TUẦN 6 TIẾT 11 DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG

Chiến tranhLũ lụtTIẾT 12 – BÀI 11DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ ỞĐỚI NÓNG1.Sự di dân Nguyên nhân :• Di dân tự do (do thiên tai, chiến tranh,xung đột sắc tộc, kinh tế chậm phát triển,nghèo đói, thiếu việc làm).• Di dân có kế hoạch (nhằm phát triển[r]

Chào mừng quý Thầy cô và các emđến với tiết học hôm nayĐịa lí 7Giáo viên: nguyễn thị Cẩm Vân.KIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi 1: Trình bày đặc điểm dân cư ở đới nóng? Hâu quả của việc dân số tăng nhanh?Đáp án:-Dân số đới nóng chiếm gần 50% dân số toàn Châu lục. Như[r]

Hạn hánChiến tranhLũ lụtMột số nguyên nhân di dân tác động tích cực tới sự phát triển kinh tế- xã hội ở đới nóngThủy điện Sơn LaVườn cà phêKhai hoang trồng cây công nghiệpNông trường trồng cao su-Tình hình đô thị hóa ở đới nóngNĂM19502000SỐ SIÊUĐÔ THỊ

Một số nguyên nhân dẫn đến di dân ở đới nóngHạn hánXung đột sắc tộcLũ lụtNghèo đói ở Xô Ma LiChiến tranhBiếm họa về thiếu việc làmMột số nguyên nhân dẫn đến di dân ở đới nóngThủy điện Sơn LaVườn cà phê ở Đăk lắkKhai hoang trồng cây công nghiệpN[r]

năm sauTăng gấp đôiBằng 2 lần dânsố thành thị ởđới ôn hòa12Kể tên các siêu đô thị trên 8 triệudân đới nóng?13TIẾT 11 – BÀI 11DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚINÓNG1. Sự di dân2.Đô thị hóa- Tốc độ đô thị hóa ca[r]

4Đáp án-Những nơi điều kiện sinh sống và giao thông thuận tiện như đồngbằng,đô thị hoặc các vùng khí hậu ấm áp,mưa nắng thuận hòa đều códân cư tập trung đông đúc-Các vùng núi,vùng sâu,vùng xa,giao thông khó khăn,vùng cực gáilạnh hoặc hoang mạc…..khí hậu khắc nghiệt dân cư thường sinh sốngthưa[r]

Cấutạo Bướu mỡ lạc đàMàu lông nhạt, giống màu cátMỗi bước nhảy cao và xaDi chuyển bằng cách quăng thânTập Hoạt động vào ban đêmtính Khả năng đi xaKhả năng nhịn khátChui rúc vào sâu trong cátBảng: Sự thích nghi của động vật ở môi trường hoang mạc đới nóngMôi trường hoang mạc đới[r]

Chương II:môi trường đới ôn hòa, hoạt động kinh tế của con người ở đới ôn hòaTiết 14- bài 13: môi trường đới ôn hòaThiên nhiên đới ôn hòa có sự thay đổi rõ rệt theo thời gian và không gian.một năm có bốn mùa rõrệt:Xuân,Hạ,Thu,Đông.-các kiểu môi trường thay đổi từ b[r]

Rừng hỗngiaoRõng l¸ kimKiểm tra Đánh giá1. Vị trí của môi trờng đới ôn hòa nằm ở:a) Giữa đới lạnh và đới nóngb) Trên đới lạnh và dới đới nóngc) Dới đới lạnh và trên đới nóngd) Trong khoảng từ vĩ độ 300 400 B, N2. Cho biết câu dới đây đúng hay[r]

nóng số lượngloài ĐV lại ít20% hàng = 0,5đ3,0đ = 30%2,5đ = 25%2,0đ = 20%B. RA ĐỀ THEO MA TRẬNCâu 1(5,0đ):a. Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của Ếch đồng thích nghi với đời sống ởcạn.b. Cho những ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của Chim đối với đời sống conngười.c. Chứng minh rằng cấu tạo[r]

4.Ý NGHĨA CỦA BÀI HỌC: Đối với thực tiến dạy học: Việc vận dụng kiến thức liên môn trong một môn học, một giờ học là một biện pháp rất hữu ích, nó không những giúp cho người thầy có thêm nhiều kiến thức và phương pháp khác nhau trong một giờ dạy mà còn giúp cho các em học sinh chủ động trong hoạt đ[r]

“ Dân số tăng nhanh dẫn tới (1).....................................Tác động tiêu cực tới (2)............................Và (3)................................... Việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số góp phần (4).......................... Và nâng cao đời sống nhân dân ở đới nóng.”II.[r]

Tuần 1
Tiết 1 đến tiết 5
Phong cách Hồ Chí Minh;
Các phương châm hội thoại;
Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh;
Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh.
Tuần 2
Tiết 6 đến tiết 10
Đấu tranh cho một thế giới hoà bình;
Các phương châm hội thoại[r]

Di dân là một hằng số trong lịch sử Việt Nam, nhưng là một chủ đề gây nhiều tranh cãi trong giới học thuật, nhất là trong lĩnh vực dân số học, kinh tế học, xã hội học và chính sách phát triển. Những năng động dân số học từ vùng này sang vùng khác, từ trong nước ra nước ngoài không phải là một hiện t[r]

Quan sátcác hìnhbên hãycho biếtđặc điểmchung củakhí hậuhoangmạc?THẢO LUẬN NHÓM 3 PHÚTHình 19.2Hình 19.3Quan sát biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của hoangmạc Xahara ở Châu Phi và biểu đồ nhiệt độ lượngmưa của hoang mạc Gô-bi ở Châu Á.Nhóm 1: Phân tích biểu đồ H.19.2 rút rakết luận về chế[r]

Giáo án địa lí 7Ngày soạn: 05/10/ 2013Ngày dạy: 07/10/ 2013Năm học 2013 - 2014TIẾT 16HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HÒAI. MỤC TIÊU1. Kiến thức:- Hiểu và trình bày được đặc điểm ngành công nghiệp ở đới ôn hòa- Biết và phân biệt các cảnh quan công nghiệp , khu CN, tr[r]

Từ năm học 20082009, Bộ GDĐT ban hành KPPCT, trong đó quy định thời lượng theo các bài, các tiết ôn tập và kiểm tra. Các Sở GDĐT căn cứ KPPCT của Bộ GDĐT để phân phối chương trình chi tiết cho từng bài.
Mỗi năm học có 37 tuần thực học đối với cấp THCS (học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần), môn Tiế[r]

Mùa đông lạnh giá, mưa phùn, gió bắc, lượng mưa nhỏ là nét nổi bật của thiên nhiên... Mùa đông lạnh giá, mưa phùn, gió bắc, lượng mưa nhỏ là nét nổi bật của thiên nhiên ở đây. Một năm có trên 20 đợt gió mùa cực đới tràn về. Mùa đông đến sớm và kết thúc muộn. Nhiệt độ thấp nhất có thể xuống dưới 0[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊNTRƯỜNG THCS GIA THỤYKÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ DỰ GIỜ THĂM LỚPGiáo viên :Trần Thị MùiNăm học : 2016 - 2017KIỂM TRA BÀI CŨChọn đáp án đúng cho những câu sau1. Quá trình Đô thị hóa gắn với:ABcDPhát triển mạnh của công nghiệp, dịch vụ.Di dân tự do đến các t[r]

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

1. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: Địa lí 7
BÀI 16 – TIẾT 17
ĐÔ THỊ HÓA ĐỚI ÔN HÒA


2. MỤC TIÊU DẠY HỌC:
Kiến thức:
Hiểu được những đặc điểm cơ bản[r]