BIỂU ĐỒ TRẠNG THÁI CỦA USE CASE QUẢN LÝ LÝ LỊCH KHOA HỌC

I. Mô tả bài toán
 Biểu đồ phân cấp chức năng:
 Biểu đồ mức ngữ cảnh
 Biểu đồ mức đỉnh
II. Đặc tả và vẽ biểu đồ use case
 Biểu đồ use case chi tiết:
III. Biểu đồ lớp
IV. Biểu đồ trạng thái
V. Biểu đồ tuần tự
VI. Biểu đồ hoạt động
VII. Thiết kế giao diện tương ứng

Mục Lục
Lời Nói Đầu 1
Chương 1: KHẢO SÁT HỆ THỐNG 2
1.1. Giới thiệu chung 2
1.2. Mô tả bài toán 3
1.3. Xác định và phân tích các giá trị nghiệp vụ 10
1.4. Xác định yêu cầu của hệ thống 11
Chương 2: PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 13
2.1. Xây dựng biểu đồ use case 13
2.1.1. Xác định tác nhân và ca sử dụng của hệ[r]

I. MÔ TẢ HOẠT ĐỘNG CỦA HỆ THỐNG 5
1. Hoạt động thuê phòng 5
2. Đăng kí sử dụng dịch vụ 5
3. Lập báo cáo 6
II. LIỆT KÊ CÁC TÁC NHÂN VÀ CA SỬ DỤNG . 6
I. Tác nhân : 6
II. Use case 6
III. ĐẶC TẢ CA SỬ DỤNG 7
1) Quản lý thuê phòng 7
2) Quản lý phòng 7
3) Quản lý khách hàng 8
4) Quản lý tài khoản 9
5) Qu[r]

Lời Cám Ơn
Sau một thời gian học tập và nghiên cứu, nhóm chúng em đã hoàn thành đề tài: “”. Để làm được những điều này chúng em xin chân thành cảm ơn Khoa Công nghệ thông tin – Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên đã tạo điều kiện cho chúng em tham gia đề tài phục vụ cho việc học tập chuyên ngàn[r]

Chương 1 Khảo sát hệ thống
I. Mô tả bài toán
II. Xác định và phân tích các giá trị nghiệp vụ
III. Xác định các yêu cầu của hệ thống
Chương 2 Phân tích hệ thống
I. Xây dựng biểu đồ use case
1. Xác định các tác nhân của hệ thống
2. Xác định các ca sử dụng của hệ thống
3. Các biểu đồ use case
4[r]

Contents
I. Khảo sát yêu cầu 3
1. Đặt vấn đề 3
2. Tên đề tài, địa điểm thực hiện và chức năng chính của chương trình 4
3. Tài liệu khảo sát 4
II. Phân tích hệ thống 6
1. Xác định các lớp thực thể , các thuộc tính , phương thức của mỗi lớp 6
1.1 Các lớp thực thể 6
1.2 Lớp biên lai 6
1.3 Lớp học phí[r]

Openentry: Register studentexit: Increment countCancelCancel[count = 10]Canceleddo: Notify registered studentsCancelCloseddo: Finalize course23State Transition DiagramTương ứng với mỗi lớp sẽ chỉ ra các trạng thái mà đối tượngcủa lớp đó có thể có và sự chuyển tiếp giữa những trạng tháiđó.24Ac[r]

chung xe. Trong vài công ty lớn, ngay cả khi cùng làm việc một nơi ngườita có thể cũng không biết nhau.Cấu trúc của CarMatch gồm ba lớp: lớp hoạt động toàn cầu mang tínhphi lợi nhuận, công ty điều hành trung tâm ở mỗi quốc gia và lớp hoạtđộng đòa phương của các hội viên. CarMatch trung tâm sẽ cung c[r]

- Đối với ngƣời dùng mua sản phẩm online: Đăng nhập Đăng ký Đổi mật khẩu Lấy lại mật khẩu Tìm kiếm theo tên sản phẩm Tìm kiếm nâng cao Xem chi tiết sản phẩm Bình luận, chia sẻ qua Facebook So sánh sản phẩm Quản lý giỏ hàng Quản lý danh sách yêu thích Thanh toán Quản lý<[r]

Lời nói đầu: 3
Chương 1 Khảo sát hệ thống 4
I.Mô tả phần mềm 4
II.Xác định và phân tích vấn đề 4
III. Xác định các yêu cầu của hệ thống 5
Chương 2 Phân tích hệ thống 6
I. Xây dựng biểu đồ use case 6
1. Xác định các tác nhân của hệ thống 6
2. Xác định các ca sử dụng của hệ thống 6
3. Các biểu đồ use[r]

Xây dựng hệ thống quản lý đồ án 1 đến 5 trên nền tảng Asp.net
Mục tiêu của đề tài
Phân tích được bài toán quản lý đồ án, hiểu được các yêu cầu và quy trình quản lý của hệ thống.
Tìm hiểu cơ sở lý thuyết của hệ quản trị SQL Server, ngôn ngữ lập trình asp.net mvc4 và công cụ Report để tạo dữ liệu b[r]

tiện công nghệ điện tử như: bán hàng trên mạng, kinh doanh trên Internet. Các loại hình giao dịch TMĐTTrong TMĐT có ba chủ thể tham gia: Doanh nghiệp (B) giữ vai trò độnglực phát triển TMĐT, người tiêu dùng (C) giữ vai trò quyết định sự thành côngcủa TMĐT và chính phủ (G) giữ vai trò định hướng, đi[r]

MỤC LỤC

DANH MỤC HÌNH 4
DANH MỤC BẢNG 7
PHẦN I. MỞ ĐẦU 7
1. Tên đề tài 8
2. Lý do chọn đề tài 8
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 9
4. Giới hạn và phạm vi ngiên cứu 9
5. Mục đích nghiên cứu 9
6. Phương pháp nghiên cứu 10
7. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài 10
8. Cấu trúc của đồ án tốt ng[r]

1.khái niệm UML
UML là ngôn ngữ mô hình hóa tổng quát được xây dựng để đặc tả, phát triển và tài liệu cho các khía cạnh trong phát triển phần mền hướng đối tượng. UML giúp người phát triển hiểu rõ và quyết định liên quan đến phần mền cây xây dựng. UML bao gồm một tập các khái niệm, các ký hiệu, các[r]

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài thực tập. 1
2. Phương pháp thực hiện chuyên đề. 1
3. Nội dung của chuyên đề.. 2
CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU BÀI TOÁN 3
1.1 Khảo sát bài toán. 3
1.2 Mục tiêu 3
1.3 Chức năng và nhiệm vụ 4
1.4 Hiệu quả 4
CHƯƠNG 2: PHÁT BIỂU BÀI TOÁN VÀ MÔ TẢ QUY TRÌNH NGHIỆP[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU 4
I. LỜI GIỚI THIỆU 4
1. GIỚI THIỆU VỀ CƠ QUAN THỰC TẬP 4
a) Lời giới thiệu: 4
b) Địa chỉ trụ sở chính: 4
c) Ngành nghề kinh doanh: 4
d) Người đại diện theo pháp luật của Công ty: 5
e) Sơ đồ tổ chức quản lý: 5
f) Hướng phát triển: 5
2. GIỚI THIỆU VỀ DỰ ÁN: 5
a) Giới thiệu sơ lược về H[r]

Đồ môn: Lập trình C SharpNgành công nghệ thông tinLỜI MỞ ĐẦUTrong những năm gần đây, việc tin học hóa nhà trường đã trở thành khá phổbiến ở các nước trên thế giới, việt nam cũng mới bắt đầu thực hiện được một vài nămgần đây. Và vì thế, việc nâng cao Quản Lý Thư Viện bằng Máy Tính là một điều[r]

Bảng 1.2 : Liệt kê 3 mảng kỹ năng cần thiết cho việc phát triển sản phẩmLiệt kê 3 mảng kỹ năng cần thiết cho việcphát triển sản phẩm hoặc ý tưởng sảnphẩm đã nêu:Lập trìnhKỹ năng phòng vệ trong internetKỹ năng sử dụng các phần mêmPHẦN II : DESIGN (PHÂN TÍCH THIẾT KẾ)2.1 Sơ đồ Use Case ([r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGBỘ MÔN HỆ THỐNG THÔNG TINBÁO CÁO BÀI TẬP LỚN TƯƠNG TÁC NGƯỜI MÁYXÂY DỰNG MẠNG XÃ HỘI HỌC TIẾNG ANH TRỰC TUYẾNGiảng viên hướng dẫn: Cô Vũ Thị Hương GiangSinh viên thực hiện : Nhóm HCI09 1. Nguyễn Văn Khải.[r]

Mục lục
CHƯƠNG 1: KHẢO SÁT HỆ THỐNG 5
1.1 Mô tả bài toán 5
1.1.1. Tên công ty 5
1.1.2. Địa chỉ 5
1.1.3.Chức năng và nhiệm vụ 5
1.1.4. Hoạt động của hệ thống 7
1.2. Xác định và phân tích các giá trị nghiệp vụ 8
1.2.1. Mang lại giá trị nghiệp vụ: 8
1.2.2. Mang lại giá trị kinh tế: 8
1.2.3. Mang lại g[r]