GIAI TOAN LOP 7 BAI 29 CONG TRU DA THUC

CÁM ƠN CÁC THẦY CÔ ĐỒNG NGHIỆP, ĐẶC BIỆT LÀ CÁC THẦY CÔ TRONG TỔ TOÁN ĐÃ CÓ NHIỀU ĐÓNG GÓP QUÍ BÁU CHO CH ƠNG TRÌNH NÀY.[r]

− HS được củng cố kiến thức về đa thức, cộng trừ đa thức− Rèn luyện kỹ năng tính tổng, hiệu các đa thức, tính giá trò của đa thứcII. CHUẨN BỊ :1. Giáo viên : SGK, Bảng phụ ghi đề bài tập, 2. Học sinh : Thực hiện hướng dẫn tiết trước ; Bảng nhómIII. TIẾN HÀNH TIẾT DẠY : 1. Ổn đònh lớp : 2. Kiểm tra b[r]

Cảm ơn các quý thầy cô !Cảm ơn các em học sinh lớp Cảm ơn các em học sinh lớp 7A7A

động của HS..Có thể trình bàycách khác củacách 2 theo quy tắc:P(x) – Q(x)= P(x) +  −Q ( x) Để cộng hoặc trừhai đa thức mộtbiến, ta có thểthực hiện theonhững cách nào?Gọi 1 HS đọc lạiphần chú ý ởSGK?HĐ 3.Cho HS làm ?1 SGKCho HS làm bài tập45 SGK theo nhóm?Kiểm tra bài làmNguyễn Tấn NgọcĐại số [r]

4 3( ) ( ) 9 7 2 5 11( ) ( ) 7 3 53P x Q x x x x xP x Q x x x x+ = + = + +Câu 2: Đa đề bài 48 SGK tr.46 ra bảng phụ, yêu cầu 1 Hs chọn đáp án đúng và giải thích nhanh. Yêu cầu tìm bậc của đa thức và hệ số cao nhất, hệ số tự do của đa thức đúng.( ) ( )3 22 2 1 3 4 1 ?x x x x + + =[r]

Đ8.CộNG,TRừ HAI ĐA THứC MộT BIếN Cách 1: ( Thực hiện theo cách cộng đa thức bất kì )Cách 2:(Thực hiện theo cột dọc)$': Hớng dẫn về nhàHớng dẫn về nhàCách 1: ( Thực hiện theo cách trừ đa thức bất kì )Cách 2:(Thực hiện theo cột dọc)@2ABFGHI7J':7 H9/7K9DLMD.:9N979CD : 44 ; 46 ;48 ; 50 ;52 (SG[r]

Bớc 2: Vận dụng quy tắc dấu ngoặc:3x2y - 4y3z +2 +xyz +y3z - 5x-7Bớc 3: Thu gọn các đơn thức đồng dạng 3x2y - 3y3z + xyz - 5x - 5(3x2y- 4y3z+ 2)+(xyz +y3z - 5x -7)=3x2y - 4y3z +2 + xyz+ y3z - 5x -7=3x2

Thu gọn đa thức sau và cho biết bậc của đa thức: 1.. Thu gọn đa thức sau và cho biết bậc của đa thức: 2.[r]

2 – 2xy + y2 - y2 - 2xy - x2 - 1= (x2 - x2) + ( -2xy - 2xy) + (y2 - y2) - 1 = - 4xy - 1TiÕt 60 - LuyÖn tËp D¹ng 1 : céng , trõ ®a thøc (73#)45899:

Phòng giáo dục đào tạo nông cống Tr ờng t.h.c.s Thăng thọThầy và trò lớp 7A xin kính chào các thầy cô về dự tiết học nàyNăm học: 2009 - 2010GV: Đặng Kiên C ờng Kiểm tra bài cũ Cho các đa thức :M = x3 2xy + y2N = y2 + 2xy + x3 + 1a) Tính M + N ,Giải a) M + N = ( x3 2xy + y2 ) + ( y2 + 2xy +[r]

Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ KimThanhTr­êng THCS nghi phó -thµnh phè vinhssChµo mõng c¸c thÇy c« vÒ dù tiÕt ®¹i sè líp 7a§¹i sè 7 Viết đa thức sau dưới dạng thu gọnNêu các bước viết đa thức dưới dạng thu gọn.*. Xác định các đơn thức đồng dạng. *. Thực hiện phép cộng các đơn thức đồng dạ[r]

-01203240/20-210-2302/042-0245-2525425245125325/25-26744-34/-1[r]

Lịch sử tải vềgiáo án lớp 2 trọn bộTên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Đưa giáo án lên   Đăng nhậpQuên mật khẩu   ĐK thành viênDành cho Quảng cáo  (Tài liệu chưa được thẩm định)Nguồn: Người gửi: Nguyễn Thị QuếNgày gửi: 16h:17' 03­09­2016Dung lượng: 9.6 MBSố lượt tải: 29Số lượt thích: 0 người 2 ngà[r]

712 To¸n: PhÐp trõ d¹ng 17 - 7Bµi 2/ TÝnh nhÈm: 15 - 5 = 12 - 2 = 13 - 2 = 11 - 1 = 18 - 8 = 17 - 4 = 16 - 3 = 14 - 4 = 19 - 9 =101011101013131010Bµi 3/ §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng (theo mÉu):141 2 3 4 5136 5 4 3 2 115 1916 17 18 19 18 17 16 15 14 Thø hai ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2010

+9xy-y2 - 5x2+2xy - (5x2-2xy) BT 2: §iÒn §, S vµo « trèng:a)(-5x2y+3xy2+7)+(-6x2y+4xy2-5) =11x2y+7xy2+2b)(2,4a3-10a2b)+(7a

+9xy-y2 - 5x2+2xy - (5x2-2xy) BT 2: §iÒn §, S vµo « trèng:a)(-5x2y+3xy2+7)+(-6x2y+4xy2-5) =11x2y+7xy2+2b)(2,4a3-10a2b)+(7a

giao an lop 5 tuan 20, giao an tuan 20 lop 5, giáo án lớp 5 tuần 20, giáo án toán lớp 5 tuần 20, giao an mon toan lop 5 tuan 20, toan lop 5 tuan 20, giao an toan lop 5 tuan 20, giao an lop 5 tuan 1, giao an dien tu mon toan lop 5 tuan 20, giao an dien tu lop 5 mon tieng viet tuan 20, bai g[r]

ke hoach bai day lop 4... ke hoach va giao toan lop 4 cho sinh vien thuc tap...mong rang taiiii lieu se giup duoc cac ban xoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo[r]