VẬT LÍ 9 BÀI 16 ĐỊNH LUẬT JUN LEN XƠ

- Học bài theo vở ghi và SGK phần ghi nhớ.-Làm bài tập ở SBT từ bài: 16-17.1 đến 1617.3 /SBT/tr42- Dựa vào phần hướng dẫn ở SGK chuẩn bịtrước 3 bài tập ở SGK trang 47- Đọc thêm phần “Có thể em chưa biết”MỘT SỐ GỢI Ý VỀ LIÊN HỆ THỰC TẾ-GD (KHOA)- Liên hệ về hiệu suất của một số l[r]

AV0cBÀI 16: ĐỊNH LUẬT JUN - LEN - XƠI.Trường hợp điện năng biến đổiQci là nhiệt lượng có ích (J)hoàn toàn thành nhiệt năngII. Định luật Jun – Len - XơQtp là nhiệt lượng toàn phần (J)1. Hệ thức định luật.2. Xử lí kết quả thí nghiệm kiểm tra III.[r]

KIỂM TRA BÀI CŨCâu1: Công của dòng điện là gì ?-Côngcủa dòng điện chạy qua một đoạn mạch là công củalực điện làm di chuyển các điện tích tự do trong đoạn mạchvà bằng tích của hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch vớicường độ dòng điện và thời gian dòng điện chạy qua.A=qU=UItCâu 2: Thế nào là công s[r]

III. VẬN DỤNGD©y tãcbãngKhÝ®Ìntr¬Bãng thuûtinhD©y dÉnb»ng ®ångNguån®iÖnC4: Hãy giải thích điều nêu ra trong phần mở đầu của bài:C sao cùng một dòng điện chạy qua thì dây tóc bóng đènTại4 sáng lên tới nhiệt độ cao, còn dây nối với bóng đènnónghầu như không nóng lên?BÀI 16: ĐỊN[r]

1. Công và công suất của dòng điệnchạy qua một đoạn mạch.a) Công của dòng điện:Công của dòng điện chạy qua mộtđoạn mạch là công của lực điện làmdi chuyển các điện tích tự do trongđoạn mạch với cường dộ dòng điệnchạy qua đoạn mạch đó.A = qU = UIt.b) Công suất của dòng điện:Công suất của dòng điệnchạy[r]

Nhiệt liệt chào mừng các thầy côgiáo về dự giờ tiết họcChúc các em học tốt !Kiểm tra bài cũ Phát biểu và viết hệ thức của định luậtJun – len-xơ ? Giải thích kí hiệu và đơn vịcủa từng đại lượng có mặt trong hệ thức?Bài tập 1:Một dây dẫn có điện trở 176Ω, được mắc vàohiệu điện thế[r]

Nhiệt lượng tỏa ra ở dây dẫn khi có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương Nhiệt lượng tỏa ra ở dây dẫn khi có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện, với điện trở của dây dãn và thời gian dòng điện chạy qua: Q = I2Rt.

GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 – NĂM HỌC 2015 - 2016Ngày soạn: 14/10/2015Ngày giảng: 19/10/2015Tuần 10 – bài 17Tiết 17: BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠI. Mục tiêu:1. Về kiến thức:- Vận dụng định luật Jun - Len-xơ để giải được các bài tập về tác dụng n[r]

C4: Hãy giải thích điều nêu ra trong phần mở đầu của bài: Tại sao với cùng C4: Hãy giải thích điều nêu ra trong phần mở đầu của bài: Tại sao với cùng một dòng điện chạy qua thì dây tóc bóng đèn nóng lên tới nhiệt độ cao, còn dây nối với bóng đèn hầu như không nóng lên? Trả lời: Dòng điện chạy qua[r]

- Giáo viên quan sát và lắng nghe- Nhóm trưởng nhóm 3 báo cáo- Giáo viên nhận xét phần trình bày của - Học sinh lắng nghe.nhóm 3.2Giáo án Vật Lý 11 CBGV: Vũ Xuân Tuấn-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo[r]

Trong lĩnh vực vật lí, có những phát minh của các nhà bác học G. Xi-môn, E. Len-xơ. Trong lĩnh vực vật lí, có những phát minh của các nhà bác học G. Xi-môn, E. Len-xơ (1804-1865) người Nga, đã mở ra khả năng ứng dụng nguồn năng lượng mới, những phát minh về hiện tượng phóng xạ của các nhà bác họ[r]

Câu 6. Một dây nhôm có điện trở suất  = 2,8.10-8  .m, dài 2m vàtiết diện 0,5mm2 thì điện trở của dây là bao nhiêu?Câu 7. Quy tắc nắm tay phải dùng để xác định những yếu tố nào của ống dây?Câu 8. Làm thế nào để nhận biết được tại một điểm trong không gian có từ trường (không theohướng bắc nam)?ICâu[r]

- Trung thực; Cẩn thận; yêu thích môn học.II. PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁCẩn thận, trung thựcIII. CHUẨN BỊ1. Giáo viên : Một số bảng phụ2. Học sinh : Làm bài tập và chuẩn bị bài ở nhàIV.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC1. Ổn định2. Kiểm tra bài cũ (5ph):- Nêu đặc điểm của đoạn mạch gồm các điện trở mắc nối t[r]

- Các vấn đề về hiện tượng cảm ứng điện từ- Định luật Fa-ra-đây- Định luật Len-xơ- Suất điện động cảm ứng trong đoạn dây dẫn chuyển động- Quy tắc bàn tay phải- Hiện tượng tự cảm- Suất điện động tự cảm- Hệ số tự cảmBÀI 38. HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪSUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG1.[r]