THIẾT KẾ DÀN BÀI TRẮC NGHIỆM

của giáo viên (trên 10 giao diện).* Với giao diện trắng thì bài giảng chỉ có 2 nút Next, Back ở dưới bên phải đểchuyển đổi giữa các trang màn hình.(chức năng tương đương như MicrosoftPowerpoint), các tư liệu trong giao diện sẽ được hiển thị to hơn, tuy nhiên việc theodõi và thay đổi các mục sẽ khó k[r]

GIỚI THIỆU MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP ĐƯỢC THỰC HIỆN TỪ PHẦN MỀM HỖ TRỢ DẠY HỌC HOT POTATOES I.Mục đích:Từ những ví dụ cụ thể, người mới làm quen với HOT POTATOES (viết tắc HP) có thể dễ dàng hiểu và tự tạo được những bài tập hỗ trợ cho việc kiểm tra kiến thức học sinh trong tiết dạy, kiểm tra nhanh để đán[r]

Dễ dàng tạo câu hỏi trắc nghiệm sử dụng Visual Basic trong PowerPointTrong quá trình thiết kế bài giảng trên Power Point, cũng có lúc bạn cần tạo một bài kiểm tra trắc nghiệm hoặc ở những slide tổng kết của bài giảng bạn cần tạo một vài slides các câu hỏi trắc nghiệm để k[r]

7 BƯỚC GIÚP BẠN HỌC ÍT NHỚ LÂU Khi chương trình học dày đặc, số môn học tăng lên, thời lượng không giảm và một ngày vẫn chỉ có 24h. đòi hỏi bạn phải sắp xếp thời gian biểu hợp lí. Vậy làm thế nào để học nhanh nhớ lâu? Hãy thử theo 7 bí quyết dưới đây để cải thiện việc học tập của bản thân nhé. 1.Ch[r]

-Thuận lợi-Khó khăn-Nêu lên ý nghĩa khoa học, thực tiễn của kết quả nghiên cứu-Nêu ra những vấn đề chưa giải quyết được và hướng phát triển của đề tài.D.CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

-Thuận lợi-Khó khăn-Nêu lên ý nghĩa khoa học, thực tiễn của kết quả nghiên cứu-Nêu ra những vấn đề chưa giải quyết được và hướng phát triển của đề tài.D.CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

Lớp 6 Làm Văn hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Lớp 6 Làm Văn được soạn theo hướng học dễ hiểu.

TRANG 6 _Phần mềm thiết kế và chấm điểm tựđộng biểu mẫu thi trắc nghiệm _ - 14 - như kết quả chấm sẽ có lúc không được chính xác hoàn toàn như khi thực hiện bằng thiết bị chuyên dụng.. _[r]

TRANG 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN KHOA NÔNG NGHIỆP  BÀI TIỂU LUẬN MÔN HỌC:ĐỘC CHẤT HỌC THÚ Y TÊN TIỂU LUẬN: ĐỘC TỐ NẤM Độc tố nấm TRANG 2 NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ.. A /ĐẶT VẤN ĐỀ B / N[r]

-Khác: + Nhân vật trong truyện “ Phần thưởng” ít hơn + Chủ đề của “ Tuệ Tĩnh” nằm ngay trong phần mở bài, còn chủ đề của “ Phần thưởng” nằm trong suy luận của người đọc.. TRANG 11 d, Sự [r]

Tuần 5 Tiết 13,14,15 Ngày soạn từ 25-29/9/2006.LậP dàn ý bài văn tự sựA. Mục tiêu bài học.Giúp HS:- Biết cách lập dàn ý bài văn tự sự (kể lại một câu chuyện) tơng tự một truyện ngắn.- Nâng cao nhận thức về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc lập dàn ý để có thói quen lập dàn ý trớc khi viết một bài văn[r]

chính:Theo quan điểm truyền thống cho rằng thương hiệu là “một cái tên, một từ,thiết kế, biểu tượng hoặc bất kỳ một đặc điểm nào để phân biệt sản phẩm hay dịchvụ của đơn vị này với đơn vị khác”. Như vậy, với quan điểm này, thương hiệu đượcxem là thành phần của sản phẩm và chức năng chính của[r]

Để tao ra một bản mục lục tốt bạn cần thực hiện các bước sau:• Tạo ra dàn bài • Định dạng các heading và level cho từng tiêu đề.• Tạo mục lục.Bước 1. Tạo dàn bài trước.Bạn nên tạo dàn bài trước khi bắt tay vào viết. Tạo trước dàn bài sẽ tiết kiệm cho bạn thời gian làm mục[r]

Kỹ năng thuyết trìnhCẤU TRÚCTâm Việt GroupLàm Tâm người Việt sáng hơn – Nâng Tầm người Việt cao hơn1Chỉ có thiết kế mớimang lại một côngtrình đẹp, ít tốn kém.Làm Tâm người Việt sáng hơn – Nâng Tầm người Việt cao hơn2Cấu trúc bài thuyết trìnhDàn bài cơ bảnCách thể hiện các phần chínhL[r]

CẦU HỎI ÔN TẬPCâu 1. Chủ đầu tư là người sở hữu vốn hoặc là người được giao quản lý và sửdụng vốn để đầu tư xây dựng công trình là đúng hay sai? a) Đúng;b) Sai;Câu 2. Nội dung tham gia ý kiến của cơ quan quản lý nhà nước đối với thiết kếcơ sở của dự án đầu tư xây dựng công trình theo phương án trả l[r]

1172,54. Đường tròn 20,510,511,542,5Tổng: 11383,533,52210B. ĐỀ: ( Trang sau)C. HƯỚNG DẪN CHẤM:I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: 4điểm . Mỗi câu đúng : 0,25Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16Đáp án C B D A B A D C B C A B A A B CII. PHẦN TỰ LUẬN : 6 điểm Bài 1: 1 điểm : a/ 273 ( 0,5 đ ) b/ 12 ( 0,5[r]

TRANG 1 CẤU TRÚC BÀI THUYẾT TRÌNH TRANG 2 TRANG 3 CẤU TRÚC BÀI THUYẾT TRÌNH Dàn bài cơ bản TRANG 4 CẤU TRÚC BÀI THUYẾT TRÌNH DÀN BÀI CƠ BẢN TRANG 5 CẤU TRÚC BÀI THUYẾT TRÌNH TRANG 6 TR[r]

a ( 0,75 đ ) b/ 0≤ a < 25 và a≠1 ( 0,25)Bài 3: 1 điểm : a/ Vẽ đồ thị ( 0,5 đ ) b/ khoảng cách: 556( o,5đ )Bài 4 : 3 điểm : a/ 1 đ b/ 1 đ c/ ∧AMB= 600 ( 0,5 ).ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IABCHMôn: TOÁN - Lớp : 9( Thời gian làm bài : 90 phút )TrườngTHCSChuvănAnLớp: 9/ Họ tên HS:. . . . . . . . . . . . .[r]

các nhóm khác nhận xét,bổ sung. RÌn kü n¨ng: TËp lµm v¨n«n tËp vỊ t¶ ®å vËtI- Mơc tiªu- RÌn kü n¨ng t¶ ®å vËt qua ®Ị cơ thĨ9II- Các hoạt động dạy học1- Gtb2- Các hoạt động dạy họcCho H làm bài dựa vào dàn ýĐề bài: Hãy tả cái bút chì màu của emH) Một bài văn tả đồ vật gồm có mấy phần?Mở bài thờng nêu[r]