PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH THU THẬP DỮ LIỆU

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH THU THẬP DỮ LIỆU":

ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP THU THẬP DỮ LIỆU ĐỂ NGHIÊN CỨU CÁC HIỆN TƯỢNG KINH TẾ XÃ HỘI

ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP THU THẬP DỮ LIỆU ĐỂ NGHIÊN CỨU CÁC HIỆN TƯỢNG KINH TẾ XÃ HỘI

Thu thập dữ liệu là một giai đoạn có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với quá trình nghiên cứu các hiện tượng kinh tế xã hội. Tuy nhiên việc thu thập dữ liệu lại thường tốn nhiều thời gian, công sức và chi phí; do đó cần phải nắm chắc các phương pháp thu thập dữ liệu để từ đó chọn ra các phương pháp t[r]

59 Đọc thêm

Chương 2 các phương pháp thu thập dữ liệu

CHƯƠNG 2 CÁC PHƯƠNG PHÁP THU THẬP DỮ LIỆU

Chương 2 các phương pháp thu thập dữ liệuChương 2 các phương pháp thu thập dữ liệuChương 2 các phương pháp thu thập dữ liệuChương 2 các phương pháp thu thập dữ liệuChương 2 các phương pháp thu thập dữ liệuChương 2 các phương pháp thu thập dữ liệuChương 2 các phương pháp thu thập dữ liệuChương 2 các[r]

42 Đọc thêm

CÁC PHƯƠNG PHÁP THU THẬP DỮ LIỆU SƠ CẤP DỰ LIỆU THỨ CẤP

CÁC PHƯƠNG PHÁP THU THẬP DỮ LIỆU SƠ CẤP DỰ LIỆU THỨ CẤP

_c Biện pháp nâng cao hiệu quả của phỏng vấn cá nhân trực tiếp:_ Nâng cao tính chuyên nghiệp của vấn viên : Kỹ năng đặt câu hỏi phải khéo léo, tinh tế; không để cho quan điểm riêng của m[r]

1 Đọc thêm

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN THƯƠNG MẠI VÀ ĐÀO TẠO NHẬT LINH

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN THƯƠNG MẠI VÀ ĐÀO TẠO NHẬT LINH

LỜI MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Việt Nam từ khi chính thức gia nhập tổ chức thương mại thế giới WTO đã tạo ra nhiều cơ hội và không ít thách thức cho các doanh nghiệp Việt Nam khi tham gia vào thị trường quốc tế đầy cạnh tranh gay gắt. Do đó một doanh nghiệp có thể đứng vững trên thị trường hay khôn[r]

66 Đọc thêm

THU THẬP DỮ LIỆU THỐNG KÊ XÁC SUẤT

THU THẬP DỮ LIỆU THỐNG KÊ XÁC SUẤT

Các phương pháp chọn mẫuMẫu giản đơnMẫu giản đơnMẫu giản đơn là loại mẫu được chọn trực tiếp từ danh sách đã đượcđánh số của tổng thể. Từ tổng thể kích thước N người ta dùng cách rútthăm đơn giản ra n phần tử của mẫu theo một bảng số ngẫu nhiên nào đó.Các bảng số ngẫu nhiên có thể sử dụng là:[r]

43 Đọc thêm

Giúp học sinh lớp 12A làm tốt bài toán tính thể tích khối đa diện bằng phương pháp sử dụng tỉ số thể tích

GIÚP HỌC SINH LỚP 12A LÀM TỐT BÀI TOÁN TÍNH THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TỈ SỐ THỂ TÍCH

MỤC LỤC
1. TÓM TẮT ĐỀTÀI Trang 2
2. GIỚI THIỆU Trang 2
3. PHƯƠNG PHÁP
3.1. Khách thể nghiên cứu Trang 3
3.2. Thiết kế nghiên cứu Trang 3
3.3. Quy trình nghiên cứu Trang 3
3.4. Đo lường và thu thập dữ liệu Trang 4
4. PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ
4.1 Phân tích dữ liệu và kết quả Trang 4[r]

38 Đọc thêm

BIỆN PHÁP: “ PHỐI HỢP VỚI GVCN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS TÂN LẬP”

BIỆN PHÁP: “ PHỐI HỢP VỚI GVCN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS TÂN LẬP”

MỤC LỤC
1. TÓM TẮT ĐỀ TÀI 2
2. GIỚI THIỆU 3
1. Hiện trạng 3
2. Giải pháp giáo dục 4
3. Vấn đề nghiên cứu 8
4. Giả thuyết nghiên cứu 8
3. PHƯƠNG PHÁP 8
1. Khách thể nghiên cứu 8
2. Thiết kế 9
3. Quy trình nghiên cứu 9
4. Đo lường và thu thập dữ liệu 10
4. PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUÂ[r]

21 Đọc thêm

SKKN BẰNG CÁCH PHÂN DẠNG GIÚP HỌC SINH LỚP 12B1 TRƯỜNG THPT LỘC HƯNG HỌC TỐT TÍCH PHÂN HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC

SKKN: BẰNG CÁCH PHÂN DẠNG GIÚP HỌC SINH LỚP 12B1 TRƯỜNG THPT LỘC HƯNG HỌC TỐT TÍCH PHÂN HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC

MỤC LỤC
1. TÓM TẮT ĐỀTÀI Trang 2
2. GIỚI THIỆU Trang 2
3. PHƯƠNG PHÁP Trang 3
3.1. Khách thể nghiên cứu Trang 3
3.2. Thiết kế nghiên cứu Trang 3
3.3. Quy trình nghiên cứu Trang 3
3.4. Đo lường và thu thập dữ liệu Trang 4
4. PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ Trang 4
5. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGH[r]

42 Đọc thêm

BÀI GIẢNG THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG KINH DOANH: CHƯƠNG 2 (THS. NGUYỄN TIẾN DŨNG)

BÀI GIẢNG THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG KINH DOANH: CHƯƠNG 2 (THS. NGUYỄN TIẾN DŨNG)

Bài giảng Thống kê ứng dụng trong kinh doanh Chương 2: Thu thập dữ liệu cung cấp cho người học các kiến thức: Xác định DL cần thu thập, dữ liệu thứ cấp, dữ liệu sơ cấp, các kỹ thuật (phương pháp) lấy mẫu. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết

15 Đọc thêm

Phương pháp xếp hạng tín dụng

PHƯƠNG PHÁP XẾP HẠNG TÍN DỤNG

Phương pháp xếp hạng tín dụng
Standard Poor’s
1. Phương pháp xếp hạng
Phương pháp xếp hạng đặc trưng của Standard Poor’s là phương pháp chuyên gia:
Dựa trên những phân tích của các chuyên gia có kinh nghiệm, dựa trên thông tin thu thập từ các tổ chức phát hành và từ các nguồn khác.
Ngoài ra còn kế[r]

19 Đọc thêm

BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN Môn Khai phá dữ liệu: Phân lớp dữ liệu số bằng giải thuật K-NN

BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN MÔN KHAI PHÁ DỮ LIỆU: PHÂN LỚP DỮ LIỆU SỐ BẰNG GIẢI THUẬT K-NN

Trong thời buổi hiện đại ngày nay, công nghệ thông tin cũng như những ứng dụng của nó không ngừng phát triển, lượng thông tin và cơ sở dữ liệu được thu thập và lưu trữ cũng tích lũy ngày một nhiều lên. Con người cũng vì thế mà cần có thông tin với tốc độ nhanh nhất để đưa ra quyết định dựa trên lượn[r]

19 Đọc thêm

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ KHÁCH HÀNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN BẢOHIỂM PETROLIMEX PJICO THỪA THIÊN HUẾ

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ KHÁCH HÀNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN BẢOHIỂM PETROLIMEX PJICO THỪA THIÊN HUẾ

2. Mục tiêu nghiên cứu• Hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về dịch vụ khách hàng bảo hiểm• Nghiên cứu tình hình thực hiện dịch vụ khách hàng bảo hiểm ở PJICOThừa Thiên Huế• Phân tích ý kiến đánh giá của khách hàng về dịch vụ khách hàng tại chinhánh.• Đóng góp những biện pháp nhằm hoàn thiện, nâ[r]

3 Đọc thêm

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng : Nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học 9 thông qua đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Nam Toàn, huyện Nam Trực giai đoạn hiện nay

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG : NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 9 THÔNG QUA ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS NAM TOÀN, HUYỆN NAM TRỰC GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

MỤC LỤC
TÓM TẮT
GIỚI THIỆU
1. Lý do chọn đề tài
1.1. Cơ sở lý luận
2.2. Cơ sở thực tiễn
2. Thực trạng sử dụng các PPDH trong hoạt động dạy học môn Sinh học 9 ở Trường THCS Nam Toàn.
3. Giải pháp thay thế
4. Lịch sử của vấn đề nghiên cứu
5. Vấn đề nghiên cứu
6. Giả thuyết nghiên cứu
PHƯƠNG PHÁP
1.[r]

36 Đọc thêm

KHẢO SÁT CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG LÊN SỰ THỎA MÃN CÔNG VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TPHCM

KHẢO SÁT CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG LÊN SỰ THỎA MÃN CÔNG VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TPHCM

KHẢO SÁT CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG LÊN SỰ THỎA MÃN CÔNG VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TPHCM
Chương 1 trình bày lý do chọn đề tài, phạm vi nghiên cứu và ý nghĩa thực
tiễn của nghiên cứu.

Chương 2 trình bày cơ sở lý luận về sự thỏa mãn, đó là các học thuyết làm
nền tảng cho việc nghiên cứu sự thỏa mãn công việ[r]

91 Đọc thêm

Thiết kế dự án và xây dựng kế hoạch nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên đại học ngoại ngữ đối với dịch vụ kí túc xá

THIẾT KẾ DỰ ÁN VÀ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐỐI VỚI DỊCH VỤ KÍ TÚC XÁ

a) Cơ sở hình thành đề tài:
Với sự phát triển không ngừng của kinh tế, văn hóa, xã hội và khoa học kỹ thuật đã tạo cho con người có mức sống ngày càng tăng, và nền kinh tế tri thức là mục tiêu của nhiều nước trên thế giới. Nhận thấy tầm quan trọng của giáo dục, vì thế ở nước ta nhiều trường lớp đã[r]

18 Đọc thêm

Nâng cao hiệu quả hoạt động xúc tiến bán hàng tại Công ty TNHH PLG Việt Nam

NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG XÚC TIẾN BÁN HÀNG TẠI CÔNG TY TNHH PLG VIỆT NAM

2. Mục tiêu nghiên cứu
Phân tích thực trạng về hoạt động xúc tiến bán hàng của Công ty TNHH PLG Việt Nam
Phân tích điểm mạnh, điểm yếu, thuận lợi và khó khăn của hoạt động xúc tiến bán hàng.
Phân tích đối thủ cạnh tranh của công ty.
Đưa ra những giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động xúc tiến b[r]

68 Đọc thêm

Bài giảng: Phương pháp nghiên cứu khoa học

BÀI GIẢNG: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Nội dung
 Khái niệm nghiên cứu khoa học
Nghiên cứu là gì?
 Những loại hình nghiên cứu khoa học
2.1 Phân loại theo tính ứng dụng
2.2 Phân loại theo phương thức nghiên cứu
2.3 Phân loại theo mục tiêu nghiên cứu
2.4 Phân loại theo hình thức thu thập dữ liệu
 Phương pháp tư duy
 Những chủ đề nghiên[r]

29 Đọc thêm

Quản trị rủi ro tín dụng trong cho vay khách hàng cá nhân tại Ngân hàng TMCP Việt Nam Thịnh vượng – VPBank – Phòng giao dịch Chương Dương

QUẢN TRỊ RỦI RO TÍN DỤNG TRONG CHO VAY KHÁCH HÀNG CÁ NHÂN TẠI NGÂN HÀNG TMCP VIỆT NAM THỊNH VƯỢNG – VPBANK – PHÒNG GIAO DỊCH CHƯƠNG DƯƠNG

MỤC LỤCLỜI CÁM ƠNMỤC LỤCDANH MỤC BẢNG BIỂUDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTLỜI MỞ ĐẦU1.Tính cấp thiết của đề tài12.Mục tiêu nghiên cứu23.Đối tượng, phạm vi nghiên cứu24.Phương pháp nghiên cứu25.Kết cấu khóa luận3CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT CƠ BẢN VỀ QUẢN TRỊ RRTD TRONG CHO VAY KHCN TẠI[r]

72 Đọc thêm

TĂNG CƯỜNG VÀ BỒI DƯỠNG ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ NHÂN VIÊN LỄ TÂN Ở KHÁCH SẠN THẮNG LỢI HÀ NỘI.

TĂNG CƯỜNG VÀ BỒI DƯỠNG ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ NHÂN VIÊN LỄ TÂN Ở KHÁCH SẠN THẮNG LỢI HÀ NỘI.

Học phần: Nghiên cứu khoa học
Đề tài: Tăng cường và bồi dưỡng đào tạo đội ngũ nhân viên lễ tân ở khách sạn Thắng Lợi Hà Nội.
I. Xác định vấn đề nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu.

1.1.Vấn đề nghiên cứu.
Chất lượng đội ngũ nhân viên lễ tân tại kh[r]

12 Đọc thêm

Đề tài: Nâng cao hiệu quả làm văn phần truyện ngắn cho HS lớp 12 trường THPT Lộc Hưng qua hệ thống các dạng đề nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi

ĐỀ TÀI: NÂNG CAO HIỆU QUẢ LÀM VĂN PHẦN TRUYỆN NGẮN CHO HS LỚP 12 TRƯỜNG THPT LỘC HƯNG QUA HỆ THỐNG CÁC DẠNG ĐỀ NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI

A.TÓM TẮT ĐỀ TÀI ...................................................................................Trang 3
B.GIỚI THIỆU .............................................................................................Trang 4
C.PHƯƠNG PHÁP.................................................................[r]

43 Đọc thêm