GIÁO ÁN DẠY THƠ ĐÀN KIẾN NÓ ĐI

Giáo án dạy thơ về con tàuGiáo án dạy thơ về con tàuGiáo án dạy thơ về con tàuGiáo án dạy thơ về con tàuGiáo án dạy thơ về con tàuGiáo án dạy thơ về con tàuGiáo án dạy thơ về con tàuGiáo án dạy thơ về con tàuGiáo án dạy thơ về con tàuGiáo án dạy thơ về con tàuGiáo án dạy thơ về con tàuGiáo án dạy th[r]

Tiết :29 Bài 5 HÀM SỐ I .MỤC TIÊU BÀI DẠY: * Kiến thức : Hs hiểu được khái niệm hàm số; Nhận biết được đại lượng này có phải là hàmsố của đại lượng kia hay không trong những cách cho cụ thể, đơn giản. * Kỹ năng : Tìm được giá trò tương ứng của hàm số khi biết giá trò của biến.II .CHUẨN BỊ:1.GV :Giáo[r]

Giáo án môn Ngữ VănTiết: 127 ÔN TẬP VỀ THƠNgày soạn: 6/3/2010Ngày dạy: 9/3/2010A. MỤC TIÊU: Giúp hs:1.Kiến thức:- Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức cơ bản về các tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam học trong chương Ngữ văn lớp 9.- Củng cố những tri thức về thể loại thơ trữ tình đã hình thành qua quá trình h[r]

(nếu có HS viết sai )- HS chép bài chính tả vào vở . Gv uốn nắn cách ngồi , cách cầm bút , hướng dẫn cách trìnhbày những dòng thơ .Hs đổi vở cho nhau chữa bài chính tả : Dùng bút chì đánh dấu những chỗ sai khi nghe Gv đọclại bài tập chép .Cuối cùng , thống kê số lỗi ghi ra lề - HS nhận lại vở của mì[r]

Bài học lãnh đạo từ loài kiến Có một câu ngạn ngữ cổ từ hơn 3000 năm trước nói rằng "đi mà xem những con kiến, mới thấy chúng ta là những kẻ lười biếng. Bài học lãnh đạo từ loài kiến Hãy xem chúng làm gì để học cách khôn ngoan". Không quan sát loài kiến, có lẽ chẳng ai ngờ rằng, ngay cả loài kiến[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Bất kì một bài học nào cũng cần thời gian chuẩn bị, ngay cả khi sách giáo khoa hay tài liệu của bài học ngày hôm đó đã có sẵn thì thời gian soạn bài chi tiết cũng vẫn đóng một vai trò rất quan trọng trong việc ứng dụng những nguồn tài liệu ấy vào bài giảng một cách khoa họ[r]

phòng giáo dục đào tạo thành phố vinhsáng kiến kinh nghiệmSáng kiến kinh nghiệm (viết lần đầu)Họ tên tác giả: Nguyễn Thị MinhHệ và môn đào tạo: Đại học VănĐơn vị công tác: Năm học: 2006 2007I. Vị trí các tác phẩm của Hồ Chí Minh nói chung và tập Ngục trung nhật ký nói riêng trong chơng trình Ngữ Vă[r]

Giáo án văn học Bài thơ: Mèo đi câu cá Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ được tên bài thơ, tên tác giả. - Trẻ hiểu và nhớ được nội dung bài thơ - Trẻ học thuộc và đọc diễn cảm bài thơ - Trẻ có cảm xúc khi nghe - Phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng - Giáo dục trẻ không được lười biếng, ỷ lại v[r]

Giáo án văn học Bài thơ: Mèo đi câu cá Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ được tên bài thơ, tên tác giả. - Trẻ hiểu và nhớ được nội dung bài thơ - Trẻ học thuộc và đọc diễn cảm bài thơ - Trẻ có cảm xúc khi nghe - Phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng - Giáo dục trẻ không được lười biếng, ỷ lại v[r]

Ngày soạn:08/03/2010 Ngày dạy:13/03/2010Người dạy: Trần Thị QuyênLớp dạy: 11C8 Tiết : CHIỀU TỐI(MỘ)I. Yêu cầu cần đạt- Hiểu được vẻ đẹp tâm hồn (lòng yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, yêu con người), bản lĩnh tinh thần cao cả ( vượt lên hoàn cảnh đau khổ của bản thân), tâm hồn t[r]

Đoạn văn tả gà mẹ và gà con. Mẹ gà ria mồi ban phát cho các con. Cặp mắt gà mẹ sáng lên trong niềm vui hạnh phúc. Bài mẫu tả gà mẹ và đàn gà con     Gà mẹ đi trước, đàn gà con theo sau. Cả một gia đình đông vui, hạnh phúc quá! Gà mẹ có biết đếm không, 18 đứa con tất cả. Cái đuôi tôm sắp xòe ra, m[r]

Sức mạnh bầy đàn Sai lầm thường gặp của các lãnh đạo doanh nghiệp là: không hiểu hành vi của một hệ thống phức tạp, nên điều hành tập thể chỉ bằng cách phân tích một vài cá nhân nổi bật. Trong một bài viết về thuyết bầy đàn đăng trên tạp chí National Geographic, nhà sinh học Deborah Gordon trường S[r]

Sức mạnh bầy đàn Sai lầm thường gặp của các lãnh đạo doanh nghiệp là: không hiểu hành vi của một hệ thống phức tạp, nên điều hành tập thể chỉ bằng cách phân tích một vài cá nhân nổi bật. Trong một bài viết về thuyết bầy đàn đăng trên tạp chí National Geographic, nhà sinh học Deborah Gordon trường[r]

Khái ngồi ở đầu chài, dõi nhìn đàn kiến lũ lượt theo nhau kéo lên mái nhà để làm tổ một nơi nào cao kín Tả đàn kiến vàng Bài làm Khái ngồi ở đầu chài, dõi nhìn đàn kiến lũ lượt theo nhau kéo lên mái nhà để làm tổ một nơi nào cao kín. Đàn kiến vàng đông quá, từ một nơi đâu kéo đến, nối liền nhau m[r]

Trường Tiểu Học Mỹ hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc Người soạn: Hà Minh TùngKẾ HOẠCH BÀI HỌCMôn: Âm nhạc Lớp: MộtTiết: 29 Học hát bài ĐI TỚI TRƯỜNGNhạc: Đức BằngLời: theo Học vần lớp 1 (cũ ) I. MỤC TIÊU- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.- Hát kết hợp vỗ tay, gõ, đệm cho bài hát.II. CHUẨN BỊ[r]

Đàn ghi ta của Lorca" (Thanh Thảo) Đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo - một sự cộng hưởng của những khát vọng sáng tạo, một khả năng nhập cảm sâu sắc vào thế giới nghệ thuật thơ Lor-ca, một suy nghiệm thâm trầm về nỗi đau và niềm hạnh phúc của những cuộc đời đã dâng hiến trọn vẹn cho cái đẹp. Tron[r]

Hoạt động chính: lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài : Thơ chú gà con Chủ đề : Những con vật nuôi trong gia đình I- Mục đích yêu cầu:1- Kiến thức: - Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, 2- Kỹ năng:- Trẻ đọc bài thơ theo cô- Đọc diễn cảm rõ ràng, mạch lạc- Phát triển ngôn ngữ của trẻ em. 3- Giáo[r]

Ngày soạn: 29/3/2010 GIÁO ÁN DỰ THINgày dạy : 8/4/2010 HĐHCCĐ: LQVHĐỀ TÀI : CÓ CHÚ GÀ CONCHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬTGIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ PHÚCI. Mục đích yêu cầu:- Trẻ đọc được theo cô cả bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, trả lời được các câuhỏi trong bài thơ.- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, kỹ năng đọc t[r]

Trường tiểu học 1 Phường 2 – Thị xã Vĩnh Châu.ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HKINăm học 2011-2012MÔN: TIẾNG VIỆTA- KIỂM TRA ĐỌCI. Đọc thành tiếng (6 điểm)Học sinh đọc một đoạn văn khoảng 60 chữ thuộc chủ đề đã học ở Học kì I (giáo viên chọn các đoạn văn trong SGK Tiếng Việt 3, tập I; ghi tên bài, số trang trong S[r]

Đàn cá rô lội nước.b. Đàn kiến đang đi. Ông đọc bảng tin. - KT: Viết được bài.Hđộng3: Củng cố: Thi viết tiếng có âm đầu: v, d, gi- hs quan sát tranh, làm miệng rồi làm vở - hs sửa bài- Đọc các từ đúng- Đổi chéo vở để kiểm tra- 2dãy- Viết bảng con5. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về làm b/tập. Chuẩn bị bà[r]