HIỆN TƯỢNG SUY GIẢM ĐA DẠNG SINH HỌC

ĐỀ BÀINguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học ở Việt Nam và đề xuất các biện phápkhắc phụcKhóa: 2012-2013 – Niên khóa: 2012-201610/6/16TIẾN HÓA VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC5Nguyên nhânNguyên nhân trực tiếp10/6/16Nguyên nhân sâu xaTIẾN HÓA VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC6Ngu[r]

Việc lưu giữ số liệu ADN nguyên gốc của các loài và quần thể địa phương sẽ tạo cơ sở quan trọng để đánh giá và bảo tồn sự toàn vẹn của loài và quần thể.Động vật hoang dã quí hiếm là tài [r]

Cây trồngVật nuôiĐặc trưng ĐD loàiHST rừngHST đất ngập nướcHST biểnĐa dạng sinh học có một vai trò rất quan trọng đối với sự sống trên trái đất,không có gì thay thế được nhưng trong thời kỳ phát triển hiện nay, khi xu hướngtoàn cấu hoá, công nghiệp hoá đang trên đà phát triển. Việt Nam cũng k[r]

Để khắc phục suy giảm đối với các loài động, thực vật nói chung và các loài động, thực vật quý, hiếm nói riêng Đảng và Nhà nước đã có nhiều chính sách, bộ luật, nghị định và các chương trình dự án,…. Để quản lí, bảo vệ và phát triển nguồn tài nguyên rừng cụ thể: Chương trình hỗ trợ Lâm n[r]

Ngày chuẩn bị: 18/2/2017Ngày lên lớp: 21/2/2017Tiết 71,72,73ĐA DẠNG SINH HỌCI. Mục tiêu1. Kiến thức- Nêu được khái niệm về đa dạng sinh học, ý nghĩa của bảo vệ đa dạng sinh học- Trình bày được các nguy cơ dẫn đến suy giảm sự đa dạng sinh học- Đ[r]

Tuần 32Tiết 64I/. MỤC TIÊU1. Kiến thức: HS- Hs thấy được sự đa dạng sinh học ở môi trường nhiết đới gió mùa caohơn ở đới lạnh và hoang mạc đới nóng là do khí hậu hợp với mọi loàisinh vật.- Chỉ ra được những lợi ích của đa dạng sinh học trong đời sống, nguy cơsuy giảm và c[r]

cùng chung sồng trong một quần thể.Đa dạng sinh học còn bao gồm cả sự khác biệt giữa các quần xã mà trong đó các loàisinh sống và các hệ sinh thái, nơi mà các loài cũng như các quần xã sinh vật tồn tại vàcả sự khác biệt của các mối tương tác giữa chúng với nhau.Đa dạng sinh h[r]

Luận án đánh giá hiện trạng đa dạng thành phần loài, phân bố, trữ lượng ngồn lợi và khả năng khai thác động vật thân mềm hai mảnh vỏ; đánh giá hình thức khai thác, nuôi trồng, chế biến, tiêu thụ sản phẩm và phân tích các nguyên nhân chính làm suy giảm nguồn lợi và đa dạng sinh học; đề xuất giải pháp[r]

Trong luật lệ xã hội từ xa xưa, đã tồn tại những qui định nghiêm ngặt hạn chế việckhai thác quá mức các nguồn tài nguyên thiên nhiên, ví dụ, quyền được phép săn bắn trongmột khu vực nhất định được kiểm soát rất chặt chẽ; một số khu vực hoàn toàn không đượcphép săn bắn; cấm săn bắn các con cái, con n[r]

cảnh thủy vực này, nhiều loài động vật thủy sinh mới được phát hiện. Những vùng bịmất rừng đã mất đi hoặc thu hẹp lại môi trường sống hay nơi cư trú của các loài. Việcmất đi một diện tích rừng có chất lượng cao từ trước đến nay là một nguyên nhân cơ bảnlàm suy giảm đa dạng sinh vật trê[r]

Biến đổi khí hậu, suy thoái tài nguyên, ô nhiễm môi trường và suy giảm đa dạng sinh học tiếp tục là những vấn đề lớn, mang tính toàn cầu. Tăng trưởng xanh, phát triển nền kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn đang được Liên hợp quốc kêu gọi các nước triển khai thông qua phát triển năng lượng sạch, cac-bon[r]

tính đa dạng sinh học (ĐDSH) cao của thế giới, với khoảng 10% số loài sinhvật, trong khi chỉ chiếm 1% diện tích đất liền của thế giới.Hiện nay, do nhiều nguyên nhân khác nhau làm cho nguồn tài nguồn tàinguyên ĐDSH của Việt Nam đã và đang bị suy giảm. Nhiều hệ sinh thái vàmôi trư[r]

Chỉ các cá thể có lợi thế di truyền mới tồn tại, các cá thểkhác của quần thể sẽ bị loại trừChọn lọc qua hàng ngàn thế hệTrong 1 thời gian dài cùng với sự biến đổi của môi trường,những tính trạng mới trở nên có lợi thế và các biến dị mớisẽ thay thế các sinh vật ban đầuLoài mới xuất hiện Ngụy trang m[r]

Trước hết là sự đa dạng về thành phần loài, sự đa dạng về gen di truyền, sự đa dạng về kiểu hệ sinh thái và sau nữa là sự đa dạng về công dụng của các sản phẩm sinh học.. - Trên đất liền[r]

LUẬN VĂN THẠC SỸ SINH HỌC NGHIÊN CỨU VỀ SỰ ĐA DẠNG CỦA CÁC LOÀI KIẾN TẠI TRẠM ĐA DẠNG SINH HỌC MÊ LINH VĨNH PHÚC. Bài viết đã bảo vệ thành công
Các số liệu nghiên cứu đảm bảo tính chân thực. Văn phong đúng chuẩn mực bài luận văn

Ghichú1.5. Những giá trị của đa dạng sinhhọc32Chương 2. Những mối đe dọa đối - Lê Trọng Cúc, 2002. Đa dạngsinh học và bảo tồn thiên nhiên.với đa dạng sinh họcNXB ĐHQGHN2.1. Sự tuyệt chủng- Các vườn Quốc gia và Khu2.2. Các loài dễ bị tuyệt chủngBảo tồn Thiên nhiên của ViệtNam. Nhà xuất[r]

TRANG 8 LOÀI NGUY CẤP, QUÝ, HIẾM ĐƯỢC ƯU T IÊN BẢO VỆ • Là loài hoang dã, giống cây trồng, giống vật nuôi, vi sinh vật và nấm đặc hữu có giá trị đặc biệt về khoa học, y tế, kinh tế, sinh[r]

- Bò ăn cỏ.- Chim ăn sâu.- Ếch ăn côn trùng.- Hổ ăn thịt thỏ.- Cây nắp ấm bắt ruồi.IV. Hiện tượng khống chế sinh học- Khống chế sinh học là hiện tượng số lượng cá thể của một loài bị khống chế ở mức độ nhất định do quanhệ hỗ trợ hoặc đối kháng giữa các loài trong quần xã.[r]

Tác giả TRANG 4 ĐẶT VẤN ĐỀ Mãn kinh là một giai đoạn trong cuộc đời của người phụ nữ, là hiện tượng ngừng kinh nguyệt sinh lý, mất kinh hoàn toàn, nguyên nhân là do sự suy giảm chức năng[r]

DỊ ỨNG THUỐCBS TỪ TUYẾT TÂMĐẠI CƯƠNG• Da là một trong những cơ quan biểu hiện củaphản ứng có hại của thuốc (ADR)• Dị ứng thuốc hay gặp ở nước ta do tình trạngdùng thuốc bừa bãi.• Bệnh có biểu hiện lâm sàng rất đa dạng:Nhẹ  đe dọa tính mạngDỊCH TỄ• Yếu tố nguy cơ: Người già, phụ nữ, sử dụngnh[r]