TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ DẦU KHÍ TUYỂN DỤNG

PHẦN MỞ ĐẦUMột công ty hay một tổ chức nào dù có nguồn tài chính dồi dào, máy móc thiếtbị kỹ thuật hiện đại đến đâu cũng sẽ trở nên vô nghĩa nếu không biết quản trị nhân sự.Chính phương thức quản trị nhân sự sẽ tạo ra bộ mặt, bầu không khí vui tươi, phấnkhởi hay căng thẳng, u ám trong công ty. Bầu k[r]

Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng sông Cửu LongGiáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng sông Cửu LongGiáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng sông Cửu LongGiáo dục đạo[r]

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về động cơ học tập của sinh viên khoa Công nghệ ô tô, Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng. Kết quả khảo sát cho thấy, đa số sinh viên có động cơ học tập đúng đắn, nhưng vẫn còn tình trạng một số sinh viên chưa thật sự tích cực trong học tập.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là Nghiên cứu xây dựng quỹ gen invitro một số giống hoa cúc phổ biến tại Đà Lạt để phục vụ cho công tác giảng dạy thực hành một số mô đun/môn học có liên quan thuộc nghề Công nghệ sinh học và Bảo vệ thực vật tại trường Cao đẳng Nghề Đà Lạt.

Bài viết này trình bày một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo nghề ở Trường Cao đẳng Việt - Đức Nghệ An trong bối cảnh hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.

2.1.3. Dạy học trải nghiệm
Dạy học là công việc của giáo viên nhằm tạo ra ảnh hưởng có lợi đến việc học, tạo ra môi trường thuận lợi, cải thiện hiệu suất và kết quả học tập của người học (Đặng Thành Hưng, 2003; Tổng cục Dạy nghề và Tổ chức lao động quốc tế, 2011). Dạy học theo tiếp cận tr[r]

Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng sông Cửu Long (tt)Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng sông Cửu Long (tt)Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng sông Cửu Long ([r]

HỒ SƠ
MÔ TẢ CHI TIẾT GIẢI PHÁP SÁNG KIẾN
Họ và tên: Nguyễn Thị Yến
Nguyễn Huyền Thanh
Lê Thị Trang
Đơn vị: Bộ môn Mác Lênin
Trình độ chuyên môn của đồng tác giả: Thạc sĩ Triết học
Tên sáng kiến: Tìm hiểu nguyên nhân và đề xuất một số giải pháp nhằm giảm thiểu[r]

Bài giảng trình bày sự tăng cường sự tham gia của khu vực doanh nghiệp trong đào tạo nghề; mục tiêu - phương thức thực hiện và những lợi ích, triển khai phương thức đào tạo nghề có sự tham gia của khối doanh nghiệp - Kinh nghiệm từ Trường Cao đẳng nghề LILAMA2...

Mời các bạn sinh viên tham khảo Đề thi thực hành môn Thiết kế Web của trường Cao đẳng nghề Vĩnh Phúc phục vụ nhu cầu học tập và ôn thi hiệu quả.

Thông tư số 39/2011/TT-BLĐTBXH quy định về thiết bị dạy nghề cho các nghề: lắp đặt thiết bị cơ khí, nguội lắp ráp cơ khí, kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí, đào tạo trình độ trung cấp nghề, cao đẳng nghề. Để nắm chi tiết hơn nội dung mời các bạn cùng tham khảo thông tư.

Bài viết đã chỉ ra quá trình Hồ Chí Minh tiếp thu, kế thừa và vận dụng sáng tạo chữ “trung” trong quan điểm của Nho giáo vào Việt Nam; qua đó, góp phần nhận thức đầy đủ hơn về sự thể hiện của chữ “trung” trong tư tưởng Hồ Chí Minh. Bài viết đã nghiên cứu thực trạng và đề xuất một số giải pháp vận dụ[r]

Quản trị nhân sự đang trở thành một trong những nghề hấp dẫn bởi sự năng động linh hoạt. Tuy vậy, không phải ai cũng có thể trở thành chuyên viên nhân sự chuyên nghiệp thành công. Những kiến thức ở trường Cao đẳng – Đại học chỉ là nền tảng bước đầu chưa đủ để đẩy bạn đến đài vinh quang của nghề quản[r]

Đồ án đề tài Hệ thống điều hoà không khí cho hội trường Nhà D Trường Cao Đẳng Nghề Công Nghiệp Hà Nội gồm 5 chương trình bày nội dung về vai trò của điều hoà không khí, giới thiệu công trình và chọn thông số tính toán, tính cân bằng nhiệt, cân bằng ẩm và kiểm tra đọng sương, thành lập và tính toán s[r]

Hiện nay, đào tạo nghề thường tích hợp giữa lí thuyết và thực hành. Sự tích hợp thể hiện ở chỗ thực hiện đào tạo đòi hỏi người dạy phải vừa chuyên sâu về kiến thức, mặt khác phải thành thục về kĩ năng tay nghề từ đó truyền thụ lại cho người học; Người học trong cùng một thời điểm vừa[r]

Quản lý chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng nghề theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể (LA tiến sĩ)Quản lý chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng nghề theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể (LA tiến sĩ)Quản lý chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng nghề theo tiếp cận quản lý chất lượng tổn[r]

Kỹ năng giám sát, kỹ năng giảng dạy và năng lực chuyên môn của giảng viên các trường Cao đẳng nghề tại tỉnh Nghệ An Cơ sở xây dựng chương trình tăng cường (LA tiến sĩ)Kỹ năng giám sát, kỹ năng giảng dạy và năng lực chuyên môn của giảng viên các trường Cao đẳng nghề tại tỉnh Nghệ An Cơ sở xây dựng ch[r]

Mục tiêu của đề tài là nghiên cứu thực trạng công tác, đánh giá hiệu quả công việc nhân viên Trường cao đẳng nghề số 5; phân tích và đánh giá thực trạng công tác đánh giá thành tích tại Trường cao đẳng nghề số 5, từ đó thúc đẩy nhân viên phát huy hết tiềm năng, làm việc có hiệu quả đem lại lợi ích t[r]

Nghiên cứu được thực hiện nhằm đánh giá các yếu tố tác động đến ý định chọn học trường Cao đẳng nghề Hòa Bình Xuân Lộc của sinh viên, thông qua việc khảo sát 450 sinh viên. Phần mềm SPSS 20.0 được sử dụng để xử lý số liệu thông qua các công cụ: thống kê mô tả, kiểm định độ tin cậy của thang đo thông[r]

Bài viết trình bày đặc thù của nghề giáo viên mầm non, tìm hiểu thực trạng đạo đức của GV mầm non, từ đó đề xuất một số biện pháp đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non ở Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên trong thời gian tới nhằm giúp cho công tác đào tạo[r]