CẤU TRÚC CỦA MỘT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO E LEARNING

Giới thiệu Hệ thống đào tạo trực tuyến E-Learning - CT Trí Nam

TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35).2009 120 E-LEARNING VÀ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở BẬC ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ E-LEARNING AND THE TEACHING METHODOLOGY INNOVATION FOR CREDIT-BASED COURSES IN UNIVERSITIES Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Lê Thanh Huy Trường Đại h[r]

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO HỌC: Quy hoạch môi trường

Xây dựng chương trình đào tạo từ xa một môn học

PHÁT TRIỂN NỘI DUNG MỘT KHOÁ HỌC TRONG E-LEARNING _ Các công việc chính để triển khai một khoá học bao gồm: - Thiết kế kịch bản giáo án, đề cương của khoá học - Xây dựng các trang hình h[r]

UBND THỊ XÃ BẢO LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GD&ĐT Độc lập - Tự do - Hạnh phúcBảo Lộc, ngày 15 tháng 03 năm 2010KẾ HOẠCH TỔ CHỨCCuộc thi “Thiết kế Giáo án và bài giảng điện tử e-Learning”năm học 2009-2010(Kèm theo công văn số 44/CVGD ngày 15.03.2010 của Phòng Giáo dục và Đào t[r]

UBND TỈNH LÂM ĐỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐà Lạt, ngày 23 tháng 02 năm 2010KẾ HOẠCH TỔ CHỨCCuộc thi “Thiết kế Giáo án và bài giảng điện tử e-Learning”năm học 2009-2010(Kèm theo công văn số 124/SGDĐT-CNTT ngày 23.02.2010 của Sở Giáo dục và[r]

UBND TỈNH LÂM ĐỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐà Lạt, ngày 23 tháng 02 năm 2010KẾ HOẠCH TỔ CHỨCCuộc thi “Thiết kế Giáo án và bài giảng điện tử e-Learning”năm học 2009-2010(Kèm theo công văn số 124/SGDĐT-CNTT ngày 23.02.2010 của Sở Giáo dục và[r]

UBND TỈNH LÂM ĐỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐà Lạt, ngày 23 tháng 02 năm 2010KẾ HOẠCH TỔ CHỨCCuộc thi “Thiết kế Giáo án và bài giảng điện tử e-Learning”năm học 2009-2010(Kèm theo công văn số 124/SGDĐT-CNTT ngày 23.02.2010 của Sở Giáo dục và[r]

UBND TỈNH LÂM ĐỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐà Lạt, ngày 23 tháng 02 năm 2010KẾ HOẠCH TỔ CHỨCCuộc thi “Thiết kế Giáo án và bài giảng điện tử e-Learning”năm học 2009-2010(Kèm theo công văn số 124/SGDĐT-CNTT ngày 23.02.2010 của Sở Giáo dục và[r]

UBND THỊ XÃ BẢO LỘCCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GD&ĐT Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: 44/CVGD Bảo Lộc, ngày 15 tháng 03 năm 2010V/v Tổ chức cuộc thi “Thiết kế giáo án và bài giảng điện tử e-Learning” vòng Thị năm học 2009-2010Kính gửi: Hiệu trưởng các đơn vị trường học trực thuộc[r]

QUY ĐỊNH VỀ VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ(Ban hành theo Quyết định số 1376 /QĐ-QLKH ngày11 tháng 07 năm 2011của Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên).1. Những quy định chung1.1 Bài giảng điện tửBài giảng điện tử là bài giảng được tổ chức dạy học dưới sự hỗ trợ của cá[r]

XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Trong những năm cuối thế kỷ XX đầu thế kỷ XXI, các nhà quản lý giáo dục đã thống nhất nhận thức rằng cán bộ quản lý giáo dục cũng phải có trình độ, kiến thức nhất đinh trong công việc của mình, phải được trang bị có hệ thống v[r]

Hướng dẫn tóm tắtsử dụng Adobe Presenter 7.0để tạo bài giảng e-Learning từ Powerpoint(hay e-Learning thật là đơn giản !)Quách Tuấn NgọcCục Công nghệ Thông tin – Bộ Giáo dục và Đào tạo16/2/2009Phiên bản 1.11. Mở đầuBối cảnh hỉện tại: Giáo viên đã rất quen và thạo soạn bài trình chiếu(presentation) bằ[r]

Internet), kinh tế (giảm thời gian và chi phí đào tạo, học tập bất cứ nơi nào, học bất cứ đâu) đang trở thành một phương pháp học tập được ưa chuộng và áp dụng tại nhiều nơi. Từ khi ra đời, e-learning với tốc độ phát triển đã xâm nhập vào hầu hết các hoạt động huấn luyện đào tạo của các nước trên th[r]

UBND TỈNH QUẢNG NINHSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSố: 255 /SGD&ĐT-GDTrH-CNTTV/v tham gia cuộc thi "Thiết kế hồ sơbài giảng điện tử e-Learning" năm học2009-2010.CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hạ long, ngày 05 tháng 02 năm 2010Kính gửi: - Các phòng, ban, thanh tra Sở GD&[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊNTrường THCS – THPT Tả Sìn ThàngCuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E-learningTiết 11. Bài 9: BẢN VẼ CƠ KHÍMôn: Công nghệ lớp 11Giáo viên: Thào A SùngEmail: asungktk72@gmail.comSố điện thoại: 0966188087Tháng 12 năm 2014KIỂM TRA BÀI CŨQuizClick theQuiz but[r]

Kỷ nguyên giảng viên làm trung tâm: Trước khi máy tính trởnên rộng rãi thì phương pháp giáo dục” Lấy giảng viên làm trungtâm” được phổ biến. Học viên chỉ trao đổi quanh giảng viên và cácbạn học. Đặc điểm loại hình đào tạo này là giá thành rẻ.Kỷ nguyên đa phương tiện: Hệ điều hành Windows 3.1,[r]

khả năng phân phát nội dung rộng rãi (nhờ sự phát triển của công nghệ Web và Internet), kinh tế (giảm thời gian và chi phí đào tạo, học tập bất cứ nơi nào, học bất cứ đâu) đang trở thành một phương pháp học tập được ưa chuộng và áp dụng tại nhiều nơi. Từ khi ra đời, e-learning với tốc độ phát triển[r]

E – LEARNING VÀ CÁCH HỌC TRUYỀN THỐNG Ở VIỆT NAMNhóm Nha Trang:1. Hồ Thị Kim Liên (CH0401024): 7.52. Nguyễn Thị Kim Nga (CH 0401032): 7.753. Nguyễn Kim Tuấn(CH0401073): 7.54. Lê Thanh Phương(CH0401042): 7.75Những năm gần đây, trên các phương tiện thông tin đại chúng, ta thường hay nghe nói về e-lear[r]