Nước Văn Lang - Họ Hồng Bàng In Đây là giai đoạn mang tính chất nửa lịch sử nửa thần thoại khi con người Việt cổ còn chưa có chữ viết. Lịch sử chỉ được ghi nhớ lại qua truyền khẩu mà thôi.Dựa vào truyền thuyết, sách Đại Việt Sử Ký Toàn Thư của Ngô Sĩ Liên viết rằng Lộc Tục lên làm vua[r]
IV – Write (2,5ms): 1. Let’s go to the cinema2. Why don’t we go to the beach?3. What about playing volleyball?4. What is Hue city like?5. I’m going to stay with my aunt and uncle.V. Listening : (4 x 0,25 = 1 m) 1.on 2. in 3.with 4. and6. Homework :_ Asks Ss to learn the new words by heart ._[r]
I. Aims : At the end of the lesson , Ss will be able to reading practice and practice speaking of “ How much and How many “ - To develop reading skill .- To educate Ss to help their mother to buy thingsII. Language contents :1. Vocabulary: half a kilo of, half a dozen, one kilo-> two kilos2.[r]
Week : 19 Date of preparing : 18.12.2009Period : 1st Date of teaching: 22.12.2009Traỷ baứi kieồm tra hoùc hỡ II . Aims : To help Ss to remember grammar and vocabulary and correct mistakes ( if Ss have ).- To develop speaking, writing skills .- To educate Ss think carefully when they do the exam.II.[r]
2: They are going to stay for (two days)S1: What are they going to do there ?S2: They are going to (visit Ha Long Bay)- Some drill- ss work in pairs doing the same for the next- Some feedback IV. Post reading: - get ss make plans for themsehes - Ask and answer- Feedback some.V. Homework : Rewrite th[r]
Has Ss ask and answer about how frequent each other ’s pastime activities are. e.g. : How often do you go to the movies ? Asks Ss to rewrite the following sentences , using an adverb of frequency: a) I go fishing once a week . b) They go to the library six times a week . c) We play volleyball four t[r]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN _____ _____ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ CNTT KHÔNG TẬP TRUNG KẾT HỢP MẠNG TH-VT BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ QUẢN TRỊ DỰ ÁN TÊN ĐỀ TÀI XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ THƯ VIỆN TRƯỜNG VĂN LANG Giảng Viên: PGS.TS.[r]
PRESENTATION: - Then present the words for "Nationalities" and "Language" Drill - Cheek Countries Nationalities Languages Canada France China The USA Japan Great Britain Australia Vietna[r]
3. He going do his homework tomorrow.Homework : - Review Us 12 - 14- Prepare for a test.Peri od: 90TEST 4 (Units 12 - 14)Date: ........................Week: ...................... A. AIMS: For the ss : - To pause and check themselves on the language they have gone through from Us 12 - 14For the T :[r]
*Chính trị: -Thiết lập bộ máy cai trị do người Hán nắm giữ đến tận các huyện.-- Dùng mọi thủ đoạn : Đàn áp,mua chuộc, chia rẽ.* Chính sách bóc lột:+ Đặt nhiều thứ thuế .+ Cống nạp sản vât quý, lao dịch nặng nề.* Chính sách đồng hóa:+ Du nhập những phong tục, luật lệ của người Hán vào nước ta.[r]
Câu 13. Hiện tượng nào sau đây không liên quan đến sự nóng chảy? A. Đun nhựa đường để trải đường. B. Bó củi đang cháy. C. Hàn thiếc. D. Ngọn nến đang cháy. Câu 14. Đặc điểm nào sau đây là của sự bay hơi? A. Xảy ra ở bất kì nhiệt độ nào của chất lỏng. B. Chỉ xảy ra trong lòng chất lỏng. C. Xảy ra[r]
c) Sản phẩm hữu hìnhd) Sản phầm hiện thực10. Marketing tập trung:a) Đòi hỏi chi phí lớn hơn bình thườngb) Mang tính rủi ro cao hơn Marketing không phân biệtc) Là việc theo đủôi một số đoạn thị trường lớnd) a và ce) b và cCâu 2 (2 điểm): Các câu sau đúng hay sai? Chỉ[r]
và nhận xét.Kể theo nhóm.- Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 4 HS, yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và kể cho các bạn trong lớp cùng nghe. - Lần lượt từng HS kể trong nhóm của mình, các bạn trong cùng nhóm của mình, các bạn trong cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.Kể trước lớp[r]
Ho Khóa Tu Nghiệp Sư Phạm Kỳ 23 tại Quận Cam (Ngày 12-14 Tháng 8 năm 2011) Thi đua văn nghệ giúp vui tối thứ bảy 13/8/2011 Hoạt cảnh của nhóm “Vạn Kiếp” Tiếng Việt Còn, Nước Việt Còn, Người Việt Còn [Trang 2/3] Một nhóm gồm 8 thầy cô trong Ban Giảng Huấn Văn Lang San Diego đã[r]
Gas storage CH4 + CO4 Sludge inlets Sludge heater Sludge outlets Mixer Fixed cover Mesophilic Anaerobic Digestion ProcessĐẠI HỌC VĂNLANGKHOA CN&QL MÔI TRƯỜNGSingle –stage high-rate digestionĐối với các thiết bị nạp liệu theo chu kỳ 8 giờ hoặc 24 giờ, cần tháo bùn đã phân hủy trước khi nạp bù[r]
-1- THIẾT KẾ VÀ THI CÔNG CÁC THIẾT BỊ TIẾT KIỆM ĐIỆN NƯỚC CHO TRƯỜNG ĐH LẠC HỒNG Hoàng Văn Hùng Hồ Văn Sỹ Lớp 05ĐCN – Khoa Cơ Điện – Trường ĐH Lạc Hồng. TÓM TẮT. Vấn đề tiết kiệm điện, nước đối với đất nước ta hiện nay là vô cùng quan trọng và cấp thiết. Qua khảo sát ở trường[r]
Sáng kiến kinh nghiệm Trần Quang Tú – Trường THPT- Đònh An - Gò Quao“VÀI KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 6 GIẢI TỐT MỘT SỐ DẠNG TOÁN TÌM X”I . ĐẶT VẤN ĐỀ.Như chúng ta đã biết các dạng toán tìm x không còn mới mẻ gì so với học sinh lớp 6. Ngay từ khi học Tiểu học các em đã đ[r]
lớp ngoài. + Lớp sơn trung gian: là lớp tạo ra bề mặt cần thiết để chống sự thâm nhập của nước biển vào cấu kiện. Có thể sơn làm nhiều lần. + Lớp sơn phủ: là lớp bên ngoài cùng chống va chạm cơ học, mỹ quan, trang trí. 6.2.2. Quá trình sơn. 6.2.2.1. Vệ sinh[r]
Kiểm tra thực hànhÔn tậpKiểm tra học HK1Làm quen với soạn thảo văn bảnSoạn thảo văn bản đơn giảnThực hành 5 Văn bản đầu tiên của emChỉnh sửa văn bảnThực hành 6 Em tập chỉnh sửa văn bảnĐịnh dạng văn bảnĐịnh dạng đoạn văn bảnThực hành 7 Em tập trình bày văn bản-2-515253, 54 1855, 56, 57 192058,[r]
a . Tác dụng với kim loại 1 số KL( K,Ca,Ba...) + H2O bazơ + H2** Khi cho nước vào CaO có hiện tượng gì xảy ra ** Màu giấy quì tím thay đổi như thế nào khi nhúng vào dung dịch nước vôi ?** Chất thu được sau phản ứng là gì ? Công thức hóa học ?** Phản ứng tỏa nhiệt hay thu nhiệt ?2Na +[r]