TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO Ở XÃ VÕ NINH HUYỆN QUẢNG NINH TỈNH QUẢNG BÌNH TRONG...
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO Ở XÃ VÕ NINH HUYỆN QUẢNG NINH TỈNH QUẢNG BÌNH TRONG...":
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i MỤC LỤC ii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC BẢNG BIỂU v PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU 1 1.2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: 2 1.2.1. Đối tượng nghiên cứu: 2 1.2.2. Phạm vi nghiên cứu: 2 PHẦN HAI: CƠ SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ THỰC TIỄN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3 2.1. Cơ sở lý luận: 3 2.1.1. Một s[r]
khích của nhà nước để đảm bảo cho việc cung cấp dịch vụ đúng hướng cho ngườinghèo. Ngoài việc cấm các dịch vụ bất hợp pháp mà người nghèo dễ mắc phải (do10thiếu thông tin hay do cần có thu nhập), nhà nước khuyến khích và hỗ trợ các dịch vụcần cho người nghèo, hữu ích đối với xã hội,[r]
CHƢƠNG I. TỔNG QUAN VỀ HUYỆN QUẢNG NINH VÀ TÒA ÁN NHÂN DÂN HUYỆN QUẢNG NINH, TỈNH QUẢNG BÌNH. 1. Giới thiệu về huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình Đây là một huyện thuần nông. Trước đây, lúc tỉnh Bình Trị Thiên được thành lập, huyện Quảng Ninh và huyện Lệ Thủy được sáp nhập thành huyện Lệ Ninh, năm 1[r]
MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 2 2. Mục tiêu nghiên cứu 3 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3 4. Phạm vi nghiên cứu 4 5. Phương pháp nghiên cứu 4 6. Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn của đề tài 5 7. Kết cấu báo cáo 6 CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO TẠI UBND XÃ PHÚ LINH HUYỆN V[r]
MỤC LỤC Lời cam ñoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục chữ viết tắt v Danh mục bảng vi Danh mục ñồ thị viii 1 MỞ ðẦU 1 1.1 Tính cấp thiết của ñề tài 1 1.2 Mục tiêu nghiên cứu của ñề tài 3 1.3 ðối tượng và phạm vi nghiên cứu 4 2 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ðỀ TÀI 5 2.1 Lý luận về nghèo ñói và g[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Chuyên ngành Công tác xã hội
BÀI TẬP CUỐI KỲ MÔN PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG
Đề bài: Giả sử anhchị xây dựng một luận văn theo hướng thực hành hoặc nghiên cứu về phát triển cộng đồng cho một địa phương nào đó. Hãy phân tích và luận giải cách thức tiếp cận củ[r]
Như chúng ta đã biết đế đảm bảo an sinh xã hội, các nước trên thế giới đều xây dựng cho mình các chương trình an sinh xã hội, tổ chức nhất định, mỗi chương trình, tổ chức thường hướng đến một đối tượng nào đó trong xã hội. ví dụ như bảo hiểm xã hội hướng tới đối tượng là người lao động, hội bảo tr[r]
Trong những năm qua dưới sự lãnh đạo đúng đắn, sáng suốt của Đảng, Nhà nước cùng với sự nỗi lực không ngừng của toàn Đảng, toàn quân và toàn dân đất nước ta đã đạt được nhiều thành tựu to lớn, toàn diện trên mọi lĩnh vực.Với điểm xuất phát từ một nền kinh tế nghèo nàn, lạc hậu, tốc độ tăng trưởng th[r]
MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU CHƯƠNG I: NHỮNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÓI NGHÈO VÀ XOÁ ĐÓI GIẢM NGHÈO. I. Đói nghèo và xóa đói giảm nghèo. 1.1. Những quan niệm chung về đói nghèo 1.2 Khái niệm về đói nghèo ở Việt Nam. 2. Chuẩn mực về đói nghèo ở Việt Nam và Trên thế giới 2.1. Chuẩn mực đói nghèo của 1 số nước trên t[r]
Trong nhiều năm qua, cùng với cả nước, khu vực duyên hảimiền Trung đã có những thành tựu đáng khích lệ trong tăng trưởngkinh tế và xoá đói giảm nghèo, tỷ lệ hộ nghèo giảm hàng năm (từ34,5% năm 1998 xuống còn 16,26% vào năm 2007), tốc độ tăngtrưởng kin[r]
LỜI MỞ ĐẦU Nước ta đang trong thời kỳ quáđộ lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua giai đoạn phát triển của chủ nghĩa tư bản trong bối cảnh toàn cầu hoá và hội nhập kinh tế quốc tế, do đó sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội trong bối cảnh đó cũng có những điểm khác so với trước đây. “Xóa đói giảm nghèo” là mộ[r]
... thực hiện, dân làm tạo điều kiện để dân làm Xóa đói, giảm nghèo phải toàn diện để nhằm tiến đến xóa bỏ hoàn toàn toàn đói nghèo Vận dụng quan điểm toàn diện vào xóa đói, giảm nghèo tỉnh Ninh Bình. .. cứu vận dụng quan điểm toàn diện vào việc xóa đói, giảm nghèo Ninh Bình nay; từ đưa số giải pháp[r]
I.PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong lịch sử của xã hội loài người, đặc biệt từ khi có giai cấp đến nay, vấn đề phân biệt giầu nghèo đã xuất hiện và đang tồn tại như một thách thức lớn đối với phát triển bền vững của từng quốc gia, từng khu vực và toàn bộ nền văn minh hiện đại. Đói nghèo và tấ[r]
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục tiêu nghiên cứu 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2 4. Phạm vi nghiên cứu 3 5. Phương pháp nghiên cứu 3 6. Ý nghĩa đóng góp của đề tài 3 7. Kết cấu của đề tài 4 PHẦN NỘI DUNG 5 CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ LIÊN MINH HỢP TÁC XÃ –[r]
PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã xếp đói nghèo vào một trong những loại giặc (giặc đói, giặc dốt) cần phải tập trung loại bỏ. Bởi lẽ, hậu quả của nghèo đói là rất nghiêm trọng, nó không chỉ ảnh hưởng trực tiếp đến những con người lâm vào tình trạng cùng khổ mà còn[r]
1. Tính cấp thiết của vấn đề nghiên cứu Nghèo đói là một trong những vấn đề nan giải mà mọi quốc gia trên thế giới đặc biệt là những quốc gia đang phát triển, trong đó có Việt Nam đều phải quan tâm và tìm cách giải quyết.Việc tấn công vào nghèo đói là một nhiệm vụ không kém phần quan trọng trong ch[r]
Lý do chọn đề tài:Nghèo đói là vấn đề lớn không chỉ là mối quan tâm của riêng từng cá nhân mà nó còn là một vấn đề mang tính toàn cầu. Nhận biết được tầm quan trọng của vấn đề này đối với sự phát triển của nhân loại. Liên Hợp Quốc đã đề ra mục tiêu phát triển thiên niên kỷ, một trong những nội dung[r]
Quan tâm đến việc trợ giúp nhân dân thoát khỏi đói nghèo là một nhiệm vụ quan trọng mà Đảng và Nhà nước ta luôn đặt lên hàng đầu trong suốt gần 70 năm qua (từ tháng 9 năm 1945). Trải qua hai cuộc chiến tranh, sau một thời gian mắc một số sai lầm chủ quan, đất nước bước vào thời kỳ đổi mới (năm 1986[r]
Những vấn đề xoay quanh trong công tác xóa đói giảm nghèo và của huyện Mỹ Tú tỉnh Sóc Trăng nói riêng. 2.1. Khái quát huyện Mỹ Tú và những nguyên nhân gây ra đói nghèo của huyện Mỹ Tú, tỉnh Sóc Trăng. 2.1.1. Khái quát về huyện Mỹ Tú, tỉnh Sóc Trăng. Mỹ Tú là huyện có diện tích đất tự nhiên lớn của[r]
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT LỜI NÓI ĐẦU 1 PHẦN MỞ ĐẦU 2 1.Lý do chọn đề tài 2 2. Mục tiêu nghiên cứu 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài 3 4. Phương pháp nghiên cứu 3 5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài 3 6. Kết cấu đề tài 3 CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO L[r]