tranh ảnh sưu tầm về mối quan hệ hợp tác trong quần xã, chi tiết về khái niệm, tranh ảnh đa dạng nhiều loài động thực vật có mô tả, giải thích chi tiết về lợi và hại trong các mối quan hệ giữa các sinh vật với nhau.
Câu 1. Thế giới sống được tổ chức như thế nào? Nêu các cấp tổ chức cơ bản. Câu 1. Thế giới sống được tổ chức như thế nào? Nêu các cấp tổ chức cơ bản. Câu 2. Đặc tính nổi trội là gì? Nêu một số ví dụ. Câu 3. Nêu một số ví dụ về khả năng tự điều chỉnh của cơ thể người. Câu 4. Hãy chọn câu trả lời[r]
sinh vật.Câu 2: Câu nào sai trong số các câu sau?A. Mỗi loài cây thích nghi với điều kiện chiếu sáng nhất định.B. Ánh sáng chỉ ảnh hưởng tới thực vật mà không ảnh hưởng gì tới động vật.C. Ánh sáng là nhân tố sinh thái vô sinh.D. Ánh sáng là một nhân tố sinh thái.Câu 3: Sự phân c[r]
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B LẦN 2 NĂM 2014 - THPT LÝ TỰ TRỌNG, CẦN THƠ PHẦN CHUNG CHO CẢ HAI CHƯƠNG TRÌNH Câu 1: Một gen cấu trúc ở sinh vật nhân thật có số liên kết hoá trị giữa các nuclêôtit là 2998, hiệu số giữa[r]
1.a)Các sinh vật cùng loài hỗ trợ hoặc cạnh tranh lẫn nhau trong những điều kiện là: + Hỗ trợ khi sinh vật sống với nhau thành nhóm tại nơi có diện tích (hoặc thể tích) hợp lí và có nguồn sông đầy đủ.[r]
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁP LUẬT BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM 1.1. Khái niệm cơ bản 1.1.1.Đa dạng sinh học Theo Công ước Đa dạng sinh học, khái niệm Đa dạng sinh học (biodiversity, biological diversity) có nghĩa là: sự khác nhau giữa các sinh vật sống ở tất cả mọi nơi, bao gồ[r]
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH NĂM 2014 CÓ ĐÁP ÁN - ĐỀ SỐ 10 A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Cơ chế nào dưới đây không tạo nên đột biến cấu trúc NST? A)Mộ[r]
D. Cây tầm gửi sống trên thân cây gỗ.Câu 11. Quần xã rừng thường có cấu trúc nổi bật làA. phân tầng thẳng đứngB. phân tầng theo chiều ngangC. phân bố ngẫu nhiên.D. phân bố đồng đềuCâu 12. Hiện tượng cá sấu há to miệng cho một loài chim “xỉa răng” hộ là biểu hiện quan hệ:A. cộng[r]
MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC BẢNG DANH MỤC HÌNH DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU........................................................................................................... 1 1. Lý do lựa chọn đề tài...........................................................................[r]
PHẦN MỞ ĐẦU Chúng ta đang sống trong một hệ sinh thái rộng lớn, ở đây tồn tại những mối quan hệ giữa chúng ta với chung ta và giữa chúng ta với môi trường góp phần tạo nên những chu trình sinh địa hóa và làm biến đổi năng lượng quanh ta và trong ta. Đó chính là hệ sinh thái con người, giới sinh vậ[r]
nhiên nên sự tồn tại, biến đổi các quần xã sinh vật ở nước thường cũng rất nhanh theothời gian.Có sự phân tầng theo chiều thẳng đứng (độ sâu) rõ rệt, đặc biệt là ở các thuỷ vựclớn như biển và đại dương. còn có thể thấy được sự phân bố nhỏ thành các tập hợp loàihoặc các quần xã nhỏ sống[r]
Luyện thi đại học môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhHệ sinh thái (Phần 1)HỆ SINH THÁI (PHẦN 1)(TÀI LIỆU BÀI GIẢNG)Giáo viên: NGUYỄN QUANG ANHI. Hệ sinh thái1. Khái niệmHệ sinh thái là một hệ thống bao gồm quần xã sinh vật và sinh cảnh (môi trường vô sinh của quần xã).Các sinh vật [r]
của 150 loài, trong khoảng 180 loài Oribatida đã biết của khu hệ động vật Việt Nam (trong tácphẩm Động vật chí Việt Nam, tập 21). Tác phẩm này hiện đang đuợc sử dụng phổ biến, rộngrãi trong nghiên cứu và định loại Oribatida ở các cơ sở khoa học chuyên ngành [12].
SINHCâu 1: Quần thể người được chia thành những nhóm tuổi nào? Phân biệt tháp dân số trẻ và tháp dân số già? Quần thể người gồm 3 nhóm tuổi: + Nhóm tuổi trước sinh sản: từ sơ sinh đến 15 tuổi + Nhóm tuổi sinh sản và lao động: từ 15 tuổi đến 64 tuổi + Nhóm tuổi hết khả năng lao động nặng: từ 65 tu[r]
SINH HỌC 9 HKII Câu 1: Tự thụ phấn là gì? Hiện tượng thoái hóa do tự thụ phấn ở cây giao phấn? Tự thụ phấn là hiện tượng hạt phấn của cây đó thụ phấn cho chính nó. Thoái hóa là hiện tượng các thế hệ con cháu có sức sống kém dần, bộc lộ các tính trạng xấu, năng suất giảm. Biểu hiện: các cá thể[r]
Quần xã SV và một số đặc trưng cơ bản của QXLuyện thi đại học môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhQUẦN XÃ SINH VẬT VÀ MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ(TÀI LIỆU BÀI GIẢNG)Giáo viên: NGUYỄN QUANG ANHI. Khái niệm quần xã sinh vật1. Ví dụ: Quần xã sinh vật Hồ Tây, quần[r]
Câu 11: Sự phân tầng theo phương thẳng đứng trong quần xã sinh vật có ý nghĩaA. tăng hiệu quả sử dụng nguồn sống, tăng sự cạnh tranh giữa các quần thể.B. giảm mức độ cạnh tranh giữa các loài, giảm khả năng tận dụng nguồn sống.C. giảm mức độ cạnh tranh giữa c[r]
1) Một số quy luật về tác động của các nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật: 1.1 Giới hạn sinh thái: Sự tồn tại cảu các sinh vật phụ thuộc nhiều vào cường độ tác động của các nhân tố sinh thái. Cường độ tác động tăng hay giảm, vượt ra ngoài giới hạn thích hợp của cơ thể sẽ làm giảm khã năng soong[r]
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh 2015 THPT Nguyễn Khuyến - TPHCM Câu 1. Ở một loài, hình dạng quả do hai cặp gen (Aa va Bb quy định). Trong kieu gen có cả A và B thì cho quả tròn, các kiểu gen con lại cho qua dài. Màu sắc ho[r]
- Thí nghiệm, nội dung, cơ sở khoa học, điều kiện nghiệm đúng, ý nghĩa của quy luật phân li độc lập.Bài 4. Tƣơng tác gen và tác động đa hiệu của gen.- Thí nghiệm, nội dung, cơ sở khoa học của từng dạng tương tác gen: Tương tác bổ sung, Tương tác át chế,tương tác cộng gộp.- Tác động đa hiệu của gen,[r]