1 10 CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PIPERINE

đề cương ôn tập học kỳ II –môn hóa học 11I.Lí thuyết 1.Thuyết cấu tạo hoá học, đồng đẳng, đồng phân, phân tích định tính, định lượng, các phương pháp tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ.2.Các khái niệm HC no, không no, anken, ankin, ankađien, aren, ancol, phenol3. Đồng đẳng, đ[r]

b) Nêu đặc điểm cấu tạo của axetilen? 2) Cấu tạo phân tử axetilen có gì giống và khác so với etilen? dạng đặc và rỗng.  Mỗi mô hình xếp đúng ghi 10 điểm.  Trả lời và ghi bài II. Cấu tạo phân tử 1) Công thức cấu tạo H-C≡C-H hay HC≡CH 2) Đặc điểm cấu tạ[r]

BÀI 7 CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC CỦA TẾ BÀO2. Các nguyên tố đa lượng, vi lượng?Thế nào là nguyên tố đa lượng? Nguyên tố vilượng? Cho ví dụ?- Nguyên tố đa lượng: có tỉ lệ > 0,01% khối lượngcơ thể sống (C,H,O,N,S,P,Ca, Mg,…)- Nguyên tố vi lượng: có tỉ lệ cơ thể sống (Mn, Zn, Cu, Mo, I[r]

HHHHHKHAI TRIỂNTHU GỌN Hoàng Ngọc HiềnTHUYẾT CẤU TẠO HÓA HỌCBut-lê-rop (1828-1886) Năm 1861, But-lê-rop đã đưa ra một số luận điểm cơ bản là cơ sở hình thành một học thuyết gọi là THUYẾT CẤU TẠO HOÁ HỌC.? Hoàng Ngọc Hiền1. Trong nguyên tử hợp chất hữu cơ các nguyên tử sắp xếp tr[r]

So sánh anken với ankan về đặc điểm cấu tạo và tính chất hóahọc..1. So sánh anken với ankan về đặc điểm cấu tạo và tính chất hóa học. Cho thí dụ minh họa.Hướng dẫn:Học sinh tự làm.

đặc và bình 2 đựng nước vôi trong dư. Sau khi kết thúc thí nghiệm thấy khối lượng bình 1 tăng 10,8 gam và bình 2 tăng 17,6 gam. Xác định công thức phân tử của A và viết công thức cấu tạo có thể có của A. 2. A là rượu đa chức có công thức R(OH)n (R là gốc hidrocacbon). cho 12,8 gam dung[r]

4NO3 thuộc loại phản ứng gì?A. Phản ứng thế B. Phản ứng cộngC. Phản ứng tách D. Không thuộc về cả 3 loại phản ứng trênCâu 21. Phản ứng OHCHCHCHCHCHCHCHCHxtt233,3230+−=−→−−− thuộc loại phản ứng gì? OHA. Phản ứng thế B. Phản ứng cộngC. Phản ứng tách D. Không thuộc về cả 3 loại phản ứngCâu 22. Câu[r]

KHUNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬA. Thông tin chungI. Tiêu đề: ADNII. Nội dung tóm tắt: Đây là khung bài giảng môn sinh học lớp 9. Nội dung tìm hiểu về cấu tạo hóa học và cấu trúc không gian của ADN. Trong bài giảng này sử dụng các hình ảnh, các đoạn flash, trò chơi minh họa giúp học sinh tìm hi[r]

Câu 1: (2 điểm) Viết công thức cấu tạo của các hợp chất sau: Axetilen, benzen, rượu etylic, natriaxetat.Câu 2: (3 điểm) Hãy chọn các chất thích hợp điền vào chỗ trống và hoàn thành các phương trìnhphản ứng sau (ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có):1) CaC2 + H2O → ? + ?2) C6H6 + ? →[r]

2SO4 C. HBr D. HI(65 + 2X) * 100 / (X + 2 * (X + 1) * 100 / 20 - 2) = 25.770 = KQ(X = 80.0483...;L - R = 0) Bài tập 8: Hòa tan m gam kim loại M hóa trị II bằng dung dịch HCl 10% vừa đủ thu được dung dịch muối có nồng độ là 17.15%. M là:A. Mg B. Ca C. Zn D. BaCách 1: Lập phương trình tì[r]

H10Câu 44. Khi sục khí xiclopropan vào dung dịch brom sẽ quan sát thấy hiện tượng nào sau đây?HÓA HỌC 11CB 3VU THỊ MY LY TRƯỜNG PTDTNT NƯƠC OA HUYỆN BẮC TRÀ MYA. Màu dung dịch không đổi. B. Màu dung dịch đậm lên.B. Màu dung dịch bị nhạt dần. D. Màu dung dịch từ không màu chuyển thành nâu đỏ.C[r]

K44BeBe1111NaNa33LiLiBảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học I. Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoànII. Cấu tạo bảng tuần hoànIII. Sự biến đổi tính chất các nguyên tố trong bảng tuần hoànIV. Ý nghĩa của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học(Tiết 1) (Tiết 1[r]

O3 → Fe3O4 → FeSO42. Có một hỗn hợp bột gồm các oxit: K2O, Al2O3, BaO. Bằng phương pháp hóa học hãy tách riêng từng kim loại ra khỏi hỗn hợp trên.3. Dung dịch A chứa a mol CuSO4 và b mol FeSO4. Xét ba thí nghiệm sau:Thí nghiệm 1: Thêm c mol Mg vào dung dịch A, sau phản ứng thu được dun[r]

PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ MỘT SỐ CHÚ Ý 1. Khái niệm đồng phân Các hợp chất hữu cơ có cùng công thức phân tử nhưng có cấu tạo hóa học khác nhau, dẫn tới tính chất hóa học khác nhau được gọi là các chất đồng phân của nhau. 2. Các loại đồng phân thường gặp trong chương trình hóa học phổ thông Đồng phân[r]

Câu 3: (4,5 điểm).Hỗn hợp X gồm hai muối cacbonat của hai kim loại nhóm IIA thuộc 2 chu kỳ kế tiêp nhau trong bảng tuần hoàn. Hòa tan 3,6 gam hỗn hợp X bằng dung dịch HNO3 dư, thu được khí Y. cho toàn bộ lượng khí Y hấp thụ hết bởi dung dịch Ba(OH)2 dư thu được 7,88 gam kết tủa.a. Hãy xác định công[r]

0,50,54Nguyễn Đình Hành ( ST)Vậy công thức A: C3H5(OH)3 . ....................................................................... 0,5Ghi chú: - Thí sinh làm các cách khác nếu đúng thì cho điểm tối đa ứng với các phần tương đương đương. - Trong phương trình hoá học nếu sai công thức không cho điểm;[r]

Bài 14:PHOTPHO -(Hóa học 11-ban nâng cao)Người soạn:VŨ THỊ THƯƠNG LỚP:QHS-2007-Sư phạm hóa (Trường Đại Học Giáo Dục)I.Mục tiêu bài học.1.Về kiến thức:+Biết được công thức cấu tạo và các dạng thù hình của Photpho+ Hiểu được tính chất vật lý,tính chất hóa học của Photpho+Bi[r]

I. Hợp chất hữu cơ và hóa học hữu cơ.
1. Khái niệm hợp chất hữu cơ và hóa học hữu cơ:
2. Phân loại hợp chất hữu cơ.
II. Đặc điểm chung của hợp chất hữu cơ.
1) Cấu tạo.
2) Tính chất vật lí.
3) Tính chất hóa học.
III. Phân tích nguyên tố:
1. Phân tích định tính nguyên[r]

hóa. Do đó, việc dùng Curcumin tưởng chừng như một bài thuốc dân gian đơn giản dễ dàng có ở trong vườn mỗi nhà giúp điều trị ung thư chi phí thấp, nhưng xem ra rất khó thực hiện vì không phải ai cũng có thể dễ dùng được 1.3 - 2.6 kg nghệ mỗi ngày và liên tục trong thời gian dài để đúng và đủ hàm lượ[r]

PHÒNG GD & ĐT KRÔNG NĂNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐI THI TỈNHTRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ MÔN: HÓA HỌC Năm học: 2009- 2010 Thời gian: 60 phút ( không kể thời gian giao đề)Câu 1 : 6,0 điểm 1) Cho sơ đồ sau : A B Ca(OH)2 DC Chọn các chất A, B, C, D thích hợp và viết các phương t[r]