2. Thương thay thân phận con1. Nước non lận đận một mìnhtằm,Thân cò lên thác xuống ghềnh bấyKiếm ăn được mấy phải nằmnhả tơ.nayAi làm cho bể kia đầy,Thương thay lũ kiến li ti,Kiếm ăn được mấy phải đi tìmCho ao kia cạn, cho gầy cò con ?mồi.Thương thay hạc lánh đườngmây,3. Thân em như trái bần trôi Ch[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài NHỮNG CÂU HÁT THAN THÂN I. VỀ THỂ LOẠI (Xem bài Những câu hát về tình cảm gia đình). II. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Người xưa hay mượn con cò để nói về cuộc đời và thân phận của mình vì con cò là con vật hiền lành, nhỏ bé, chịu khó lặn lội kiếm ăn. N[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài BÁNH TRÔI NƯỚC Hồ Xuân Hương I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Tác giả Hồ Xuân Hương (? - ?), hiện chưa rõ về lai lịch. Nhiều tài liệu cho rằng, bà là con Hồ Phi Diễn (1704 - ?), người làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An. Ông thân sinh ra[r]
Cuộc giao tiếp giữa Tràng và thị khi đã là vợ chồng diễn ra ở ba khônggian, ba hoàn cảnh khác nhau: trên đường đưa thị về nhà, ở trong nhà,sáng hôm sau.b1. Cuộc giao tiếp giữa Tràng và thị trên đường về nhà.16Tìm hiểu hoạt động giao tiếp trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim LânCuộc giao tiếp n[r]
Cấu trúc bài thi và giới hạn nội dung đề thi ĐH, CĐ môn văn năm nayĐể xác định rõ hơn hướng ôn tập môn văn của mình, học sinh cần phải nắm được những chủ đề cơ bản trong phần nội dung, dạng đề thi cho từng loại câu, dung lượng cần thiết cho mỗi câu hỏi đề thi, làm cách nào để xử lí các dạng câu hỏi[r]
đau lắm” (0,5)- Có lẽ là thành phần tình thái (0,5)Câu 3:- Câu “Nhưng vì bom nổ gần, Nho bị choáng” thuộc kiểu ghép (0,5)- Quan hệ về nghĩa câu, các vế câu là: nguyên nhân – kết quảCâu 4: Các phép liên kết có trong đoạn văn:- Phép liên tưởng (câu 3 –> câu 2 –> câu 1): Vết thương, bông[r]
gắn liền với sự kiệnlịch sử trơng đại:thành Đai La ( HNngày nay) trở thànhkinh đô của nước ĐạiViệt dưới triều Lí vànhiều triều đại phongkiến VN.Hịch (Quan hệ thầnchủ vừa nghiêm khắcvừa bao dung, vừa tâmsự vừa phê phán, vừakhuyên răn, khơi đậylương tâm danh dự.)Chữ HánNghị luận trung đạiHoàn cảnh ra[r]
* HS viết được một đoạn văn đúng về mặt hình thức.(0,25 điểm)* Nội dung phù hợp với yêu cầu của đề với những ý cơ bản sau:- Giải thích nội dung của câu tục ngữ: giáo dục tình yêu thương con người; đòi hỏimỗi người sống phải biết thương người đến mức như thương mình(0,5 điểm).- Khẳng định đó là truyề[r]
II. Tác phẩm: 1. Hoàn cảnh sáng tác : Bài thơ được sáng tác vào tháng 11 – 1980, trong hoàn cảnh đất nước thống nhất, đang xây dựng cs mới với vô vàn khó khăn, thử thách. Khi đó nhà thơ đang ốm nặng trên giường bệnh. Ngày 15121980, ông qua đời. 2. Giá trị nghệ thuật: Thể thơ 5 chữ, gần với âm hưởng[r]
Phân tích khổ 7 của bài thơ I. Mở bài II. Thân bài 1. Khái quát: Đây là khúc vĩ thanh của đoàn thuyền đánh cá.Khúc hát này ca ngợi người lao động với sức mạnh bền bỉ, dẻo dai, ca ngợi cảnh bình minh rực rỡ buổi sáng. 2.Phân tích Câu hát căng buồm với gió khơi Câu hát là hình ảnh xuyên suốt tr[r]
MB: nêu tg,tp,hoàn cảnh sáng tác, nd toàn bài thơ rồi dẫn dắt vào 2 khổ cuối.TB: đi tổng quát toàn bài rồi dùng lời dẫn vào 2 khổ cuối, phân tích từng câu. Liên hệ với bài Mùa xuân nho nhỏ Thanh HảiKB: khẳng định gt nghệ thuật
I. Tác giả Lê Minh Khuê (1949), quê ở Tình Gia, Thanh Hoá. Ra nhập thanh niên xung phong và bắt đầu viết văn năm 1970 Là cây bút nữ chuyên viết truyện ngắn Đề tài: + Trước năm 1975: Viết và cuộc sống và chiến đấu của tuổi trẻ đường Trường Sơn + Sau năm 1975: Các tác phẩm của bà bám sát vào[r]
Phân tích hình ảnh người mẹ trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ. 1. Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác. Giới thiệu nhân vật, đặc điểm nhân vật: Bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ được sáng tác năm 1971. Ra đời vào những năm mà cuộc kháng chiế[r]
TRƯỜNG THCS BÌNH MỸNGỮ VĂN 7GIÁO VIÊN : PHAN TẤN QUANĐọc thuộc lòng hai bàica dao than thân vàcho biết nội dung,nghệ thuật.Bài 2Bài 3NHỮNGCÂU HÁTCHÂM BIẾMI/ Tìm hiểu chung :Đây là các bài cadao về chủ đềchâm biếm.Bài 1 :Cái cò lặn lội bờ ao
1. Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm và hoàn cảnh sáng tác: Thơ Thanh Hải nhỏ nhẹ, chân thành, đằm thắm. Bài thơ được sáng tác năm 1980, những năm đất nước vừa thống nhất và bắt tay xây dựng chủ nghĩa xã hội. Bài thơ không chỉ là lời tâm niệm thiết tha chân thành, là ước nguyện được cống hiến[r]
Văn học một loại hình nghệ thuật ngôn từ, với vai trò là một thành tố quan trọng của nền văn hoá cũng nằm trong sự ảnh hưởng đó. Sự ảnh hưởng này, do hoàn cảnh địa lý và hoàn cảnh lịch sử. Về địa lý, nước ta có đường biên giới phía Bắc chung với Trung Quốc. Điều này, tạo nên sự ảnh hưởng tự nhiê[r]
Những nét nghệ thuật trong bài thơ Việt Bắc Tố Hữu Những nét nghệ thuật trong bài thơ Việt Bắc Tố Hữu
1.Hoàn cảnh sáng tác bài thơ :
Việt Bắc là quê hương CM, trước CM T8 có khởi nghĩa Bắc Sơn (1941), nơi thành lập MTVM; trong kháng chiến chống Pháp là nơi ở và làm việc của TW Đảng và chính phủ
Tổng hợp hoàn cảnh sáng tác và chủ đề của các tác phẩm ngữ văn trong chương trình thi ĐH Một vấn đề khá đơn giản nhưng lại rất cần thiết đề ghi điểm trong các kì thi các bạn nhé
CHƯƠNG TRÌNH 12 CƠ BẢN
Câu 1: Trình bày hoàn cảnh sáng tác, mục đích sáng tác của tác phẩm “Tuyên ngôn độc lập”
Phân tích khổ 2 của bài thơ Hát ca ngợi sự giàu có của biển 1. Mở bài Tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác. Khái quát nội dung, nghệ thuật . Giới thiệu khổ thơ > chép lại khổ thơ đó. 2. Thân bài a. Khái quát: Đây là khổ thơ thứ 2 của bài thơ. Bằng những hình ảnh đẹp, nhà thơ đã khắc họa hình ảnh n[r]
Xin nhiệt liệt chào mừng quý vị đại biểu, quý thầy cô và các bạn về tham dự hội thao chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh ngày hôm nay.Vâng, để mở đầu chương trình đại hội hôm nay, kính mời quý vị đaị biểu, quý thầy cô và các bạn đến với chương trình văn nghệ do các bạn đội viên của Liên đ[r]