MẪU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CÔNG CHỨC VIÊN CHỨC

- Giáo viên căn cứ vào nội dung , tiêu chuẩn được hướng dẫn tại công văn này để tự nhận xét, kiểm điểm, đánh giá, xếp loại trong phiếu đánh giá xếp loại công chức cuối năm.- Cá nhân giáo viên tự trình bày bản tự nhận xét trước tập thể tổ.- Tập thể tổ tiến hành họp[r]

điểm5 y/c200Lónh vực II: Kiến thứcYêu cầu Tiêu chí Tự đánh giá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Ghi chúĐiểm Điểm Điểm1.Kiến thức cơ bảna10b9c10d9Điểmy/c 138a8b9 Lónh vựcI: Phẩm chất chính trò, đạo đức, lối sống:Nhận xét của hiệu trưởng(Ghi Ưu, khuyết điểm chính về phẩm chất chính trò, đạo đức, lối s[r]

- Viết Sỏng kiến kinh nghiệm: “_MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC TèNH TRẠNG HỌC SINH_ _YẾU, KẫM ĐỐI VỚI BỘ MễN NGỮ VĂN VÀ LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS.” Xếp loại:_ - Cụng tỏc Trưởng mhúm bộ mụn đạt t[r]

7. Tinh thần học tập nâng cao trình độ : 8 . Tinh thần và thái độ phục vụ nhân dân: Ngày tháng năm 2008 Ngời tự nhận xét ( ký tên )II- ý kiến của tập thể đơn vị : III Kết quả tổng hợp để xếp loại công chức , viên chức: ( Phần này do thủ trởng trực tiếp ghi)STT Nội dung[r]

3/ Khả năng phát triển: 4/ Tóm tắt u, khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ : Mẫu số 01II. Tự đánh giá, xếp loại của viên chức (Tốt, khá, trung bình, kém theo điều 6 của Quy chế)1. Xếp loại phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống: 2. Xếp loại[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM __________________ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 5875/BGDĐT-TCCB V/v hướng dẫn ĐGXL CBQL, Hà Nội, ngày 11 tháng 7 năm 2008viên chức không trực tiếp giảngdạy trong các cơ sở giáo dụcmầm non và phổ thông công lập. Kính gửi: Sở GD&[r]

18. Bảo vệ môi trường19. Bảo vệ rừng20. Các phong trào, vận động21. Phối hợp giáo dục22. Hướng nghiệp D. QUẢN LÝ NHÂN SỰ1. Hồ sơ cán bộ công chức2. Quản lý cán bộ công chức3. Tuyển dụng4. Tiêu chuẩn nghiệp vụ5. Định mức biên chế6. Tinh giản biên chế7. Chế độ công tác8. Chế độ chính sác[r]

trực tiếp ghi )STT Nội dung Xếp loại Ghi chú1 Chấp hành chính sách , pháp luật của nhà nước2 Kết qủa công tác 3 Tinh thần kỷ luật4 Tinh thần phối hợp trong công tác 5 Tính trung thực trong công tác6 Lối sống đạo đức7 Tinh thần học tập nâng cao trình độ8 Tinh thần và thái độ phục vụ nhân dân*([r]

+ Phụ trách toàn bộ hoạt động của phòng Nội vụ. Chịu trách nhiệm cá nhântrước UBND huyện, Chủ tịch UBND huyện mọi hoạt động của phòng.Lãnh đạođiều hành toàn diện việc thực hiện quy chế, chức năng, nhiệm vụ của phòng.+ Trực tiếp phụ trách: Công tác tổ chức, bộ máy; công tác cán bộ, côngchức, viên[r]

ban khác hoàn thành nhiệm vụ của mình.Ví dụ:Phòng nội vụ tham mưu cho lãnh đạo về công tác cải cách hànhchính, giúp việc cho lãnh đạo quận các công tác Đại hội các cấp,1.2. Sơ đồ nội dung quy trình công tác thường kỳ của cơ quanPhòng Nội Vụ là phòng có chức năng tham mưu giúp việc cho lãnh đạo,có tr[r]

1. Hướng dẫn cộng đồng dân cư phát triển kinh tế gia đình; tuyên truyền phổ biếngiáo dục pháp luật trong cộng đồng dân cư . 2. Hướng dẫn cộng đồng dân cư thực hiện kế hoạch dân số và gia đình, phòng chốngbệnh tật, phòng chống tệ nạn xã hội, bảo vệ sức khoẻ, bảo vệ môi trường theo quyđịnh của pháp l[r]

1. Quy định các chuẩn mực xử sự của cán bộ, công chức, viên chức khi thi hành nhiệm vụ, công vụ và trong quan hệ xã hội, bao gồm những việc phải làm hoặckhông được làm nhằm bảo đảm sự liêm chính và trách nhiệm của cán bộ, công chức,viên chức. 2. Thực hiện công khai các h[r]

HƯỚNG DẪN VỀ ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC (Trích) Điều 6.1. Việc đánh giá công chức sau một năm công tác phải căn cứ vào quy định tại Điều 2 của Quy chế này để đánh giá về kết quả công tác trong năm về các mặt:a. Chấp hành chính sách pháp luật của Nhà nước;b. Kết quả công tá[r]

Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Đơn đăng ký dự tuyển công chức. 2. Sơ yếu lý lịch theo mẫu. 3. Bản chụp giấy khai sinh. 4. Bản chụp các loại bằng tốt nghiệp chuyên môn, chứng chỉ ngoại ngữ, tin học. 5. Giấy chứng nhận ưu tiên (nếu có). 6. Giấy khám sức khoẻ.

Báo cáo kiến tậpKhoa Văn thư - Lưu trữCăn cứ vào Danh mục hồ sơ của cơ quan, đơn vị và thực tế công việcđược giao, cán bộ, công chức, viên chức phải chuản bị bìa hồ sơ, ghi tiêu đề hồsơ lên bìa hồ sơ. Cán bộ, công chức, viên chức trong qua trình giải quyết côngviệc của mì[r]

Công chức: là công dân Việt Nam được tuyển dụng vào biên chế, bổ nhiệm hoặcgiao giữ một công vụ thường xuyên, hoặc nhiệm vụ thường xuyên trong các cơ quan nhà nước ở Trung ương, cấp tỉnh, cấp huyện, trong các cơ quan, đơn vị quân độ nhân dân (mà không phải là sĩ quan, hạ sĩ quan, quân nhân ch[r]

ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ____________SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số :97/GDĐT-TC TP Hồ Chí Minh, ngày 11 tháng 3 năm 2005.V/v Giải quyết thuyên chuyểncán bộ, công chức, viênchức năm học 2005 – 2006. Sở Giáo dục và Đào tạo[r]

Tổng cộngChú ý: - Cán bộ, giáo viên hợp đồng, không đợc đánh giá, xếp loại ghi rõ ở cột ghi chú, lý do - Báo cáo kết quả xếp loại này về Phòng Giáo dục - Đào tạo trớc ngày 10/6 của năm học - Biểu này dùng cho giáo viên cấp học THCS./. , ngày tháng năm 200 Thủ trởng đơn vị ký du[r]

1. Quy định các chuẩn mực xử sự của cán bộ, công chức, viên chức khi thi hành nhiệm vụ, công vụ và trong quan hệ xã hội, bao gồm những việc phải làm hoặckhông được làm nhằm bảo đảm sự liêm chính và trách nhiệm của cán bộ, công chức,viên chức. 2. Thực hiện công khai các h[r]

Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại gi[r]