NỘI DUNG ĐẢO NGƯỢC TRẬT TỰ CÁC THÀNH TỐ CỦA HỆ THỐNG

1.2.1.QTDHDựa trên những cơ sở phương pháp luận và quan điểm tiếp cận khác nhau, các nhà nghiên cứu giáo dục học đã đưa ra nhiều quan điểm về QTDH.Theo quan điểm hệ thống, QTDH gồm tập hợp các thành tố cấu trúc có quan hệ biện chứng với nhau. Bao gồm: mục đích DH, nội dung DH, phương pháp DH, hình t[r]

Bước vào thế kỷ 21, Thế giới chuyển sang nền kinh tế tri thức, với sự phát triển mạnh mẽ của ngành công nghệ thông tin. Công nghệ thông tin đã tác động đến tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội: từ các hoạt động vui chơi giải trí, văn hoá thể thao, đến các hoạt động kinh tế, an ninh quốc phòng.
T[r]

Trong dạy học, hệ thống câu hỏi của giáo viên có vai trò quan trọng, là một trong những yếu tố quyết định chất lượng lĩnh hội kiến thức của học sinh. Thay cho việc thuyết trình, đọc chép, nhồi nhét kiến thức giáo viên chuẩn bị hệ thống câu hỏi để học sinh suy nghĩ phát hiện kiến thức, phát triển nội[r]

1.2. Tính hình tuyến của ngôn ngữ là một trong 2 nguyên lý cơ bảncủa hệ thống ngôn ngữ. Tính hình tuyến không chỉ tồn tại ở cấp độ từ, cấpđộ câu hay ngữ đoạn mà còn được thể hiện rất rõ trong văn bản - cấp độcao nhất của hệ thống ngôn ngữ. Tính hình tuyến của ngôn ngữ không chophép ngư[r]

BÀI THU HOẠCHIIọ và tên:Chức vụ. đơn vị công tác:Từ ngày đến ngày tháng... năm 2016 tôi dược học tập vănkiện, ruihị quyết Đại hội XII của Đảng do triển khai, sau quá irình học tập và nghiên cứu tôi xin hệ thống lại nhận thức cùa bản thân về Nghị quyết như sau:I. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BÁN CỦA NGHỊ QUYẾ[r]

Mô đun THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực
1. Kết quả bồi dưỡng: Thông qua các buổi tập huấn và tự tìm hiểu Mô đun THCS 18, tôi đã tiếp thu được kiến thức, kỹ năng quy định về hồ sơ dạy học THCS như sau:
I. Quan niệm về PPDH:
Có nhiều định nghĩa về PPDH, từ đó có nhiều cách phân loại tập hợp PPDH[r]

Môn học Lịch sử thế giới hiện đại (1917 đến nay) bao gồm những nội dung chủ yếu sau: Thắng lợi của Cách mạng Tháng 10 Nga dẫn đến sự ra đời của Nhà nước XHCN đầu tiên trên thế giới: Liên bang Cộng hũa XHCN Xụ viết (Liờn Xụ). Sau CTTG II, chủ nghĩa xó hội đó vượt ra khỏi phạm vi một nước và trở thành[r]

PHẦN MỘT
LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000

CHƯƠNG 1: SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945 1949 )
BÀI 1: SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945 1949 )
I. Ma trận
Nội
dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng th[r]

….….….Nội dung…..…..…..Nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới hiện đạiSTT12Nội dung cơ bảnSự hình thành “trật tự 2 cực Ianta”Sự hình thành và sụp đổ của hệ thống CNXH3Thắng lợi của phong trào cách mạng thế giới4Sự biến chuyển của hệ thống CNTB trên thế giới56

XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Trong những năm cuối thế kỷ XX đầu thế kỷ XXI, các nhà quản lý giáo dục đã thống nhất nhận thức rằng cán bộ quản lý giáo dục cũng phải có trình độ, kiến thức nhất đinh trong công việc của mình, phải được trang bị có hệ thống v[r]

PHẦN I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI
TỪ 1945 – NAY
BÀI 1. QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 – 2000

Nội dung chính
Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh.
Chiến tranh lạnh
Qúa trình rạn nứt và sụp đổ của trật thế thế giới hai cực Ianta
Xu hướng chính trong quan hệ quốc tế sau khi trật tự hai cực Iant[r]

Trên cơ sở làm rõ nội hàm của khái niệm “bản thể luận” và trình bày một cách khái quát lịch sử hình thành, phát triển của khái niệm này trong triết học phương Tây, từ cổ đại đến hiện đại, bài viết đã đưa ra và phân tích nội dung của cách tiếp cận bản thể luận để từ đó đi đến khẳng định rằng, cách ti[r]

Giáo viên:Nguyễn Văn LuânLớp: 11C6KIEÅM TRA BAØI CUÕTrình bày nội dung,tác dụng và ý nghĩacủa chính sách kinhtế mới?CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC TƯ BẢN CHỦ NGHĨA GIỮA HAICUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 – 1939)Bài 11 :TÌNH HÌNH CÁC NƯỚC TƯ BẢN GIỮA HAICUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI 1918-[r]

Kỹ thuật bảo mật tương tự theo phương thức đảo ngược tần số:- Kỹ thuật bảo mật tương tự hiện nay chủ yếu sử dụng phương thức đảo ngược tầnsố (Frequency inversion). Nội dung cơ bản của phương thức này là đảo ngược biênđộ phổ của tín hiệu thông tin. Với cách biến đổi này, m[r]

- Xem xét bên ngoài: Vỏ máy, các bulông có được vặn chặt hay không, bộphận giảm chấn có tốt không.- Xem xét bên trong: Các đầu dây, mối nối dây có chắc không. Các côngtắc, rơ le, chổi góp có sạch, nhẵn hay không, nếu cần thiết phải bắt chặt và làmsạch. Hệ thống bánh răng, các phần quay, ổ trụ[r]

Trật tự thế giới là trạng thái ổn định tương đối của kết cấu hệ thống quan hệ quốc tế do tương quan so sánh lực lượng giữa các chủ thể cấu thành hệ thống đó tạo nên, quy định vị trí, vai trò của các chủ thể, đồng thời chế định các chuẩn mực, nguyên tắc quan hệ quốc tế và hành vi của các chủ thể tron[r]

cần có kỹ năng lập trình. Công cụ này được cấu hình một cách hoàn hảo, tíchhợp hoàn toàn với PowerPoint và được tối ưu hóa dành cho các thiết bị di động.Đặc biệt, ISpring Suite giúp nội dung học tập trở nên toàn diện và lôi cuốn hơnvới lời giảng bằng video, ghi và nhập video, đồng bộ nó với c[r]

Trờng Đại học Mỏ - Địa chấtĐồ án tốt nghiệp- Hệ thống thông tin liên lạc: Tại bu cục xã Châu Tiến nằm cách mỏ khoảng3 km đã có địên thoại, Fax.1.1.3. Khí hậuKhu vực Bắc Quỳ Hợp có đặc điểm khí hậu đặc trng của Bắc Trung bộ, chịuảnh hởng của chế độ khí hậu nhiệt đới và chia làm hai mùa rõ rệt.[r]

Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc, các nước tư bản đã tổ chức Hội nghị hòa bình ở Vécxai (1919-1920) . Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc, các nước tư bản đã tổ chức Hội nghị hòa bình ở Vécxai (1919-1920) và Oa-sinh-tơn (1921-1922) đã kí kết hòa ước và các hiệp ước phân chia quyền lợi. M[r]

Ý 1. Trình bày đầy đủ, chính xác nội dung, khái niệm quản lý hành chính nhà nước:
Quản lý hành chính nhà nước là sự tác động có tổ chức và điều chỉnh bằng quyền lực nhà nước đối với các quá trình xã hội và hành vi hoạt động của công dân, do các cơ quan trong hệ thống hành pháp từ Trung[r]