SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC ÂM NHẠC

Sáng kiến kinh nghiệm - giáo dục âm nhạcI - ĐẶT VẤN ĐỀ:Như chúng ta đã biết, trong mọi thời đại, giáo dục chiếm một vị trí quantrọng trong xã hội. Cùng với một số ngành khác, giáo dục góp phần nâng caođời sống xã hội của mỗi con người, có điều tuỳ theo mỗi thời đại[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM tên đề tài một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 24–36 tháng ở trường mầm non

1.2. Cơ sở thực tiễn1.2.1. Khái quát về trường tiểu học Lê Văn Tám- Trường TH Lê Văn Tám đóng chân trên địa bàn xã vùng 3, đặc biệt khókhăn.- Tập thể cán bộ công nhân viên của nhà trường gồm 28 người.- Trường gồm 15 lớp học với 420 học sinh.Đa số các em học sinh là người dân tộc thiểu số, trường lớp[r]

Căn cứ nhu cầu và năng lực của cá nhân, tôi đăng ký học 4 modun: MODULE THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực; . MODULE THCS 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học; MODULE 25: viết sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường THCS; MODULE THCS 32: Tăng cường năng lực làm công tác chủ nhiệm.MODULE 18: Phươ[r]

MỤC LỤCTrangI. Phần mở đầu...................……………………...………………………........…...31. Lý do chọn đề tài...........……………………………………………………........32. Mục tiêu và nhiệm vụ...............…………………………………………..……...53. Đối tượng nghiên cứu...........………………………………………………..…...54. Giới hạn phạm vi nghiên cứu....…………………[r]

Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS khu vực ngoại thành cực hay, được viết bằng sự tâm huyết và đầu tư của giáo viên, nhằm đưa ra những kinh nghiệm tích lũy được đến mọi người...

Ví dụ: Dạy hát bài "Làm chú bộ đội" thì tôi chọn bài hát nghe: "Màu áochú bộ đội" nhằm hướng trẻ vào nội dung bài học một cách dễ dàng và dễgiáo dục cho trẻ. Trẻ được nghe những bản nhạc phù hợp, trẻ sẽ cảm nhậngiai điệu, ý nghĩa đời sống văn hoá vùng miền qua bài hát. Khi múa có thểmặc trang phục t[r]

không có số liệu thực tế nào để ngời viết minh chứng cho giá trịcủa đề tài.Thứ 4: Sự động viên khen thởng cha thỏa đáng với công sứcbỏ ra của ngời nghiên cứu, có những đề tài đợc xếp bậc cao nhng vẫn cha đợc cấp quản lý động viên xứng đáng cả về tinhthần lẫn vật chất.Thứ 5: Phần lớn CBQL làm công tá[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN CHƠN THÀNHTRƯỜNG TIỂU HỌC MINH HƯNG BSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠYÂM NHẠC LỚP 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH HƯNG BNĂM HỌC 2010 - 2011HỌ VÀ TÊN: Phạm Văn MạnhCHỨC VỤ: Giáo viên bộ môn Âm nhạcĐƠN VỊ :Trường tiểu học Minh Hưng BChơn Thành - Bình Ph[r]

Đưa nhạc cụ dân tộc vào giảng dạy ở học đường là mô hình giáo dục thẩm mỹ âm nhạc cần được nhân rộng. Chính hoạt động ngoại khóa này sẽ giúp âm nhạc dân tộc được tiếp cận và gắn bó với thế giới trẻ thơ, cho các em có những hiểu biết căn bản nhất về âm nhạc truyền thống, nhạc cụ dân tộc. Đó còn là ki[r]

SƠ YẾU LÝ LỊCH KHOA HỌC

I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN:
1. Họ và tên: Đặng Ánh Dương.
2. Ngày tháng năm sinh: 27 – 01 – 1987.
3. Nam, nữ: Nam.
4. Địa chỉ: Tổ 13 – Khu Phố 3 – Thị Trấn Vĩnh An – Vĩnh Cửu – Đồng Nai.
5. Điện thoại: 061. 3861017 (CQ) Điện thoại cá nhân: .0986.011.235
6. Fax:[r]

. Trên tinh thần thực hiện theo sự chỉ đạo chuyên môn của các cấp lãnh đạo, đồng thời nhằm đáp ứng nhu cầu dạy và học trong trong giai đoạn hiện nay việc không ngừng đổi mới các phương pháp dạy học là một trong những nhu cầu không thể thiếu trong nhà trường và từng giáo viên đang đứng trên bục giảng[r]

5của trẻ trong ngày. Tìm hiểu nguyên nhân và thông báo cho phụ huynh, lưu ýtiếp tục theo dõi và có chế độ chăm sóc ăn uống phù hợp với trẻ.+ Tuyên dương động viên trẻ kịp thời, khuyến khích trẻ ăn hết xuất, ănhết tiêu chuẩn và sạch sẽ.Để giáo viên và nhân viên nắm chắc nội dung giáo dục dinh[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH LỚP 12 CỦA TRƯỜNG THPT U MINH THƯỢNG HIỆN NAY

Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8 Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến k[r]

đoạn hiện nay, ngành giáo dục đang tích cực từng bước mới công tác quản lýgiáo dục, đổi mới nội dung chương trình, đổi mới phương pháp dạy học, nhằmnâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, hoàn thành mục tiêu: “Nâng cao dântrí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài phục vụ công nghiệp h[r]

những câu chuyện cổ tích đã ngấm trong những lời kể của bà, của mẹ hay nhữngcâu chuyện là những bài tập đọc trong chương trình hoặc là những công cụ hỗtrợ dạy học trong lớp) khi dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh qua việc “chuẩnbị bài và kiểm tra hoạt động ứng dụng” như trò chơi “Túi ba gang” (từ c[r]

- Nên động viên, khuyến khích các em có đưa ra phương pháp giải gần hợp lí,tránh đưa ra tình huống phủ định ngay.- Gần gũi, động viên những em học yếu môn Toán để các em có tiến bộ, giúp đỡnhẹ nhàng khi cần thiết.Các em biết phân biệt cách giải các kiểu bài này trong cùng một dạng toán cơbản. Đối vớ[r]

BÁO CÁO KINH NGHIỆM, GIẢI PHÁP

Vai trò của tổ chức đoàn trong giáo dục đạo đức lối sống cho đoàn viên thanh niên khối trường học huyện Tiên Yên


I. SƠ YẾU LÝ LỊCH
Họ và tên: Trần Thị Thảo
Sinh ngày 0271985
Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học.
Chức vụ: Chuyên viên Ban Tuyên giáo Huyện ủ[r]

M∠ NMB= 600 Vậ y ∠ AMB =1200∠ MBD =300 suy ra MB =2 MD vậyAD=2; BD= 3từ đó tính được AB= 7DCBNM14DBC2.4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giáo dục, vớibản thân, đồng nghiệp và nhà trườngỞ chương trình sách giáo khoa hiện hành mới có nhiều bài toán chứngminh đ[r]