HS ĐỌC ĐOẠN CHỮ NHỎ TRONG SGK VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - HS trả lời câu hỏi[r]

b/ Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các câu hỏi.. Hoạt động HS 4 học sinh [r]

Hoïc sinh -3-4 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK -Nghe -Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó - Luyên đọc cá nhân -Chia lớp thành các nhóm -Nối tiếp đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK -Yêu cầu HS đọc th[r]

HS dùng sgk Tiếng Việt 5 tập 1 , đọc một đoạn và trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn đọc của các bài sau : Bài: Chuyện một khu vườn nhỏ: - Đọc đoạn 1: Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Th[r]

-4 HS đọc bài tiết trước theo đoạn – 1HS kể lại câu chuyện “ Trận bóng dưới lòng đường” và trả lời câu hỏi SGK.9. -HS laéng nghe..[r]

Kiến thức: Nhận biết được chữ và âm b, đọc được tiếng be -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK Kĩ năng: Rèn cho HS đọc và viết chữ và âm b , be thành thạo Thái độ: Giá[r]

Caùch tieán haønh: - Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đã đọc... - Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc.[r]

Caùch tieán haønh: - Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi - Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc.. phù hợp với nội dung đoạn đã đọc.[r]

Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyÖn theo tranh: - Yªu cÇu HS quan s¸t tõng tranh trong SGK đọc câu hỏi rồi trả lời câu hỏi theo nhóm.. + Cuéc chia tay diÔn ra thÕ nµo?[r]

- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và cả - HS đọc thầm từng đoạn và cả bài, kết bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: câu hỏi: - Các bạn trong lớp th[r]

Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: - Yªu cÇu HS quan s¸t tõng tranh trong SGK - HS kÓ tõng ®o¹n theo tranh vÏ trong nhãm đọc câu hỏi rồi trả lời câu hỏi theo nhóm.. - Gọi H[r]

-4 HS đọc bài tiết trước theo đoạn – 1HS kể lại câu chuyện “ Trận bóng dưới lòng đường” và trả lời câu hỏi SGK... -HS laéng nghe..[r]

b Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi, trả lời những câu hỏi trong SGK.. - Gọi HS trả lời câu hỏi.[r]

-GV cho HS đọc thầm từ từng đoạn để trả lời các câu hỏi SGK/5 Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm: Mục tiêu : Biết cách đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng [r]

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4, 5 của bài - Đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu và trả lời câu hỏi: hỏi: + Trước cuộc đổi đầu giữa sẻ mẹ bé nhỏ +HS: Lòng tác giả đầy thán phục và con chó [r]

- Lắng nghe.
*Khổ thơ 2 cho ta thấy vẻ đẹp bình yên trên dòng sông La.
- HS nhắc lại ý chính của khổ thơ 2. - Đọc thầm, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. + Đi trên bè, tác giả nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cửa và những mái ngói hồng vì tác giả mơ tởng đến ngày mai, những[r]

Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK - Kết luận b Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn tiêu biểu: “Hoà bình ngày 5/8/2001[r]

TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN
AI CÓ LỖI

I. Mục tiêu:
Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử khồng tốt với bạn. (Trả[r]

-4 HS đọc bài tiết trước theo đoạn – 1HS kể lại câu chuyện “ Trận bóng dưới lòng đường” và trả lời câu hỏi SGK... -HS laéng nghe..[r]

Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài và tìm hiểu - Đọc thầm đoạn, bài – trả lời câu hỏi trong SGK: noäi dung.. + Câu 3: Na xứng đáng được thưởng vì Na toát buïng.[r]