NGHIÊN CỨU LÀM GIẤY QUỲ

TRANG 1 ĐỀ SỐ 28 ĐỀ THI MỤN: HOỎ HỌC DÀNH CHO THỚ SINH BAN KHOA HỌC XÓ HỘI VÀ NHÕN VĂN CÕU 1: NHÚM CÚ CHỨA DUNG DỊCH HOẶC CHẤT KHỤNG LÀM GIẤY QUỲ TỚM CHUYỂN SANG MÀU XANH LÀ A.. Cõu 2: Đ[r]

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Năm học: 2010 – 2011 – LẦN 01MÔN: HÓA HỌCThời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề)I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2.0 điểm) 1: Oxit khi tan trong nước làm giấy quỳ chuyển thành màu đỏ là : A. MgO B. P2O5 C. K2O D. CaO2: Dùng chất nà[r]

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Năm học: 2010 – 2011 – LẦN 01MÔN: HÓA HỌCThời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề)I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2.0 điểm) 1: Oxit khi tan trong nước làm giấy quỳ chuyển thành màu đỏ là : A. MgO B. P2O5 C. K2O D. CaO2: Dùng chất nà[r]

Trần Tiến ĐạtNăm 2007 Khối Câu 1: Khi đốt cháy hoàn toàn một amin đơn chức X, thu được 8,4 lít khí CO2, 1,4 lít khí N2 (các thể tích khí đo ở đktc) và 10,125 gam H2O. Công thức phân tử của X là (cho H = 1, O = 16)A. C3H7N. B. C2H7N. C. C3H9N. D. C4H9NCâu 2: Phát biểu không đúng là:A. Axit axetic phả[r]

tử khối lớn hơn 70. Công thức cấu tạo của X là A.CH3COOC6H5 B. HCOO-C6H4-CH3 C. C6H5COOCH3 D.HCOOCH2C6H5Câu 27: Xà phòng hoá hoàn toàn 17,6 gam hỗn hợp 2 este là etyl axetat và metyl propionatbằng lượng vừa đủ v (ml) dung dịch NaOH 0,5M. Giá trị v đã dùng làA. 200 ml. B. 500 ml. C. 400 ml. D. 600 ml[r]

Giấy quỳ là giấy có tẩm dung dịch etanol hoặc nước với chất màu tách từ rễ cây địa y (ngành thực vật cộng sinh giữa tảo và nấm) có màu gốc ban đầu là màu tím (nên còn được gọi là giấy quỳ tím), được sử dụng trong ngành hóa học để thử, kiểm nghiệm độ pH. Khi nhúng mảnh giấy quỳ v[r]

HÓA 810’Ngày soạn : 19.10.2010Tiết 10: BÀI THỰC HÀNH 2Những KTHS đã biết Những KT cần hình thành cho HS- Nguyên tố hóa học.- Kí hiệu hóa học của một nguyên tố.-Khái niêm phân tử, nguyên tử, nắm được trạng thái của chất.- Tính được phân tử khối của chất.I. Mục tiêu - HS biết được một[r]

1 TRƯỜNG THCS NGUYỂN THIỆN THUẬT KHOÁI CHÂU – HƯNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ A hoặc B, C, D trước phương án chọn đúng. Câu 1. Đơn chất khi tác dụng được với dung dịch H2SO4 loãng sinh ra chất khí là A. S. B. Fe. C. Cu. D. Ag.[r]

GV Cho HS sinh xem lọ đựng dd HCl hãy nêu tính chất vật lí của nó dựa vào SGK ? em hãy nhắc lại tính chất HS trả lời I . Axit clohiđric (HCl) 1. Tính chất vật lí : Là chất lỏng không màu, dung dòch khí HCl trong nướcà Axit clohiđric- dung dòch HCl đậm đặc là dung dòch bão hòa hiđrôclorua có nồng độ[r]

; NaOH (khan)Câu 23: Một hợp chất X có một số tính chất như: dung dịch X làm xanh giấy quỳ tím, hơ trên ngọn lửa đèn cồn có màu vàng, tác dụng được với khí cacbonic, tác dụng được với dung dịch AlCl3 thấy có bọt khí. Hợp chất X có khối lượng phân tử làA. 106u B. 138u. C. 84u D. 40uCâu[r]

Bài tập 4/SGK tr 149Có 3 lọ không nhãn đựng 3 chất lỏng là : rượu etylic, axit axetic,dầu ăn tan trong rượu etylic. Chỉ dùng nước,và quỳ tím,hãy phân biệt các chất lỏng trên.Lời giải-Đánh số thứ tự 1,2,3 vào 3 lọ hoá chất trên. Lấy ở mỗi lọ một vài giọt nhỏ vào mẩu giấy quỳ tím, mẫu thử nào <[r]

4(l)22. Khi cho CO có lẫn CO2, SO2 có thể làm sạch khí CO bằng những chất nào:A. H2O B. dd HCl C. dd NaOH D. dd H2SO423. Chất có thể tác dụng với nước cho 1 dung dịch làm quỳ tím chuyển màu thành đỏA. CaO B. CO C. SO3D. MgO24. Đơn chất nào sau đây tác dụng được với dung dịch axit sunfu[r]

Họ và tên: Trần Thị Quỳnh MaiHóa : 3AGíao viên hướng dẫn: Trang Thị LânTên thí nghiệm :Điều chế khí S02 Hóa chất: dd H2SO4 đặc, lá Cu, giấy quỳ tím(ẩm), bông tẩm dd NaOH Dụng cụ: giá thí nghiệm, ống nghiệm, đèn cồn Cách tiến hành:Lắp ống nghiệm vào giá, cho 2ml dd H2SO4 đặc và vài lá Cu vào[r]

Câu 34: Dãy các chất đều có khả năng tham gia phản ứng thủy phân trong dd H2SO4 đun nóng là:A. saccarozơ, tinh bột và xenlulozơ.B. glucozơ, saccarozơ và fructozơ.C. fructozơ, saccarozơ và tinh bột.D. glucozơ, tinh bột và xenlulozơ.Câu 35: Thuỷ phân hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm tetrapeptit X 1 và pe[r]

2OMỗi phản ứng đúng được 0,5 đ 0,5 x 4 = 2 đ2. Nhận được một chất được 0,5 đ 0,5 x3 = 1,5 đLấy vài giọt chất lỏng ở ba lọ cho vào nước, chất nào không tan trong nùc, nổi lên trên mặt nước là bezen. Hai chất còn lại tan trong nước dùng giấy quỳ tím để thử, chất nào làm quỳ tím hóa đỏ là[r]

của Val và Ala. Đốt cháy hoàn toàn muối sinh ra bằng một lượng oxi vừa đủ thu được K2CO3; 2,464lít N2 (đktc) và 50,96 gam hỗn hợp gồm CO2 và H2O. Phần trăm khối lượng của Y trong hỗn hợp Mcó thể làA. 64,59%.B. 45,98%.C. 54,54%.D. 55,24%.Câu 48: Hỗn hợp X gồm hai chất hữu cơ đơn chức mạch hở là đồng[r]

đó lần nữa. Dần dần, các con kiến theo sau sẽ lựa chọn đường đi với lượng mùi dày đặc hơn,
và chúng sẽ làm gia tăng hơn nữa nỗng độ mùi
trên những đường đi được yêu thích hơn. Các đường đi với nồng độ mùi ít hơn rốt cuộc sẽ bị loại bỏ v[r]

thế sẽ làm mất đi vẻ đẹp vốn có của ngôn ngữ truyền trống ( ngôn ngữ chuẩn mực ) ? Tuy nhiên, một điểm cần lưu ý chính là nhờ vào việc tạo ra một loại hình ngôn ngữ mới được sử dụng như hiện nay đã thê hiện được sự sáng tạo rất đa dạng[r]

đã có chồng bằng phương pháp soi cổ tử
cung” (Yên Bái - 2003); “Xây dựng mô hình tổ chức Đảng trong các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài” (Vĩnh Phú - 2004); Đề tài “Thực trạng và giải pháp hoạt động đào tạo các trường dân tộc nội trú tỉnh Bì[r]

CAO HỌC TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU LÀM LUẬN VĂN, NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT VỀ CAO HỌC TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU LÀM LUẬN VĂN, CẦN NẮM CAO HỌC TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU LÀM LUẬN VĂN, HỆ THỐNG CAO HỌC TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU LÀM LUẬN VĂN, CÁCH LÀM CAO HỌC TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU LÀM LUẬN VĂN