TẦN SỐ THAY ĐỔI

Tìm thấy 7,890 tài liệu liên quan tới từ khóa "TẦN SỐ THAY ĐỔI":

MẠCH RLC CÓ TẦN SỐ THAY ĐỔI

MẠCH RLC CÓ TẦN SỐ THAY ĐỔI

C. f = 44,696 Hz.D. f = 23,6 Hz.Câu 38: Cho đoạn mạch không phân nhánh RLC, R = 80 Ω cuộn dây có điện trở r = 20 Ω, độ tự cảm L =0,318 (H), tụ điện có điện dung C = 15,9 (μF). Đặt vào hai đầu mạch điện một dòng điện xoay chiều có tần sốf thay đổi được có điện áp hiệu dụng là 200 V. Khi điện á[r]

9 Đọc thêm

Đồ án đo lường tần số điện áp công nghiệp sử dụng vi điều khiển

ĐỒ ÁN ĐO LƯỜNG TẦN SỐ ĐIỆN ÁP CÔNG NGHIỆP SỬ DỤNG VI ĐIỀU KHIỂN

Trong công nghiệp hiện đại, tần số của điện áp lưới là 1 yếu tố vô cùng quan trọng để các thiết bị có thể hoạt động ổn định. Nếu tần số thay đổi thì chất lượng hoạt động sẽ bị giảm sút lớn. Vì thế yêu càu có 1 thiết bị đo được tần số của điện áp là rất cần thiết . Trên thị trường đã có nhiều thiết b[r]

37 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ: “KỸ NĂNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP CHUẨN HÓA SỐ LIỆU ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN THAY ĐỔI TẦN SỐ TRONG ĐIỆN XOAY CHIỀU”

CHUYÊN ĐỀ: “KỸ NĂNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP CHUẨN HÓA SỐ LIỆU ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN THAY ĐỔI TẦN SỐ TRONG ĐIỆN XOAY CHIỀU”

Trong điện xoay chiều, khi tần số thay đổi thì dẫn đến sự thay đổi cùng lúc của suất điện động, cảm kháng và dung kháng, từ đó làm cho biểu thức toán phức tạp và việc giải bài toán trở nên khó khăn. Đối với học sinh lớp 12, điện xoay chiều là chương có nội dung quan trọng chiếm phần lớn số lượng câu[r]

7 Đọc thêm

ch8 điều CHỈNH tốc độ ĐỘNG cơ KHÔNG ĐỒNG bộ BẰNG PHƯƠNG PHÁP THAY đổi tần số

CH8 ĐIỀU CHỈNH TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BẰNG PHƯƠNG PHÁP THAY ĐỔI TẦN SỐ

ĐIỀU CHỈNH TỐC ĐỘ, ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ, BẰNG PHƯƠNG PHÁP, THAY ĐỔI TẦN SỐ, PHƯƠNG TRÌNH ĐIỀU KHIỂN CƠ BẢN,HỆ THỐNG TRUYỀN ĐỘNG BIẾN TẦN,KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA

116 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ THPTQG MÔN VẬT LÝ BẮC NINH

ĐỀ THI THỬ THPTQG MÔN VẬT LÝ BẮC NINH

các đồ thị như hình vẽ, tương ứng với các đường U C, UL. Khi ω = ω1 thì UCđạt cực đại Um và khi ω = ω2 thì UL đạt cực đại Um. Hệ số công suất củađoạn mạch khi ω = ω2 gần giá trị nào nhất sau đây :A. 0,70B. 0,86C. 0,82D. 0,5Câu 23: Tai con người có thể cảm nhận được sóng cơ học nào sau đây?A. Sóng cơ[r]

6 Đọc thêm

TÓM TẮT LÝ THUYẾT VL 12 CẢ NĂM 2016

TÓM TẮT LÝ THUYẾT VL 12 CẢ NĂM 2016

Hai điểm dao động cùng pha trêncùng một phương truyền sóng cách nhau một sốcùng một phương truyền sóng cách nhau một sốbán nguyên lần bước sóng .nguyên lần bước sóng.Khoảng cách ngắn nhất giữa haiKhoảng cách ngắn nhất giữa haiđiểm trên cùng một phương truyền sóng daođiểm trên cùng một phương truyề[r]

48 Đọc thêm

MÔ HÌNH KÊNH DỰA TRÊN CÁC BỘ LỌC VÀ ĐÁNH GIÁ DUNG LƯỢNG CHO CÁC HỆ THỐNG

MÔ HÌNH KÊNH DỰA TRÊN CÁC BỘ LỌC VÀ ĐÁNH GIÁ DUNG LƯỢNG CHO CÁC HỆ THỐNG

Hình 4.12: Tỉ lệ SER khi sử dụng kênh truyền theo lý thuyết và kênh truyềnđược ước lượng Linear ......................................................................... 55Hình 4.13: Đánh giá SER hệ thống OFDM khi sử dụng hai phương pháp điềuchế là QAM16 và QAM64 ....................................[r]

Đọc thêm

2615 Q0 DE THI THU THPT QUOC GIA 2016 MON SINH HOC TRUONG THPT QUOC HOC HUE LAN 2 1

2615 Q0 DE THI THU THPT QUOC GIA 2016 MON SINH HOC TRUONG THPT QUOC HOC HUE LAN 2 1

Số phát biểu đúng làA. 2B. 3C. 1D. 4Câu 37: Khi nói về hội chứng Đao ở người, xét các phát biểu sau:(1). Tuổi người mẹ càng cao thì tần số sinh con mắc hội chứng này càng lớn.(2). Do rối loạn sự phân ly của cặp NST 21 trong giảm phân ở bố hoặc mẹ.(3). Là dạng thể ba phổ biến nhất trong các dạ[r]

8 Đọc thêm

74 BÀI TRẮC NGHIỆM DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU CÓ ĐÁP ÁN

74 BÀI TRẮC NGHIỆM DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU CÓ ĐÁP ÁN

A. làm cho khung dây dẫn dao động điều hòa trong mặt phẳng nằm trong từ trườngđều.B. làm cho từ thông qua một khung dây dẫn biến thiên điều hòa.C. cho khung dây dẫn quay đều quanh một trục.D. cho khung dây dẫn chuyển động tịnh tiến trong từ trường đều.Câu 41: Mắc động cơ ba pha vào mạng điện xoay ch[r]

13 Đọc thêm

THI THỬ THPT QG VẬT LÝ 2016 01

THI THỬ THPT QG VẬT LÝ 2016 01

tụ điện có điện dung thay đổi được. Điều chỉnh điện dung của tụ điện tới giá trị C 1 = 24 nF thì máy thuđược sóng điện từ có bước sóng λ1 = 30 m. Để thu được sóng điện từ có bước sóng λ2 = 45 m thì phải điềuchỉnh điện dung của tụ điện đến giá trị C2 bằngA. 64 nF.B. 54 nF.C. 44 nF.D. 34 nF.Câu[r]

5 Đọc thêm

ĐỀ MẪU 6

ĐỀ MẪU 6

B. Làm tăng tính đa dạng và phong phú về vốn gen của quần thểC. Làm thay đổi thành phần kiểu gen và tạo ra sự sai khác về tỉ lệ kiểu gen giữa các quần thểD. Làm xuất hiện các alen mới cung cấp nguyên liệu cho quá trình chọn lọcCâu 4. Trong công nghệ gen, người ta đã đưa gen insulin của người[r]

6 Đọc thêm

ĐỀ THI ĐỀ KIỂM TRA SINH 12 S12 209

ĐỀ THI ĐỀ KIỂM TRA SINH 12 S12 209

D. Cách li sau hợp tử.Câu 22: Hiện tượng giao phối không ngẫu nhiên thường làm thay đổi thành phần kiểu gen của quầnthể theo hướngA. thay đổi tần số alen của quần thể.B. tăng kiểu gen dị hợp tử, giảm kiểu gen đồng hợp tử.C. giảm kiểu gen dị hợp tử, tăng kiểu gen đồng hợp tử.D. l[r]

5 Đọc thêm

ĐỀ SỐ 11 LTĐH THẦY ĐỖ NGỌC HÀ PHẠM VĂN TÙNG

ĐỀ SỐ 11 LTĐH THẦY ĐỖ NGỌC HÀ PHẠM VĂN TÙNG

Đề số 11.Hoc01A. một phần điện năng tiêu thụ trong tụ điện.B. trong cuộn dây có dòng điện cảm ứng.C. hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch và cường độ dòng điện lệch pha không đổi với nhau.D. Có hiện tượng cộng hưởng điện trên đoạn mạch.Câu 10: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về sóng điện từ?A.[r]

7 Đọc thêm

DE THI THU VAT LI THPT NGUYEN DUC MAU NGHE AN NAM 2016 LAN 2

DE THI THU VAT LI THPT NGUYEN DUC MAU NGHE AN NAM 2016 LAN 2

là λ1 = 0,5 µm và λ2 = 0,75 µm. Xét tại M là vân sáng bậc 6 ứng với bước sóng λ1 và tại N là vân sáng bậc 6ứng với bước sóng λ2 (M, N ở cùng phía đối với tâm O). Trên MN ta đếm đượcA. 3 vân sáng.B. 5 vân sáng.C. 7 vân sáng.D. 6 vân sáng.Câu 13: Khi tăng chiều dài của con lắc đơn lên 9 lần thì chu kỳ[r]

21 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ VẬT LÝ CÁC TRƯỜNG NĂM 2016 CÓ ĐÁP ÁN

ĐỀ THI THỬ VẬT LÝ CÁC TRƯỜNG NĂM 2016 CÓ ĐÁP ÁN

Câu 35. Trong dao động của con lắc lò xo đặt nằm ngang thìA. Độ lớn lực đàn hồi bằng lực kéo về.B. Tần số phụ thuộc vào biên độ dao động.C. Lực đàn hồi có độ lớn luôn khác không. D. Li độ của vật bằng với độ biến dạng của lò xo.Câu 36. Kim loại dùng làm catot của một tế bào quang điện có công[r]

60 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ VẬT LÝ 2016

ĐỀ THI THỬ VẬT LÝ 2016

D. 1 mACâu 32. Điện áp xoay chiều có điện áp hiệu dụng U không đổi và có tần số f không đổi mắc vào hai đầuđoạn mạch nối tiếp gồm điện trở thuần R, cuộn thuần cảm L, tụ điện có điện dung C thay đổi được. Khi C =C1, điện áp hiệu dụng hai đầu tụ điện có giá trị lớn nhất. Khi C = C 2, điệ[r]

8 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2017 SINH ĐÁP ÁN 3

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2017 SINH ĐÁP ÁN 3

không làm thay đổi lượng vật chất di truyền trên NST vì đoạn bị đảo vẫnđược gắn vào NST ban đầu.Vậy phương án cần chọn là A.Trong các tỉ lệ phân li kiểu hình đưa ra, tỉ lệ 9 : 3 : 3 : 1 có thể xuất hiệntrong cả quy luật phân ly độc lập và quy luật tương tác gen (trường hợp haicặp gen phân li[r]

12 Đọc thêm

TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 12 LUYỆN THI ĐẠI HỌC (28)

TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 12 LUYỆN THI ĐẠI HỌC (28)

một hướng xác định? Giải thích?** - Những nhân tố làm thay đổi tần số alen của QT: Đột biến, CLTN, di nhập gen, cácyếu tố ngẫu nhiên.- Nhân tố nào làm biến đổi tần số alen chậm nhất là đột biến vì xét trên một gen riêngrẽ thì tần số đột biến tự nhiên là rất thấp: 10-6  1[r]

3 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ THPT 2017 MÔN VẬT LÝ SỞ GDĐT BÌNH PHƯỚC FILE WORD CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT

ĐỀ THI THỬ THPT 2017 MÔN VẬT LÝ SỞ GDĐT BÌNH PHƯỚC FILE WORD CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT

A. từ 380 nm đến 760 nm.B. lớn hơn 380 nm.C. từ 0,36 μm đến 0,76 μm.D. từ 380 nm đến 780 nm.Câu 14. Thực hiện thí nghiệm sóng dừng trên một sợi dây thẳng đứng có đầu trên cố định, đầu dưới gắnvới cần rung dao động theo phương ngang với tần số 10 Hz. Quan sát trên dây thấy có 4 bó sóng và đođư[r]

12 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MỘT HỆ LASER CR3LISAF LIÊN TỤC CÓ KHẢ NĂNG ĐIỀU CHỈNH BƯỚC SÓNG

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MỘT HỆ LASER CR3LISAF LIÊN TỤC CÓ KHẢ NĂNG ĐIỀU CHỈNH BƯỚC SÓNG

Nghiên cứu xây dựng một hệ laser Cr3+:LiSAF liên tục, có khả năng điều chỉnh bước sóngTổng quan1. Tình hình nghiên cứu ngoài nước:Hầu hết các quốc gia đều có những chương trình cấp quốc gia và khu vực cho việc đầu tư và pháttriển các nguồn phát điện từ trường, laser và ứng dụng. Các trung tâm và phò[r]

4 Đọc thêm