung nếu chỉ gặp luồng khí lạnh thôi không đủ để biến thành mâymà phải nhờ các hạt bui nhỏ trong khí quyền mới có thể tạo thành các hạt mây nhỏ li ti- Sau khi gặp lạnh biến thành các hạt mây nhỏ- dần dần kết lại thành các hạt nước lớn[r]

Hot ng 3(15 phỳt)Hot ng 4(5 phỳt)Cng c- Dn dũ: (5 phỳt)- GV gi hai HS lờn bng- HS chia lm hai nhúm v mu dng khitr v khi cu.- GV v nhanh lờn bng cỏc bc tinhnh bi v. * HD Thc hnh- GV hng dn HS thc hnh.- GV theo dừi, gúp ý, hng dn nhng HS cũn lỳng tỳng hon thnh bi v.*Nhận xét - Đánh giá- GV cùn[r]

........................................................................................................................


I . MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Hiểu được:  Trong phản ứng hóa học, tổng khối lượng của các chất phản ứng bằng tổng khối lượng của các chất sản phẩm. 2. Kỹ năng:  Quan sá[r]

Còi bônghoa TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH PHƯỚC 1 - GIÁO ÁN LỚP 3 Thứ ngày tháng năm 200 GIAÙO VIEÂN: LEÂ THÒ SEN NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC  Phần mở đầu: 1. Nhận lớp : - GV phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học - Ch[r]

- GV yêu cầu HS nhắc lại hôm nayhọc.- Nắm được các bước nặn hoặc vẽ cáccon vật.b) Dặn dò- Chuẩn bị cho bài học sau :- Vẽ trang trí hoạ tiết đối xứng.Thực hành+ Cách tạo khối+ Cách sửa khối+ Cách ghép khối.- HS nhận xét, xếp loại bài bạn.Trang 10