GIAO AN LUYEN TU VA CAU LOP 2 CAU VA TU

dũng cảm.NhoựmNhoựm 4 : 4 : Tìm những từ trái nghĩa với từ Tìm những từ trái nghĩa với từ dũng cảmdũng cảmNhoựm 2Nhoựm 2 :Tìm những từ cùng nghĩa với từ dũng cảmNhoựm 3Nhoựm 3 : Tìm những từ trái nghĩa với từ dũng cảmCâu hỏi thảo luận nhómCâu hỏi thảo luận nhóm Thời gian thảo luận Thời gian[r]

-Đây không phải đường đến trường đâu!-Đây có phải đường đến trường đâu!-Đây đâu có phải đường đến trường!Bài 2: Tìm những cách nói có nghĩa giống với nghĩa của các câu sau:

[r]

DẤU CHẤM TRANG 3 MẮT HIỀN SÁNG TỰA VÌ SAO TRANG 4 EM YÊU NHÀ EM HÀNG XOAN TRƯỚC NGÕ TRANG 5 MÙA ĐÔNG TRỜI LÀ CÁI TỦ ƯỚP LẠNH MÙA HÈ TRỜI LÀ CÁI BẾP LÒ NUNG.. TRANG 6 NHỮNG ĐÊM TRĂNG SÁNG[r]

Kiểm tra bài cũ 1. Tìm 3 từ có tiếng biển? 2. Đặt câu hỏi cho phần gạch chân trong câu sau: Cây cỏ héo khô vì hạn hán.Bài 1: Hãy xếp tên các loài cá dưới đây vào nhóm thích hợp: Cá nước mặnCá nước mặn(cá biển)(cá biển)Cá nước ngọtCá nước ngọt(cá ở sông, hồ, ao)(cá ở sông, hồ, ao)M: cá nụcM: c[r]

TRANG 9 C, MẶT TRỜI TOẢ ÁNH NẮNG RỰC RỠ.[r]

Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câuKIỂM TRA BÀI CŨ:Tìm từ ngữ nói về tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY 1. Em hãy chọn từ ngữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống? Bác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm[r]

M«n : LUYÖN Tõ Vµ C¢U Líp: 3Ng­êi thùc hiÖn: Qu¸ch Hång Tr©m Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.Kiểm tra bài cũ:1.Em đã được học mấy cách nhân hoá? Đó là những cách nào? Đặt một câu có hình ảnh nhân hoá?2. Đặt một câu hỏi t[r]

không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/541/1417832//SKKN_LUEN_TU_VA_CAU_LOP_2.doc)Quay trở về http://violet.vn

PGD & ĐT GIỒNG TRÔMTRƯỜNG TH TÂN LỢI THẠNH --- /// ---CHUYÊN ĐỀMÔN : TIẾNG VIỆTPHÂN MÔN: LUYỆN TỪ và CÂU(khối :4)I/. ĐẶT VẤN ĐỀ: - Hiện nay chúng ta đang triển khai dạy và học theo chương trình sách giáo khoa thống nhất trong cả nước.BGD&ĐTcó một số hướng dẫn, PPCT và các công văn ch[r]

Với đề tài này mục đích nghiên cứu chính là tìm phơng pháp tổ chức thíchhợp nhất trong quá trình dạy các dạng bài tập Luyện từ và câu. Từ đó vận dụng linhhoạt vào hớng dẫn rèn kỹ năng làm các dạng bài tập Luyện từ và câu cho học sinhmột cáhc hiệu quả nhất.D. Phơng pháp nghiên cứu.Để thực hiện đợc mụ[r]

Thứ sáu ngày 27 tháng 2 năm 2009Luyện từ và câuChúng ta cùng kiểm tra bài cũ nào……..Thứ sáu ngày 27 tháng 2 năm 2009Luyện từ và câuMở rộng vốn từ: Từ ngữ về muông thú Đi nào …….Các bạn ơi!!!Mời các bạn vào rừng và thăm những người bạn của tớ nhé!…….trước tiên, các bạn hãy tìm ra tên củ[r]

TÌM CÁC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI CỦA LOÀI VẬT VÀ SỰ VẬT TRONG NHỮNG CÂU SAU: THỨ NĂM NGÀY 7 THÁNG 10 NĂM 2010 a Con trõu ăn cỏ.. theo con chuột ...[r]

Gi¸o viªn: Chu Thi ThuTrường Tiểu học Đông Anh ?Em hãy đặt câu với một cặp từ đồng âm. I. Nhận xét:AB a) Bộ phận ở hai bên đầu người và động vật dùng để nghe.b) Phần xương cứng màu trắng, mọc trên hàm, dùng để cắn, giữ và nhai thức ăn.c) Bộ phận nhô lên ở giữa mặt người hoặc động vật có xương sống[r]

Đồng 2: là loại nhạc khí gõ thời cổ, hình cái trống, đúc bằng đồng, trên mặt có khắc chạm những hoạ tiết trang trí.trên mặt có khắc chạm những hoạ tiết trang trí.Đồng 3: là đơn vị chỉ tiền tệ của Việt Nam.Đồng 3: là đơn vị chỉ tiền tệ của Việt Nam. b) Hòn đáb) Hòn đá11 - đá - đá22 bóng bóngĐ[r]

Hoạt động1: Hoạt động nhóm-Kể tên một số con sông ở Tây Nguyên?-Những con sông này bắt nguồn từ đâu & chảy ra đâu?(dành cho HS khá, giỏi)-Tại sao sông ở Tây Nguyên khúc khuỷu, lắm thác ghềnh?-Người dân Tây Nguyên khai thác sức nước để làm gì?-Việc đắp đập thủy điện có tác dụng gì?-Chỉ vò trí[r]

Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010Luyện từ và câu I. Ghi nhớ: 1. Để giải thích nguyên nhân của sự việc hoặc tình trạng nêu trong câu, ta có thể thêm vào câu những trạng ngữ chỉ nguyên nhân. 2. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời cho các câu hỏi Vì sao?, Nhờ đâu?, Tại đâu? Thêm trạng ngữ chỉ nguyên[r]

_3 _ EM HIỂU CÂU _ĐI _ _MỘT NGÀY ĐÀNG HỌC _ _MỘT SÀNG KHÔN_ NGHĨA TRANG 6 SOÕNG CỬỶU LONG, SOÕNG LAM, SOÕNG HOÀNG, SOÕNG MAỪ, SOÕNG TIEÀN, SOÕNG HAỌU, SOÕNG ẸAỰY, SOÕNG BAÙCH ẸAỐNG, SOÕN[r]

Tôn Ngọc Văn(1906-1954) Em hãy viết 1 câu kể ai là gi?Hình ảnh này là ai ?Câu trên có mấy bộ phận? Luyện Từ và câuTiết I. Nhận xét1:Một chị phụ nữ nhìn tôi cời, hỏi?Em là con nhà ai mà đến giúp chị chạy muối thế này?2. Trong câu hỏi trên từ nào là vị ngữ?Em là cháu bác TựlaứCuùm danh tửứ LuyÖ[r]

Dßng th¸c N2Bài 2: Hãy tìm những âm thanh đợc so sánh với nhau trong mỗi câu thơ, câu văn sau:a) Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai.(Nguyễn Trãi)b) Tiếng suối trong nh tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa (Hồ Chí Minh)c) Mỗi lúc, tôi càng nghe rõ tiếng chim[r]