NÊU CẢM NHẬN CỦA EM VỀ NHÂN VẬT THÚY KIỀU

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "NÊU CẢM NHẬN CỦA EM VỀ NHÂN VẬT THÚY KIỀU":

CẢM NGHĨ CỦA EM VỀ NHÂN VẬT TỪ HẢI TRONG TRUYỆN KIỀU.

CẢM NGHĨ CỦA EM VỀ NHÂN VẬT TỪ HẢI TRONG TRUYỆN KIỀU.

Nhân vật Từ Hải tựa như một ánh hào quang chiếu qua mộtquãng đời ngắn ngủi của Thúy Kiều, nhưng đã để lại trong lòngngười bao ấn tượng tốt đệp . Chân dung anh hùng Từ Hải là mộtphương diện tuyệt đẹp về cảm hứng nhân văn của “TruyệnKiều\".Kim Trọng, Thúc Sinh và Từ Hải là[r]

3 Đọc thêm

CẢM NHẬN VỀ ĐOẠN CHÍ KHÍ ANH HÙNG CỦA NGUYỄN DU

CẢM NHẬN VỀ ĐOẠN CHÍ KHÍ ANH HÙNG CỦA NGUYỄN DU

Những hình ảnh ước lệ, thậm xưng, đặc tả, kết hợp với các từ Hán Việt trang trọng, cùng với cáchngắt nhịp cân xứng, mạnh mẽ trong các dòng thơ chứa tầm vóc, tài năng, chí hướng nêu trên như đãkhẳng định và in sâu tính cách một nhân vật phi thường với tâm hồn chứa chan lãng mạn ước mơ,[r]

3 Đọc thêm

PHÂN TÍCH HÌNH ẢNH THIÊN NHIÊN TRONG TRUYỆN KIỀU

PHÂN TÍCH HÌNH ẢNH THIÊN NHIÊN TRONG TRUYỆN KIỀU

xắn, đáng yêu hơn. Ở đây, Nguyễn Du có nói đến hình ảnh “bóng chiều”nhưng bóng chiều không gợi nỗibuồn mà đẹp một cách lạ thường.Phải chăng lúc này là lúc Kim Trọng chia tay với Thuý Kiều, tâm hồn Kiều hồn nhiên trong sáng nêncảnh cũng mang những nét hồn nhiên trong sáng của Kiều

3 Đọc thêm

Buổi 4:CHỊ EM THÚY KIỀU ppt

BUỔI 4:CHỊ EM THÚY KIỀU PPT

Buổi 4: CHỊ EM THÚY KIỀU A/ TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN: 1. Nội dung: - Khắc hoạ những nét riêng về nhan sắc tài năng, tính cách số phậnThuý Võn, Thuý Kiều. - Trân trọng, ca ngợi vẻ đẹp của con người. 2. Nghệ thuật: - Bỳt pháp nghệ thuật ước lệ, lấy vẻ đẹp thiên nhiên[r]

5 Đọc thêm

kiểm tra học kì 2 năm 2009-2010 đề lẻ

KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NĂM 2009-2010 ĐỀ LẺ

Họ tên: Lớp : Trờng THCS:Đề lẻ 1: Thế nào là hoán dụ ? Cho ví dụ ?b, câu văn sau mắc lỗi gì ? Sửa lại câu để đợc một câu đúng ?Những học sinh chăm ngoan học giỏi trong học kì vừa qua 2 Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận về Kiều Phơng 3 Bằng sự quan sát và tởng tợng em[r]

1 Đọc thêm

de thi nhu van hoc ki 2 lop 6

DE THI NHU VAN HOC KI 2 LOP 6

Họ tên: Lớp : Trờng THCS:Đề lẻ 1: Thế nào là hoán dụ ? Cho ví dụ ?b, câu văn sau mắc lỗi gì ? Sửa lại câu để đợc một câu đúng ?Những học sinh chăm ngoan học giỏi trong học kì vừa qua 2 Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận về Kiều Phơng 3 Bằng sự quan sát và tởng tợng em[r]

1 Đọc thêm

ON_TU_LUAN_VAO_LOP_10

ON_TU_LUAN_VAO_LOP_10

Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng.Vì sao ở hai câu dưới bài thơ “bếp lửa”, Bằng Việt lại dùng từ “ngọn lửa” mà không nhắc lại“ bếp lửa”14-Tám câu cuối trong đoạn “ Kiều ở lầu Ngưng Bích” ( trích Truyện Kiều), Nguyễn Du đãchọn cách biểu hiệntâm trạng Kiều như thế nào?15-Vì sao[r]

10 Đọc thêm

CẢM NHẬN CỦA EM VỀ 12 CÂU THƠ ĐẦU TRONG ĐOẠN TRÍCH “TRAO DUYÊN”

CẢM NHẬN CỦA EM VỀ 12 CÂU THƠ ĐẦU TRONG ĐOẠN TRÍCH “TRAO DUYÊN”

Đại thi hào Nguyễn Du (1765-· 1820) tên chữ là Tố Như là mộtthiên tài văn học, niềm tự hào của dân tộc Việt Nam. Truyện Kiềulà một tuyệt tác của Nguyễn Du, bài thơ như tiếng khóc ai oán củangười phụ nữ trong xã hội phong kiến đầy rẫy những thối nát, bấtcôngĐoạn trích “Trao duyên” đã nói lên nỗi lòng[r]

3 Đọc thêm

ÔN TỰ LUẬN VÀO LỚP 10

ÔN TỰ LUẬN VÀO LỚP 10

Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng.Vì sao ở hai câu dưới bài thơ “bếp lửa”, Bằng Việt lại dùng từ “ngọn lửa” mà không nhắc lại “ bếp lửa”14-Tám câu cuối trong đoạn “ Kiều ở lầu Ngưng Bích” ( trích Truyện Kiều), Nguyễn Du đã chọn cách biểu hiệntâm trạng Kiều như thế nào?15-Vì sa[r]

10 Đọc thêm

Câu hỏi ôn thi lớp 10 tập 2

CÂU HỎI ÔN THI LỚP 10 TẬP 2

em nên vợ nên chồng, Xót ngời mệnh bạc ắt lòng chẳng quên. Mất ngời còn chút của tin, Phím đàn với mảnh hơng nguyền ngày xa. (Theo Ngữ văn 10- tập hai, NXB Giáo dục- 2006)4. Tấm lòng nhân đạo và biệt tài miêu tả tâm lý nhân vật của Nguyễn Du trong đoạn trích Trao duyên (trích Truyệ[r]

2 Đọc thêm

TIẾT 85

TIẾT 85

- Sau khi nhờ Vân thay mình lấyKim Trọng, Kiều đã trao cho Vânnhững kỉ vật gì? Những kỉ vật đó cóý nghóa như thế nào với Kiều?- Phân tích tâm trạng của Kiều saukhi trao duyên, ý thức của nàng vềthân phận, về tình yêu?- “Bây giờ: có những ý nghóa gì?- Trở về với cuộc sống[r]

2 Đọc thêm

PHÂN TÍCH ĐOẠN THƠ: CHỊ EM THUÝ KIỀU (BÀI 2).

PHÂN TÍCH ĐOẠN THƠ: CHỊ EM THUÝ KIỀU (BÀI 2).

phận bất hạnh của mình nên đã tự sáng tác nên khúc đàn Bạc mệnh mà ai nghe cũng phải não lòng.Bốn câu thơ cuối đoạn tả hoàn cảnh sống của chị em Kiều:"Ềm đềm trướng rủ màn che,Tường đông ong bướm đi về mặc ai."Những chi tiết trên khẳng định thêm phẩm hạnh trong trắng, cao quí củ[r]

3 Đọc thêm

hsg9_08_09_5573 (1) potx

HSG9_08_09_5573 (1) POTX

UBND HUYỆN QUẾ SƠN KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNPHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Năm học 2008-2009 Môn: Ngữ văn - lớp 9Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)VÒNG ICâu 1. (3.0 điểm)Nhà thơ Nguyễn Duy kết thúc bài thơ Ánh trăng bằng hình ảnh:ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình.Theo em

6 Đọc thêm

Bài dạy cho lớp 11

BÀI DẠY CHO LỚP 11

Trước khi gặp Từ Hải, Kiều đang rơi vào tình thế hết sức tủi cực. Bị đưa vào lầu xanh rồi bị Sở Khanh lừa gạt để lại bị Tú Bà bắt lại trong ê chề, nhục nhã; Kiều gặp Thúc Sinh và lại chịu đựng cơn ghen của Hoạn Thư ( vợ Thúc Sinh ). Kiều lại tiếp tục phải vào lầu xanh để tiếp kh[r]

18 Đọc thêm

PHÂN TÍCH NHÂN VẬT TỪ HẢI QUA ĐOẠN THƠ KIỀU GẶP TỪ HẢI TRÍCH TRONG TRUYỆN KIỀU CỦA THI HÀO NGUYỄN DU.

PHÂN TÍCH NHÂN VẬT TỪ HẢI QUA ĐOẠN THƠ KIỀU GẶP TỪ HẢI TRÍCH TRONG TRUYỆN KIỀU CỦA THI HÀO NGUYỄN DU.

Nhân vật Từ Hải tựa như một ánh hào quang chiếu qua mộtquãng đời ngắn ngủi của Thúy Kiều, nhưng đã để lại trong lòngngười bao ấn tượng tốt đẹp. Chân dung anh hùng Từ Hải là mộtphương diện tuyệt đẹp về cảm hứng nhân văn của Truyện Kiều.Kim Trọng, Thúc Sinh và Từ Hải[r]

3 Đọc thêm

DÀN BÀI GỢI Ý PHÂN TÍCH ĐOẠN TRÍCH MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU TRUYỆN KIỀU NGUYỄN DU

DÀN BÀI GỢI Ý PHÂN TÍCH ĐOẠN TRÍCH MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU TRUYỆN KIỀU NGUYỄN DU

Tuần -Tiết:MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU(Trích “Truyện Kiều”)* Nguyễn DuĐỀ VĂN:Phân tích đoạn thơ “Mã Giám Sinh mua Kiều” (trích “Truyện Kiều”) để là sáng tỏ ýnghóa hai câu thơ của Nguyễn Du:“Đau đớn thay phận đàn bàLời rằng bạc mệnh cũng là lời chung”* Hướng dẫn làm bài:1.Khái q[r]

4 Đọc thêm

LUYỆN TẬP CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4

LUYỆN TẬP CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4

Dạng 4:Yêu cầu học sinh tìm từ lạc trong nhóm:Bàn ghế, nắng mưa, xe đạp, xinh xắn, mùa xuân.Dạng 5: Viết một đoạn văn với những từ cho sẵn hoặc tự tìm những từ ngữ vàcách diễn đạt hay để thay thế cho cách diễn đạt cũ.Đây là dạng bài tổng hợp các kiến thức về từ vựng. Nó giúp các em chu[r]

17 Đọc thêm

PHÂN TÍCH ĐOẠN THƠ CHỊ EM THÚY KIỀU TRÍCH TRONG TRUYỆN KIỀU CỦA THI HÀO DÂN TỘC NGUYỄN DU.

PHÂN TÍCH ĐOẠN THƠ CHỊ EM THÚY KIỀU TRÍCH TRONG TRUYỆN KIỀU CỦA THI HÀO DÂN TỘC NGUYỄN DU.

Thơ cổ viết về giai nhân thì đoạn thơ Chị em Thúy Kiều tríchtrong Truyện Kiều của thi hào Nguyễn Du là một trong nhữngvần thơ tuyệt bút. 24 câu lục bát đã miêu tả sắc, tài và đức hạnhchị em Thúy Kiều, Thúy Vân - hai tuyệt thế giai nhân v[r]

2 Đọc thêm

kiểm tra học kì 2 van 10()CTC

KIỂM TRA HỌC KÌ 2 VAN 10()CTC

B. Phần Tự Luận. (6đ)Câu 1 (2 đ): Anh (chị) hãy viết một đoạn văn ngắn (10-12 câu) bàn về vấn đề môi trờng sống của conngời.Câu 2 (4 đ)Có ngời nhận xét nh sau: "Đoạn trích Trao duyên là biến cố mở đầu cho mời lăm đoạn trờng của nàng Kiều. Đó là nỗi đau đứt ruột không chỉ là đầu tiên mà[r]

1 Đọc thêm

EM HÃY PHÂN TÍCH VÀ NÊU CẢM NGHĨ VỀ NHÂN VẬT PHI-LÍP

EM HÃY PHÂN TÍCH VÀ NÊU CẢM NGHĨ VỀ NHÂN VẬT PHI-LÍP

làm của họ như là đại diện cho sự công bằng, cho lòng nhân ái, giúp chocác nhân vật bị đau khổ, bất hạnh thoát khỏi đau khổ và có hạnh phúc. Hình ảnh của họ thật đẹp, thật hàohùng mà cũng nhân hậu xiết bao.Có ý kiến cho rằng việc làm của chú Phi-líp: nhận làm bố của Xi-môngvà làm chồng của mẹ[r]

1 Đọc thêm

Cùng chủ đề