VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦM I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức: Sau bài học, học sinh cần: - Nắm được sự thay đổi về qui mô diện tích và tỉ trọng diện tích gieo trồng các loại cây 2. Về[r]
Khai thác lợi thế từ Atlat Khi học môn địa lý, tôi học rất kỹ kiến thức trong SGK và nhìn vào Atlat để nhớ bài, còn phần nào trong Atlat không thể hiện thì bắt buộc phải học thuộc. Trong chương trình địa lý lớp 12 có một lợi thế là được sử dụng Atlat nên để làm được bài thi tốt[r]
Gợi ý : Vẽ biểu đồ cột trên một hệ trục tọa độ (2 trục tung) . Tại một thời điểm có 1 cột tổng DT rừng (triệu ha) và 1 cột thể hiện độ che phủ(%)Bài tập 2: Cho bảng số liệu : Diện rích rừng bị cháy, bị chặt phá của nước ta trong giai đoạn 2000-2006 ( Đơn vị : nghìn ha)DT rừng 20[r]
KỸ NĂNG ĐỊA LÝCÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍGiới thiệu- Vẽ biểu đồ chỉ sử dụng một màu mực (không được dùng viết đỏ và viết chì).- Xem kỹ đơn vị mà đề bài cho (đơn vị thực tế hay đơn vị %).- Nếu cần có thể chuyển đơn vị thích hợp, tính toán chính xác.- Vẽ biểu đồ sạ[r]
nhất về bảng số liệu nói lên điều gì.- TIếp theo hãy xếp hạng cho các tiêu chí: Cao nhất, thứ nhì… thấp nhất (cần chi tiết). Rồi so sánh giữacái cao nhất và cái thấp nhất, giữa đồng bằng với đồng bằng, giữa miền núi với miền núi.- Một vài điều kết luận và giải thích.Trường hợp cột là lượng mưa. (
Download tài liệu học tập tại : http://aotrangtb.comCÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍGiới thiệu- Vẽ biểu đồ chỉ sử dụng một màu mực (không được dùng viết đỏ và viết chì).- Xem kỹ đơn vị mà đề bài cho (đơn vị thực tế hay đơn vị %).- Nếu cần có thể chuyển đơn vị thích hợp, tính toán c[r]
)90;80[)100;90[)110;100[ ]120;11036126310%20%40%20%10%Tổng 30 100% Hãy xác định các giá trị trung gian của mỗi nhóm?Nhóm 1 : 75; nhóm 2: 85; nhóm 3: 95 ; nhóm 4:105; nhóm 5: 115. Hãy vẽ biểu đồ đường gấp khúc tần suất của 30 củ khoan tây được thống kê?Ta có thể mô tả bảng phân b[r]
TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ GV:ĐẶNG VĂN CHUM - 1 - 5/20/2013 CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ Giới thiệu - Vẽ biểu đồ chỉ sử dụng một màu mực (khơng được dùng viết đỏ và viết chì). - Xem kỹ đơn vị mà đề bài cho (đơn vị thực tế hay đơn vị %). - Nếu cần có thể chuyển đơn vị[r]
Hãy mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp đã được lập ở bài tậpsố 2...1. Hãy mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp đã được lập ở bài tập số 2 củađồ tần suất hình cột và đường gấp khúc tần suất.Hướng dẫn.Biểu đồ tần suất hình cột (hình h.a) và đường gấp khúc tần suất (hình h.b).Hìn[r]
lần lượt: Bắt đầu học, Ngừng học, Định thời gian, Đóng.(xem hình 2)Trang 6Và bây giờ bạn hãy nhập đoạn code 2 cho form frmMain. Bước cuối cùng, bạn hãy trở về màn hình soạn thảo Excel.Cho hiện thanh công cụ Visual Basic (View->Toolbars->Control Toolbox), chọn Command Button (Hìn[r]
a c a b a d c bBài 2: (1 đ) 1-c; 2-a; 3-d; 4- b.II. Tự Luận: (7 điểm)Câu 1: Tên Biểu đồ: a) Biểu đồ đường gấp khúc b) Biểu đồ cộtĐể tạo được biểu đồ trên ta thực hiện theo các bước như sau:+ Chọn một ô trong miền có dữ liệu cần vẽ biểu đồ.+ Nhá[r]
Vùng kinh tế trọng điểmphía Nam28.0 12.3 188.1Ba vùng kinh tế trọngđiểm71.2 31.3 289.5- Các em cũng thường chọn dạng biểu đồ hình tròn để vẽ. Như vậy, phải vẽ bahình tròn cho ba tiêu chí khác nhau. Vừa mất thời gian vừa khó phân tích. Hay hình cột(vẽ theo số liệu). Nhưng[r]
: Kiến Thức: Khái niệm tần số, tần suất và bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp. Khái niệm biểu đồ tần số, tần suất hình cột. Biểu đồ đường gấp khúc tần số, tần suất, biểu đồ hình quạt. Khái niệm trung bình cộng, số trung vị và Mốt. Khái niệm và ý nghĩa của phương s[r]
2000, 2003, 2007 và bản mới nhất là MS Visio 2010. Xin giới thiệu với các bạn một số bước sử dụng MS Visio 2003. Sau khi cài đặt xong và khởi động MS Visio, để vẽ các thiết bị cho lĩnh vực hóa học và công nghệ hóa học bạn chọn mục Process Engineering như hình mô tả trên. Sau đó[r]
Thu nhỏ Office 2003 để tích hợp vào đĩa cài Win Nếu copy từ đĩa cài thì folder Office2003 có dung lượng là 400MB trong khi mình chỉ cần dùng Word và Excel. Xin hỏi có cách nào tách riêng Word và Excel ra không. Nếu không làm giảm dung lượng của folder này th[r]
thứ nhất lại chính là ranh giới phía dưới của miền thứ hai và ranh giới phía trên của miền cuối cùng chính là đường nằm ngang thể hiện tỉ lệKhoảng cách các năm trên trục hoành cần đúng tỉ lệ. Thời điểm năm đầu tiên nằm trên cạnh đứng bên trái,năm cuối cùng nằm trên cạnh đứng bên phải của [r]
SC. TÓM TẮT BÀI HỌC : Khái niệm và ý nghĩa của phương sai. Khái niệm và ý nghĩa của độ lệch chuẩn. Phương pháp tính phương sai và độ lệch chuẩn.D. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ :Làm các bài tập SGK.ÔN TẬP CHƯƠNG VNgày soạn: 14/ 03/ 2008 Ngày dạy: 18/ 03/ 2008Tiết :2 Tiết ppct: 51;52Lớp dạy: B6;B8;B10;D4 Tu[r]
đối tượng địa lí qua các năm như: diện tích, năng suất và sản lượng lúa, sản lượng củamột số ngành công nghiệp, số lượng gia súc, gia cầm của ngành chăn nuôi, tốc độ tăngtrưởng về khối lượng vận chuyển của các ngành giao thông vận tải,...• Biểu đồ kết hợp cột và đường: Thích hợp tro[r]