− Có khả năng thực hiện các động tác trong bài thể dục theo hướng dẫn. – Có khả năng bật tại chỗ, ném xa bằng 1 tay lệnh, Trẻ nói được một số thực phẩm cùng nhóm: thịt cá có nhiều chất đạm; rau quả có nhiều VTM Trẻ nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản: rau có thể luộc, nấ[r]
đồ dùng gì nào?nhưng*Hoạt động 2. Nội dungkíchthước lớn a. Ôn nhận biết hình vuông- chữ nhật- Cho trẻ gọi tên một số đồ dùng.hơn- Một bạn - Vd: bàn ghế, đồng hồ treo tường, Giườngngủ, tủ đựng quần áo... hỏi trẻ đồ dùng này cógấudạng hình gì?- Một sốb. Nhận biết hình tròn- tam gi[r]
• Kiến thức:Nhận biết, phân biệt và nêu đúng tênhình vuông, hình tròn.• Kỹ năng:Nhận ra hình vuông hình tròn từ các vậtthật.. Thái độ:Thích thú tìm các vật có hình vuông, hìnhtròn.Lớp hátHOẠT ĐỘNG 1:GIỚI THIỆU HÌNHCác hình sau đây có phải là hình vuôngkhông?Hoạt động 2: Thảo luậ[r]
SƯỜN ÔN BÀIDành cho học sinh lớp 4 - 5 tuổi.Kính mong quý phụ huynh kết hợp với gv hướng dẫn các con ôn hè để kỳ thi đạt kết quả .Sau mỗi câu hỏi là phần đáp án1. Làm quen với toán.Câu 1: Đếm nhẩm từ 1 - 50.( Giáo viên yêu cầu trẻ đếm và gv kiểm tra theo phần đáp ánbên dưới)1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9[r]
- Nhận xét tuyên dương trẻ TRANG 7 THỨ NGÀY THÁNG HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH CHÚ Ý THỨ 6 NGÀY…….. PTNT: Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác.[r]
Tuần 2 Thứ hai, ngày 31 tháng 8 năm 2015Tiết 3: (PPCTTiết5)Môn : ToánBài 5 : LUYỆN TẬPA. Mục tiêu : Giúp HS : Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác Ghép các hình đã biết thành hình mới.B. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ vẽ sẵn một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác và phấn màu. Q[r]
1. Kiến thức: Trẻ nhận biết gọi đúng tên hình vuông, hình tròn. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng so sánh, phân biệt màu sắc Phát triển vốn từ cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ biết yêu quý bảo vệ vật nuôi II. Chuẩn bị: 1, Đồ dùng của cô: Mỗi trẻ 1 hình vuông, 1 hình tròn. 1 hình tam giác. Đồ dùng của cô giốn[r]
Đường kính dài gấphai lần bán kính.AB = OA + OBTrên đương tròn , lấy hai điểm A ; B .Đoạn thẳng AB nối hai điểm A;B của đường trònđi qua tâm O là đường kính của hình tròn.Đường kính của hình tròn có đặc điểm gì?TOÁNHÌNH TRÒN, ĐƯỜNG TRÒN2- Luyện tập:Bài 1: Làm theo đội: Vẽ hình tròn<[r]
Trả lời: C=d x 3,14Vậy ta giải bài tậpChu vi hình tròn là:4 x 3,14 = 12,56 (cm)Đáp số: 12,56 cmLàm bài1,2,3TẬPtrang98BÀILUYỆNBài luyện tập 1: Chọn đáp án đúngĐúngSai rồirồiChu vi hình tròn cód=10 cm.C=6,28cm.C=31,4cm.C=3,14cmr=2cm.C= 12,56cm
Hai hình tròn có cùng tâm O như hình bên. Hai hình tròn có cùng tâm O như hình bên. Chu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình tròn bé bao nhiêu xăng-ti-mét ? Bài giải: Bán kính của hình tròn là: 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi của hình tròn lớn là: 75 x 2 x 3,14 = 471 (cm) Chu vi của hình tròn bé là: 60[r]
Lấy bìa cứng, vẽ và cắt một hình tròn có bán kính 2cm. Lấy bìa cứng, vẽ và cắt một hình tròn có bán kính 2cm. Ta đánh dấu một điểm A trên đường tròn. Đặt điểm A trùng với vạch 0 trên một cái thước có vạch chia xăng-ti-mét và mi-li-mét. Ta cho hình tròn lăn một vòng trên thước đó thì thấy rằng điể[r]
Tính diện tích hình tròn có đường kính r. Tính diện tích hình tròn có đường kính r: a) d = 12cm; b) d = 7,2dm. c) d = m Bài giải: a) Bán kính hình tròn là: 12 : 2 = 6 (cm) Diện tích hình tròn là: 6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm2) b) Bán kính hình tròn là: 7,2 : 2 = 3,6 (dm[r]
Muốn tính diện tích của hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3,14. Muốn tính diện tích của hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3,14 S = r x r x 3,14 ( S là diện tích hình tròn, r là bán kính hình tròn). Ví dụ : Tính diện tích hình tròn có bán kính 2d[r]
Tính diện tích hình tròn nội tiếp Tính diện tích hình tròn nội tiếp một hình vuông cạnh là 4cm. Hướng dẫn giải: Hình tròn nội tiếp một hình vuông cạnh là 4cm thì có bán kính là 2cm. Vậy diện tích hình tròn là π(22) = 4π (cm2)
Trong thời gian qua, công ty chúng tôi liên tục nhận được các thông tin về sản phẩm giả. Để đảm bảo quyền lợi của người tiêu dùng cao nhất. Chúng tôi xin trân trọng thông báo đến quý khách hàng cách nhận biết hàng giả, hàng thật. Công ty chúng tôi rất mong nhận được sự ủng hộ của quý khách[r]
a. Cấu trúc (5 điểm):1. Ôn định tổ chức, gây hứng thú2. Nội dung dạy bài mớiP1. Ôn bài cũ hoặc kiểm tra kiến thức đã có của trẻP2. Cung cấp kiến thức mớiP3. Ôn luyện củng cố kiến thức vừa học3. Kết thúc giờ họcb. Nội dung ( 15 điểm)1. Ôn định tổ chức, gây hứng thúGiáo viên lựa chọn một trong các hìn[r]