ĐỊNH LUẬT NEWTON LỚP 10

Hoạt động 4 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi những chuẩn bị cho bài sau. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. Tiết 2 Hoạt động 1 ( phút): Phân biệt trọng lực và trọng lượng. Hoạt động của H[r]

Ngày Soạn:30-10-06Giáo n chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20-11-06Tuần: 09§10 ba đònh luật niutơnA. MỤC TIÊU :1. Kiến thức:- phát biểu được đònh nghóa quán tính, ba đònh luật niutơn, đònh nghóa được khối lượng và nêu được tính chất của khối lượng- Viết được biểu thức của đònh luật II,[r]

Môn Vật lý là môn khoa học nghiên cứu những sự vật, hiện tượng xảy ra hàng ngày, có tính ứng dụng thực tiễn cao, cần vận dụng những kiến thức toán học. Học sinh phải có một thái độ học tập nghiêm túc, có tư duy sáng tạo về những vấn đề mới nảy sinh để tìm ra hướng giải quyết phù hợp. Trong phần các[r]

CHƯƠNG 2: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂMDẠNG 1: TỔNG HỢP LỰC VÀ PHÂN TÍCH LỰC1.Khái niệm về lực:-Lực là đại lượng vectơ đặc trưng cho tác dụng của vật này lên vật khác mà kết quả là gây giatốc cho vật hoặc làm cho vật bị biến dạng.- Đơn vị lực là Niutơn (N).- Các lực cân bằng là các lực khi tác dụng đồng th[r]

quãng đường xe còn chạy thêm được trước khi dùng hẳn. (200 m) Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only.8. Một ô tô khối lượng 2 tấn đang chuyển động với vận tốc 72 km/h thì hãm phanh, đi thêm được 50 m rồi dừng hẳn. Tính lực hãm. (8000 N) 9. Một[r]

⇒ Độ nhớt động học:ρµν=Löu chaát NewtonLöu chaát phi NewtonLöu chaát phi Newtonτ0du/dyĐ.lượng Nước K.khí µ, poise1.10-21,8.10-4ν, stoke0,01 0,15+ Độ nhớt của chất lỏng giảm khi nhiệt độ tăng. + Độ nhớt của chất khí tăng khi nhiệt độ tăng (1 Poise (P) = 0.1 Pa.s 1 Stoke (St) = 1 cm2/s) Ví dụ:[r]

Các định luật của Newton về chuyển động Ba định luật của Newton về chuyển động được phát biểu (lần đầu tiên) như sau:  Định luật 1 Newton: Một vật đang đứng yên hoặc chuyển động thẳng đều sẽ đứng yên hoặc chuyển động thẳng đều mãi mãi nếu không bị buộc phải[r]

ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG I. Mục đích – yêu cầu: - Kiến thức : Củng cố lại định luật bảo toàn . - Kỹ năng : Vận dụng định luật bảo toàn động lượng để giải các bài toán va chạm, đạn nổ … mà ta không thể giải bằng các định luật Newton - Tư duy : Rèn luyệ[r]

đến khi mất.Tuy bị mù hoàn toàn, ông vẫn viết được vì ông có trí nhớ siêu thường và có thể dùng óc để tính toán được. Có chuyện kể rằng có khi ông và người phụ tá của ông tính kết quả của một dãy số với 17 con số và nhận biết được là đáp số của ông và của người phụ tá khác nhau trong con số thứ 50.[r]

2.b) Nếu lực F2 tác dụng lên vật đó cũng trong khoảng thời gian 1s thì vận tốc nó thay đổi một lượng bằng bao nhiêu?Bài 8: Dưới tác dụng của lực F nằm ngang, xe lăn chuyển động không vận tốc đầu, đi được quãng đường 3m trong thời gian t. Nếu đặt thêm một vật khối lượng 500g lên xe thì xe chỉ đi được[r]

Theo định luật thứ 2 của newton, dưới tác dụng của lực F1 vật có khối lượng msẽ thu được gia tốc a1 sao cho F1 = ma. Dưới tác dụng của lực F2 vật thu đượcgia tốc a2, ta có F2 =ma2 .Từ đó suy ra nếu định luật newton được nghiệm đúng thì :𝑆1𝑆2=𝑆1𝑆2(2)Để chứng minh điều này[r]

TRÖÔØNG THPT CHUYEÂN NGUYEÃN DUTIEÁT 25: Tiết 25 ĐỊNH LUẬT III NEWTON Kiểm tra bài cũ:Em hãy phát biểu nội dung và viết biểu thức đònh luật II NewTon ? 1/ Thí nghiệm:a) Đồ dùng thí nghiệm gồm có: Xe lăn A, xe B, lò xo ,sợi dâyABb) Tiến hành thí nghiệm:lo12Fur2ar21Fur1ar2v

KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1 : Câu 2 : Phát biểu đònh luật III Newton ? Thế nào là lực và phản lực ? Câu 3 : Tính chất của gia tốc trọng trường của vật rơi tự do ? Baøi 16FhdFhdRm1m2I. ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN Hai vật ( coi như chất điểm ) bất kỳ hút nhau bằng một lực tỉ lệ thuận với tíc[r]

O c) Vật được nâng lên nhanh dần . d) Vật được đưa xuống nhanh dần. Đáp án đúng : c 10) Một cần cẩu đang được sử dụng để di chuyển các vật nặng lên xuống theo phương thẳng đứng . Dây cáp chịu lực căng nhỏ nhất trong trường hợp : a) Vật được nâng lên thẳng đều . b) Vật được đưa xuống t[r]

Nguyễn Tấn Tài THPT Lai Vung I – Đồng Tháp --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TĨM TẮT CHƯƠNG II ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM I . BA ĐỊNH LUẬT NEWTON:ĐỊNH LUẬTNỘI DUNGBIỂU THỨCÝ NGHĨA CHÚ ÝI Vật[r]

Thuyết tương đối rộng là một lý thuyết về hấp dẫn do Albert Einstein phát triển từ năm 1907 đến năm 1915. Theo thuyết tương đối rộng, chúng ta quan sát thấy sự hút giữa các khối lượng với nhau là do kết quả của sự uốn cong không gian và thời gian do chúng gây ra.Cho đến đầu thế kỷ 20, định luật