VÍ DỤ VỀ ÁP DỤNG THUẬT TOÁN K MEANS

cắt giảm nhiều nghiệm không bị chiếm ưu thế trong hai phươngpháp tiếp cận, đó là thuật toán mức độ ưu tiên xếp hạng và tạo đámdữ liệu. Trong phương pháp đầu tiên, người ra quyết định có biếtmức ưu tiên của từng mục tiêu, xem xét nó theo trật tự để tìm ranghiệm ưu tiên. Trong phương pháp thứ h[r]

ĐỀ THI TOÁN RỜI RẠCKỳ II 2006 - 2007Câu 1: Định nghĩa đồ thị phẳng + tô màu đồ thị Câu 2: Phát biểu KQ (ko CM) của số đường đi độ dài r nối 2 đỉnh của 1 đơn đồ thị và điều kiện cần và đủ để 1 đồ thị ko phẳng (dl Kuratowski) Câu 3: Phát biểu + Chứng minh công thức Euler <[r]

Tuần11 - tiết 21Ngày soạn: 12/ 11 / 2009Ngày giảng: 18/11/2009Bài 5 : Từ bài toán đến chơng trình (tiết 3) I. Mục tiêu Học song tiết học sinh có thể:- Biết mô tả thuật toán bằng phơng pháp liệt kê các bớc.- Hiểu thuật toán giải phơng trình bậc nhất, thuật toán trong bài toán làm[r]

thiên nhiên không có quy hoạch, mà hậu quả là sự suy giảm nguồn tài nguyênthiên nhiên và suy thoái môi trường nghiêm trọng trên diện rộng. Rừng tựnhiên bị chặt phá bừa bãi để lấy gỗ, củi, khai thác khoáng sản, những diện tíchrừng ngập mặn rất lớn bị chặt phá để nuôi tôm, nguồn nước bị ô nhiễm, thiên[r]

NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN THUẬT TOÁN ICA CHO CÁC NGUỒN CÓ TÍNH TƯƠNG QUAN
CHƯƠNG I: Tổng quan về xử lý tín hiệu mù
Trình bày về khái niệm, các mô hình của bài toán phân tách nguồn mù, một vài
ứng dụng của bài toán phân tách nguồn mù.
CHƯƠNG II: Phƣơng pháp ICA
Nghiên cứu các c sở lý thuyết, điều kiệ[r]

Thuật toán quay lui có thể được mô tả bằng đoạn mã giả lệnh sau: {Thủ tục này thử cho _xi_ nhận lần lượt các giá trị mà nó có thể nhận} PROCEDURE TRYI; For mọikhả năngjcó thể gán cho_xi_[r]

104.Viết hoàn chỉnh chơng trình sinh tổ hợp chập k bằng một NNLT nào đó 105.áp dụng thuật toán sinh tổ hợp chập r để liệt kê tất cả tập con của tập A có n phần tử.[r]

 94  2#JJ"a"0  &lt;(" AP _("b&lt;f&lt;AgJhe5#%!',P _("i#Q #.G4 &lt;("b&lt;f&lt;&lt;eHAgJhe[r]

quan tâm và giúp đỡ tôi trong suốt thời gian học tập cũng như làm luận văn.Do thời gian và kiến thức có hạn nên luận văn chắc không tránh khỏi nhữngthiếu sót nhất định. Tôi rất mong nhận được những sự góp ý quý báu của thầy cô vàcác bạn.Hồ Chí Minh, 01-2015Vũ Duy SơniiiTÓM TẮTHiện nay, với sự phát t[r]

 MỆNH ĐỀ: THUẬT TOÁN DIJKSTRA TÌM ĐƯỜNG ĐI NGẮN NHẤT TỪ TRANG 9 VÍ DỤ 1:  Dùng thuật toán Dijkstra tìm đường đi ngắn nhất từ đỉnh TRANG 10 VÍ DỤ 2:  Dùng thuật toán Dijkstra tìm đường[r]

Trường Đại Học Trà Vinh Khoa Kỹ Thuật Công NghệChương 2: MÔ TẢ ỨNG DỤNG VÀ GIẢI THÍCH ỨNG DỤNG CỦA THUẬT TOÁN FLOYD1. Mô tả ứng dụng Việc nghiên cứu thuật toán Floyd để áp dụng vào trong thực tế là rất quan trọng với nhiều tiện lợi cho con người cả về vật chất, của cải lẫ[r]

Gi¸o ¸n tin häc 6 Trêng THCS Híng Thä PhóGSTT:Bùi Đặng Duy Linh GVHD: Mai Thị Bích VânNgày soạn:16/03/2010 Ngày dạy:22/03/2010Bài 9. Làm việc với dãy số (T2)I - MỤC TIÊU1. Kiến thức- Biết được khái niệm mảng một chiều- Biết cách khai báo mảng, nhập, in, truy cập các phần tử của mảng2. Kỹ Năng- Hiểu[r]

Năm 2013 bội chi 4,8%, và tổng vốn đầu tư xây dựng cơ bản là 185.000 tỷ đồng,cộng với 45.000 tỷ đồng trái phiếu Chính phủ và một số khoản khác, là 230.000 tỷđồng.Sang năm, để kinh tế tăng trưởng ở mức hợp lý khoảng 5,5%, nếu tốt thì khoảng5,8-6%, vẫn phải có một phần đầu tư và tính toán tối thiểu th[r]

trường có phân lớp trong chuyên ngành thành các lớp theo thang điểm bậcthang hay không.Nếu chia theo thang điểm bậc thang thì vào chuyên ngành ngân hàng lansẽ được chọn vào lớp A. Nếu chọn TCDN thì Lan có thể phải vào lớp C.Tiêu chí thứ 2: Đặc thù môn học của 2 chuyên ngành.Nếu học chuyên ngành ngân[r]

Đây là phần chương thứ 2: Các thuật toán cơ sở. Dành cho các sinh viên học môn Đồ họa máy tính. Với các thuật toán cơ sở cùng các ví dụ cụ thể giúp các bạn sinh viên dễ dàng học tập và nâng cao trình độ.

Trong ngành khoa học máy tính một giải thuật tìm kiếm là một thuật toán lấy đầu vào là một bài toán và trả về kết quả là một lời giải cho bài toán đó, thường là sau khi cân nhắc giữa một loạt các lời giải có thể. Hầu hết các thuật toán được nghiên cứu bởi các nhà khoa học máy tính để giải quyết các[r]

Bài 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (tt) I. MỤC TIÊU: Kiến thức: – Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bước. – Hiểu một số thuật toán thông dụng. Kĩ năng: – Biết xây dựng thuật toán của một số bài toán thông dụng. Thái độ: – Luyện khả năng[r]

ứu SGK để hiểu mô tả thuật toán G : Đưa màn hình : e. Ví dụ 6 : Tìm số lớn nhất trong dãy A các số a1, a2, , an cho trước. * Xác định bài toán : INPUT: Dãy A các số a1, a2, , an (n  1). OUTPUT: Giá trị SMAX = max {a1, a2, , an }. * Mô tả thuật toán :

)  m(ej) do đó m(T’’)  m(T). Nhưng T’’ là một cây khung của G, còn T là cây khung nhỏ nhất, vì vậy phải có m(T’’)=m(T), tức là T’’ cũng là cây khung nhỏ nhất của G. Độ phức tạp của thuật toán Prim là O(n3). Thật vậy, nếu T(k) có k đỉnh thì có nk đỉnh không thuộc T([r]

Tối ưu tham số hệ mờ bằng thuật toán gen. Có kiến thức về giải thuật gen, về logic mờ. Áp dụng đồng thời 2 kĩ thuật Logic mờ + giải thuật di truyền. Áp dụng giải thuật di truyền để tối ưu tham số hệ mờ trong phân loại dữ liệu điện tim