TRÌNH BÀY SUY NGHĨ CỦA EM VỀ Ý THỨC XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ ĐẤT NƯỚC CỦA MỖI CÔNG DÂN

thực hiện những chuẩn mực đạo đức tối thiểu, việc tự giác thực hiện chuẩn mựcđạo đức mới là tuân theo những quy định của pháp luật tối đa.3.1 Kịch : HƯỚNG VỀ BIỂN ĐẢO THÂN YÊUVở kịch được thể hiện trong chương trình ngoại khoá của Tổ TD – GDQP-GDCD trường THPT Dương Đình Nghệ nhân kỉ niệm ngà[r]

Trình bày suy nghĩ của em về tình bạn qua ý kiến của nhà văn
Ni-cô-lai Ô-xtơ-rốp-xki:"Tình bạn trước hết phải chân thành, phải phê bình sai lầm của bạn, đồng chí, phải nghiêm chỉnh giúp đỡ đồng chí sửa chữa sai lầm" Bài lam Ngoài tình mẫu tử, tình thầy trò, thì tình bạn là một nhu cầu rất lớn củ[r]

Bài 14 (Tiết 1)
CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG
VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Học xong tiết này HS cần nắm được:
1. Về kiến thức
Nêu được lòng yêu nước là gì, truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam.
Biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước.
2. Về kĩ năng
Biết cách tham gia các hoạt động x[r]

Một người thợ làm bút chì nâng niu sản phẩm của mình trước khi cho vào hộp. “Có năm điều ngươi cần nhớ trước khi ta đem ngươi ra giới thiệu bên ngoài.’’
Ông ta nói với cây bút chì. “ Hãy luôn ghi nhớ và không bao giờ quên để trở thành cây bút chì tốt nhất mà Ngươi có thể.”
1. Ngươi có thể làm được[r]

Những ý cần đạt
Do yêu cầu đề mở nên học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, cơ bản bài làm trong sáng rõ ràng, đạt được các ý sau:
Giới thiệu về một người thương yêu nhất Tình cảm, suy nghĩ cuả mình đối với người thân yêu đó. Bài học cho cuộc sống rút ra từ người thân của mình. Bà[r]

Dàn ý tham khảo a.   Mở bài: Vai trò và tác dụng to lớn của sách trong đời sống của con người. b.   Thân bài: + Giải thích: -     Sách là sản phẩm tinh t[r]

Có một lần, tại một trường trung học, ngài Hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện. Trong khi nói, ông giơ lên cho các em thấy một tờ giấy trắng, trên đó có một chấm tròn đen ở một góc nhỏ và hỏi:
Các em có thấy đây là gì không ?

Yêu nước là yêu chính người thân trong gia đình mình, yêu bố mẹ, anh chị,... yêu cái cây trước cửa, yêu con đường đến trường... Yêu nước là gì? Nhà văn Ilia Erenbua có một ý văn thật sâu sắc: dòng suối chảy vào sông, con sông đổ vào biển lớn, tình yêu quê hương trở thành tình yêu đất nước. Vậy tì[r]

I PHẦN MỞ ĐẦU
Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non là cung cấp cho trẻ những kiến thức sơ đẳng về môi trường phù hợp với khả năng nhận thức của trẻ nhằm tạo ra thái độ, hành vi đúng của trẻ đối với môi trường xung quanh. Việc khám phá quy luật của tự nhiên nhằm mục đích bảo vệ môi[r]

Trong cuộc sống hằng ngày, ai cũng biết rằng tuổi trẻ là một thành phần, yếu tố quan trọng , ảnh hưởng đến tương lai đất nước, vì thế mà Bác đã căn dặn: “ Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt nam có bước đến đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay khô[r]

Mục tiêu đào tạo của nhà trường phổ thông Việt Nam hiện nay là từng bước hình thành và phát triển toàn diện nhân cách tốt đẹp cho thế hệ trẻ. Đó là những công dân tương lai, những người lao động mới phát triển toàn diện trên tất cả các mặt sao cho phù hợp với yêu cầu, điều kiện và hoàn cảnh của đất[r]

Tiết: 40, 41, 42 Ngày soạn: 5/4/2017

Chuyên đề 4: Pháp luật với sự phát triển của công dân và đất nước

I.Mục tiêu bài học:
1.Về kiến thức:
-Giúp HS nêu được KN, nội dung, ý nghĩa quyền học tập của công dân.
-Giúp HS nêu được KN, nội dung,[r]

Ý thức xây dựng, phát triển nền kinh tế tự chủ, văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc.
Tinh thần chiến đấu chống giặc ngoại xâm, bảo vệ độc lập dân tộc.
Ý thức đoàn kết mọi tầng lớp trong công cuộc xây dựng đất nước vững mạnh
Lòng tự hào dân tộc, biết ơn tổ tiên, các vị anh hùng.

Ý thức vì dân, thương d[r]

Vấn đề giáo dục luôn được chú trọng hàng đầu đối với mọi quốc gia trên thế giới không chỉ ở trong thời kì phát triển như ngày nay mà nó đã được áp dụng từ xa xưa thời phong kiến. Việc giáo dục rất cần thiết để tạo ra nhiều người công dân có ích cho xã hội. Giáo dục ở đây ngoài việc bồi dưỡng về[r]

LỜI MỞ ĐẦUNói đến pháp luật là chúng ta nghĩ đến những điều luật, những quy chế mà Nhà Nước đề ra, nó là một công cụ hữu hiệu để Nhà Nước quản lý đất nước nhằm mục đích xây dựng một xã hội trật tự, văn minh, và kỉ cương, đặc biệt pháp luật còn hướng tới bảo vệ và phát triển các giá trị trân chính, t[r]

I . LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Đất nước ta đang phát triển trong tình hình Thế giới có nhiều biến đổi to lớn, xu thế “Toàn cầu hoá” và “ Hội nhập” đòi hỏi nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng nhu cầu của thời đại. Vì vậy sự nghiệp GDĐT đã và đang được Đảng và Nhà nước ta quan tâm đúng mức và đạt được nh[r]

BÀI THU HOẠCH “TUẦN SINH HOẠT CÔNG DÂN HSSV”
NĂM HỌC 2016 2017
Họ và tên sinh viên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sinh ngày: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . Số điện thoại: . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sin[r]

Nghị luận xã hội về sự thành công.
Nghị luận về ý chí và nghị lực.
Nghị luận xã hội về học vẹt và học tủ của học sinh hiện nay.
Từ phút giật mình đầy nhân bản trong bài thơ Ánh Trăng của Nguyễn Duy suy nghĩ về đạo lý uống nước nhớ nguồn hiện nay.
Trình bày luận điểm về Những chuyến tham quan giúp ta[r]

Đề thi thử THPTQG môn Văn - THPT Đức Hòa năm 2015 Phần II - Làm văn (7.0 điểm) Câu 2 (4.0 điểm): Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của hình tượng sông Đà trong tác phẩm Người lái đò sông Đà - Nguyễn Tuân và hình tượng sông Hươn[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Môn GDCD là một bộ môn thuộc khoa học xã hội. Nó phản ánh nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội. Các tri thức khoa học trong môn GDCD là tri trức về triết học, CNXH khoa học, Kinh tế chính trị học, Đạo đức học, Pháp luật học, đường lối chính sách của Đảng[r]