Vì vậy muốn vẽ được bản đồ người ta phải chiếu các điểm trên mặt cong của Trái Đất hoặc dựa vào các phương pháp toán học để vẽ chúng lên mặt phẳng của giấy.. Nếu ta dàn bề mặt quả Địa cầ[r]
SKKN Phương pháp giúp học sinh học tốt phân môn vẽ tranhSKKN Phương pháp giúp học sinh học tốt phân môn vẽ tranhSKKN Phương pháp giúp học sinh học tốt phân môn vẽ tranhSKKN Phương pháp giúp học sinh học tốt phân môn vẽ tranhSKKN Phương pháp giúp học sinh học tốt phân môn vẽ tranhSKKN Phương pháp giú[r]
Sáng kiến kinh nghiệm này nhằm mục đích: Tìm hiểu những vấn đề lý luận và phương pháp dạy và học phân môn vẽ tranh trong nhà trường. Tìm hiểu những ưu điểm của phương pháp dạy và học phân môn vẽ tranh trong trường tiểu học hiện hành và tìm hiểu tâm sinh lý của học sinh cũng như sự nhìn nhận của cha[r]
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh vẽ tranh tốt trong phân môn vẽ tranh trên Windows 7SKKN Một số biện pháp giúp học sinh vẽ tranh tốt trong phân môn vẽ tranh trên Windows 7SKKN Một số biện pháp giúp học sinh vẽ tranh tốt trong phân môn vẽ tranh trên Windows 7SKKN Một số biện pháp giúp học sinh vẽ[r]
các cơ sở lý thuyết của phương pháp phân tích tranh vẽ. Phân tích quy trình thực hiện và những dấu hiệu lâm sàng có thể nhận biết qua tranh vẽ. Cơ sở lý thuyết: 1. Lý thuyết mối quan hệ giữa tâm lý và sự vận động cơ của Xechenov: mọi ý tưởng xuất hiện trong tâm trí đều kết thúc bằng các động tác k[r]
SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP LIÊN MÔN ĐỂ DẠY BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP LIÊN MÔN ĐỂ DẠY BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP LIÊN MÔN ĐỂ DẠY BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP LIÊN MÔN ĐỂ DẠY BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG[r]
SKKN Phương pháp giúp học sinh học tốt phân môn vẽ tranhSKKN Phương pháp giúp học sinh học tốt phân môn vẽ tranhSKKN Phương pháp giúp học sinh học tốt phân môn vẽ tranhSKKN Phương pháp giúp học sinh học tốt phân môn vẽ tranhSKKN Phương pháp giúp học sinh học tốt phân môn vẽ tranhSKKN Phương pháp giú[r]
+ Vẽ cân đối với tờ giấy không to không nhỏ - Gợi ý cách vẽ màu: + Vẽ màu da người nhạt không nên vẽ quá đậm + Veõ maøu neàn khoâng neân truøng maøu tranh chaân dung Hoạt động 3 : Thực h[r]
TRANG 1 Trường đại học Hà Tĩnh Trường đại học Hà Tĩnh TRƯỜNG THCS YÊN TRẤN TRƯỜNG THCS YÊN TRẤN MĨ THUẬT 7 MĨ THUẬT 7 _BÀI 29: VẼ TRANH ĐỀ TÀI_ _BÀI 29: VẼ TRANH ĐỀ TÀI_ AN TOÀN GIAO THÔ[r]
TRANG 1 GIỮ LỬA YÊU THƯƠNG VỚI TRANH TRÁI TIM 3D THẬT ĐẸP BỨC TRANH CHỈ CÓ HÌNH TRÁI TIM THẬT ĐƠN GIẢN NHƯNG BÊN TRONG ĐƯỢC TẠO THÀNH BỞI VÔ SỐ NHỮNG HÌNH TRÁI TIM NHỎ XINH KHIẾN NÓ TRỞ [r]
tay, thể hiện sự khéo léo của bàn tay (Mảng màu tươi tắn, mạnh mẽ, nét xơ của giấy màu thể hiện cảm xúc của người xé và cũng là sự độc đáo của tranh xé dán). + Tranh vẽ: đường nét đư[r]
Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Vẽ trang trí, vẽ tranh cổ động, các bước vẽ tranh, quy tắc thể hiện,... Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Trẻ biết cách gấp giấy: Gấp đôi tờ giấy, tiếp tục gấp đôi 1 nửa giấy, biết vẽ các con vật theo ý thích bằng cách vẽ qua đường gấp: Dùng bút vẽ các nét cong tròn khép kín, các nét cong, nét thẳng, lựa chọn và nối chúng lại để tạo thành hình các con vật và trang trí cho[r]
- Giới thiệu cách vẽ nét thẳng kết hợp với tranh qui trình: + Vẽ nét ngang + Vẽ nét đứng + Vẽ nét nghiêng - Dùng các nét thẳng vẽ thành tranh theo ý thích vào phần giấy đã quy định - có [r]
QUAN SÁT- NHẬN XÉT: TRANG 3 CHO BIẾT THỂ LOẠI TRANH TRONG 3 TRANH SAU 1 2 3 1 2 3 TRANG 4 TRANH GIÁ VẼ: - TREO TRONG NỘI THẤT - CÓ TÍNH LÂU DÀI - KHÔNG MANG TÍNH PHỔ CẬP - KHÔNG CO CHỮ T[r]
TRANG 7 VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG MỜI CÁC EM XEM MỘT SỐ TRANH ẢNH ĐẸP VỀ MÔI TRƯỜNG TRANG 8 PHONG CẢNH LÀNG QUÊ TRANG 9 TRANG 10 CHIỀU VỀ TRANH CỦA HOẠ SĨ TRANG 11 PHONG CẢNH MIỀN NÚI [r]
- Vẽ phác hình ảnh chínhthể hiện rõ nội dung tranh - Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động.. - Tẩy bỏ các chi tiết thừa, tô màu theo ý thích có đậm nhạt.[r]