PHONG TRÀO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC

Sáng kiến góp phần nâng cao nhận thức về lịch sử cách mạng địa phương; bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm và ý thức dân tộc cho cán bộ, giáo viên, học sinh,…Hình thành, bồi dưỡng nhân cách, lối sống đúng - đẹp, sống thân thiện, tích cực, có ích cho người tham gia, rèn kỹ năng lao động. Mời quý thầy cô tha[r]

SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thông qua phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

Bởi vậy tôi lựa chọn đề tài giải pháp về phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong giai đoạn hiện nay là việc làm thiết thực của người hiệu trưởng trong công t[r]

2/ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN PHONG TRÀO: - Việc triển khai thực hiện phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” được gắn với việc thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm[r]

Đề tài: Tìm hiểu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường THPT nơi anh (chị) thực tập.









MỤC LỤC
A. Phần mở đầu
I. Lí do chọn đề tài
II. Đối tượng nghiên cứu
III. Mục đích nghiê[r]

Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2008-2009 nhằm đạt được các yêu cầu sau: - Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm một số yếu kém về CSVC tr[r]

Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, là nền tảng đầu tiên của ngành Giáo dục đào tạo. Chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ ở trường mầm non tốt có tác dụng rất lớn đến chất lượng giáo dục ở bậc học tiếp theo.
Như Bác Hồ kính yêu đã nói: “Giáo dục mầm no[r]

Bản thân tôi đã có một số bài học: - Thực hiện cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện và học sinh tích cực” là một chủ trương lớn của Đảng và nhà nước, không chỉ riêng của ngành g[r]

TỔ CHỨC PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền rộng rãi trong và ngoài nhà trường, ngoài ngành giáo dục về phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích[r]

Để thực hiện tốt công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục, tổ chức đa dạng các hoạt động giáo dục và huy động nguồn lực trong phong trào xây dựng Trường học thân thiện - học sinh tích cực trước hết phải phát huy nguồn lực từ trong nhà trường và tổ chức tốt việc huy động nguồn lực xã hội. Mời q[r]

Trên cơ sở đánh giá đúng thực trạng cơ sở vật chất, thực tế giáo viên, học sinh trường tiểu học Ea Bông làm căn cứ cho việc tìm kiếm mô hình giải pháp xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ở trường cho những năm tới. Tạo môi trường trường học Xanh, sạch đẹp, học sinh tích cực, tự tin, nă[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp để từng bước xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường tiểu họcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp để từng bước xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường tiểu họcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một[r]

Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số giải pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học nhằm góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường học” để hình thành lực lượng nồng cốt có năng lực trong học sinh và làm nhiệm vụ tư vấn rèn[r]

Việc tổ chức thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là phải tập trung nghiên cứu để tìm những giải pháp tốt nhất, phù hợp với điều kiện thực tế ở đơn vị. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Những giải pháp xây dựng phong trào thi đua “ Xây dựng trường học[r]

- Chủ trì phối hợp với Dự án Phát triển Giáo dục THCS II xây dựng tài liệu hướng dẫn các sở giáo dục và đào tạo, gồm: + Cụ thể hóa nội dung trường học thân thiện, học sinh tích cực phù h[r]

Sáng kiến kinh nghiệm về một vài kinh nghiệm xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, các giáo viên và học sinh có thể xây dựng mối quan hệ thân thiện, phát huy vai trò tích cực của học sinh thể hiện tinh thần hứng thú, tự giác, tự tin chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập và rèn luyệ[r]

TRANG 1 PHÒNG GD&DDT PHÚ TÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TÂN HƯNG TÂY A ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN PHONG TRÀO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN [r]

Để tiến hành tổ chức thực hiện tốt phong trào thi đua _“Xây dựng trường_ _học thân thiện, học sinh tích cực”_cầnxác định năm nhiệm vụ sau: - Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn[r]

Căn cứ vào các mục tiêu, yêu cầu, nội dung của phong trào thi đua “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” kết hợp với chủ đề năm học 2008 – 2009 của HĐĐ Tỉnh Quảng Trị là : “[r]

Đề tài này trình bày những vấn đề liên quan đến 5 nội dung của phong trào “Xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm góp phần vào việc thực hiện tốt nhiệm vụ năm học, đào tạo con người mới phát triển toàn diện.