GIÁO ÁN TRÒ CHƠI CHỮ CÁI O Ô Ơ

Chủ đề: Ngôi trường của béĐề tài: Chữ cái O, Ô, ƠNhóm lớp: LáI. Mục đích yêu cầu:- Trẻ nhớ mặt chữ, tên gọi của chữ.- Nhận biết chữ o, ô, ơ có trong từ.- Phát triển ngôn ngữ: trẻ nhớ và lập lại tên chữ. Đọc từ có chứa chữ (đọc vẹt theocô).- Củng cố kỹ năng q[r]

ooôl á cờơ,o,,o,ooSo sánh,oôoTrò chơi• Xếp hột hạt• Chọn chữ cái còn thiếu trong từ• Ai tài giỏi?

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG MẦM NON BÁN CÔNG ĐẠI HÒA II Giáo viên: Trà Thị ĐồngLớp lớn 1I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: * Kiến thức: - Trẻ nhận biết phát âm đúng các chữ cái o, ô, ơ- Làm quen với các kiểu chữ o, ô, ơ viết thường, viết hoa, in thường, in hoa- Biết so sánh cấu tạo giữa các chữ cái o,[r]

2.3.3. Biện pháp 3: Vận dụng linh hoạt, sáng tạo các phương pháp, hìnhthức tổ chức tiết họcĐể tiết học làm quen chữ cái thành công, giúp trẻ hiểu bài và hứng thútham gia hoạt động một cách tích cực. Mỗi tiết dạy cần phải tổ chức hình thức,phương pháp dạy học linh hoạt, sáng tạo, hấp dẫn. Nhữn[r]

Câu 1: Chữ cái viết thường được viết với chiều cao 2,5 đơn vị gồm:
A. 4 chữ cái
B. 5 chữ cái
C. 6 chữ cái (b, g, h, k, l, y)
D. 7 chữ cái
Câu 2: Mẫu chữ viết theo quyết định số 312002QĐBGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo ban hành:
A. 1362002
B. 1462002
C. 1562002
D. 1662002
Câu 3: Chiều cao c[r]

TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: O, Ô, Ơ, P I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa O, Ô, Ơ, P - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu . Các từ ngữ: chải chuốt, luộc bài, con cừu, ốc bươu - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS:[r]

TIẾT ÔN O-Ô-Ơ A-Ă-Â E-Ê I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái đã học: o, ô, ơ - a, ă, â - e, ê. - Luyện cho trẻ cách phát âm đúng. - Trẻ tích cực nhận biết các chữ cái thông qua các trò chơi. II. Chuẩn bị: - Thẻ chữ cho trẻ. - Hột hạt để xếp. III. Tiến hành: Cô Trẻ * Ổn đị[r]

- Giáo dục lòng yêu môn học. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ. ô chữ. III. Định hướng phương pháp: - Hoạt động nhóm, quan sát, hoạt động cá nhân. IV. Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ: GV: ôn tập các khái niệm thông qua trò chơi ô chữ GV: Ph[r]

Trêng MN Hoa Phîng Gi¸o ¸n dù thi gi¸o viªn giái cÊp TØnhGi¸o ¸nLĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮĐề Tài : Làm quen với chữ cái. Chủ đề : Giao Thông Hoạt động chính : Làm quen với chữ cái g,y.Hoạt động bổ trợ : Phát triển ngôn ngữ. Phát triển thẩm mĩ. Phát triển tình cảm xã hội. Phát triển thể chất. Phát[r]

giáo án điện tử làm quen chữ cái a,ă,â chủ đề bản thân. Hình ảnh đẹp, áp dụng công nghệ thông tin cho trẻ tìm chữ đã học, tìm chữ giống nhau,giới thiệu cấu tạo của từng chữ, so sánh các chữ giống nhau. Trò chơi phát âm, trò chơi ô chữ kỳ diệu giúp trẻ tư duy tốt hơn

Trường TH Ngô Quyền Giáo án Tin học lớp 3Tuần 23: Soạn ngày 21 tháng 02 năm 2010 Bài 3: Gõ các chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đI/ MỤC TIÊU- HS biết gõ các chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ theo các kiểu gõ Telex và Vni.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGVIII/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ:a) Em hãy nêu[r]

- Một em đọc đề bài .Dùng cách nói trên đểviết tiếp các câu sau. H làm vào vở- Mắt con mèo nhà em tròn như hòn bi ve .-HS1 : Tồn thân nó phủ một lớp lông màutro mượt .- HS2 : Như nhung , như tơ , như bôi mỡ - 2 em ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra lẫnnhau .-Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà họ[r]

BàI 4: dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu ngãA. Mục tiêu- Học sinh biết cách gõ các từ có dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu ngã- Học sinh luyện gõ văn bản theo quy tắc gõ mời ngón tay.- Biết cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản.- Giáo dục tính chăm chỉ, sự hứng thú học tập.B. Đ[r]

PHÒNG GD & ĐT ĐẠI LỘC GIÁO ÁN TRƯỜNG TH NGÔ QUANG TÁM GV NGUYỄN ĐĂNG TRUẬT Ngày 10 tháng 05.năm 2010 Môn: Thể dục. Lớp : 5 Bài : 67 *Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Chơi 2 trò chơi “Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng “.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham[r]