CAC ĐANG DE HOA VO CO HOA HOC 9

26Tổng20104020908. Yêu cầu của giảng viên đối với môn học:- Yêu cầu của giảng viên về điều kiện tổ chức giảng dạy môn học:+ Phòng học nhóm.+ Máy chiếu.- Yêu cầu của giảng viên đối với sinh viên:+ Dự lớp theo đúng qui chế.+ Thực hiện bài tập, thảo luận.+ Tích cực phát biểu và thảo luận.+ Tích cực đọc[r]

lam chu hoa hoc vo co trong 30 ngay lam chu hoa hoc vo co trong 30 ngay lam chu hoa hoc vo co trong 30 ngay lam chu hoa hoc vo co trong 30 ngay lam chu hoa hoc vo co trong 30 ngay lam chu hoa hoc vo co trong 30 ngay lam chu hoa hoc vo co trong 30 ngay lam chu hoa hoc vo co trong 30 ngay lam chu hoa[r]

“CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC”ðể tìm hiểu và đăng ký học, hãy liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long). Email: Vanlongtdm@gmail.comCHUYÊN ĐỀ 2: PƯ OXI HÓA-KHỬBài giảng được đăng tải trên Website: www.hoahoc.edu.vnGIÁO KHOACÂU 1 (Cð 2011): Cho các[r]

22319192020I. MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tài.Hóa học là bộ môn khoa học thực nghiệm, kiến thức hóa học được vận dụngrất nhiều trong thực tế cũng như trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Nó có liênquan đến vấn đề kinh tế - xã hội – môi trường như: sản xuất lương thực, thựcphẩm... Đặc biệt có khả năng phát h[r]

• Gọi C là nồng độ (mol/l) lúc ban đầu. Tại thời điểm cânbằng• [M+ ] = [A- ] = C• [MA] = (1- )C=>=>169/4/20174. DUNG DỊCH CHẤT ĐIỆN LY4.4. Hằng số điện ly K của chất điện ly yếu• Biểu thức của định luật pha loãng Ostwald• Các chất điện ly yếu có  nhỏ => có thể xem 1 -   1và[r]

HỌC SINH LỚP 9/1HÂN HOAN CHÀO ĐÓQUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰNgày dạy: 21/KiỂM TRA BÀI CŨViết PTHH cho những chuyển đổi hóa học sau:a/. Na2O  NaOH  Na2CO3   NaCl   NaOH   Na2SOb/. MgO  MgCl2  Mg(OH)2   MgO  MgSO4  MgCMỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠTiết 18Tuần 9I.MỐI QUAN HỆ GIỮ[r]

Kĩ năng giải bài toán về CO2 tác dụng với hỗn hợp chất rắn,dung dịch kiềm,và cách giải một số bài toán kinh điểnĐây là file đầu tiên mình sưu tầm và tự soạn,có một số cách giải cũng khá hay nữa vì vậy mà không thể tránh được sự thiếu sót,chỗ nào thiếu sót mong mọi người thông cảm và góp ý cho mình

Đề thi HSG cap truong -cap tinh THPT danh cho nhung hoc sinh co nang khieu ve mon hoa hoc co nhu cau muon thi o cac cuoc thi lon .Cac de thi se bo tro them kien thuc giup cac ban vung buoc hon tren con duong toi thanh cong vao mot ngay som nhat vi cac ban luon la nhung nguoi tai nang,la chu tuong la[r]

→→ClO3 (k) + 1/2 O (k)1/2 O2 (k)ΔH0 = 101,1 kJΔH0 = - 249,1 kJ(5) ClO2 (k) + O (k)→ ClO3 (k)ΔH0 = - 201,3 kJ.Đó là pt nhiệt hóa (5) ta cần tìm.Câu 6: Nhiệt độ sôi của CS2 là 319,200K. Dung dòch chứa 0,217 gam lưu huỳnh trong 19,31 gam CS 2 bắtđầu sôi ở 319,304K. Hằng số nghiệm sôi của CS 2 là 2,37.[r]

Chứng tỏ cĩ K+ trong dung dịch - Làm tương tự với mẫu rắn thu được do cơ cạn thì ống 1 cĩ kết tủa trắng tạo thành, cịn ống 2 khơng cĩ hiện tượng chứng tỏ cĩ Li2+  PHƢƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG [r]

1 ẠI PHẢN ỨNG TRONG HOÁ HỌC VÔ CƠ ẢN ỨNG KHÔNG CÓ SỰ _ố có thể thay đổi hoặc không _ _ản ứng phân hủy, số oxh của có thể thay đổi hoặc khong thay đổi_.. _Nhân xét:_ _Trong phản ứng trao[r]

OH S- 2pH > 10 dung dịch phenolphtalein có mu đỏDùng K2S lm thuốc thử. Cho K2S vo các dung dịch còn lại:to- Với NH4Cl :S-2+NH4+=NH3+HSNhận ra NH3 nhờ mùi khai, hoặc hoá đỏ giấy lọc tẩm phenolphtalein ( vì NH3 cópH > 9 ).- Với Al2(SO4)3 : Cho kết tủa keo trắng Al(OH)3Al3+ +3 S-2[r]

Kì thi THPT quốc gia 2015 vùa qua đã có những câu hỏi phân loại khá khó và phức tạp, nếu học sinh chưa từng rèn luyện những kĩ năng làm bài hay là va chạm những bài đó thi rất khó có thể làm được. Từ đó tác giả đã dựa trên cơ sơ của đề thì đã sưu tâm và soan nên tài liệu này nhằm phục vụ học sinh c[r]

AXIT PHOTPHORIC H3PO4 - Là môt axit 3 lần axit hoạt động trung bình.. Các phương trình phản ứng:.[r]