GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH 2 ẨN BẰNG PHƯƠNG PHÁP THẾ

2. Giải hệ phương trình bằng phương pháp thế
 Dùng quy tắc thế biến đổi hệ phương trình đã cho để được một hệ phương trình mới trong đó có một phương trình một ẩn
 Giải phương trình một ẩn vừa có rồi suy ra nghiệm của hệ
3. Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số
 Nhân hai vế của mỗi p[r]

Giáo án Đại Số 9 GV:M ạch Hương Mai
I. Mục Tiêu:
- Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình. Thông qua đó, rèn kĩ năng giải hệ phương trình bậc n[r]

Giải phương trình lyapunov bằng phương pháp luân phương ẩn (LV thạc sĩ)Giải phương trình lyapunov bằng phương pháp luân phương ẩn (LV thạc sĩ)Giải phương trình lyapunov bằng phương pháp luân phương ẩn (LV thạc sĩ)Giải phương trình lyapunov bằng phương pháp luân phương ẩn (LV thạc sĩ)Giải phương trìn[r]

- Từ kết quả hai hệ đó, gv dẫn dắt đi đến chú ý như sgk
- Gv yêu cầu hs đọc ?2, ?3 sgk, hđ theo nhóm vẽ vào bảng phụ đã có hệ tọa độ đã chuẩn bị - Gv thu bảng phụ đại diện 2 nhóm để nhận xét sửa sai

- = + -
ïỵ
Dễ dàng thấy (x; y) = (2; 2) là một nghiệm của hệ.
Nếu x > 2 thì từ (1) Þ y < 2. Nhưng từ (2) Þ x – 2 và y – 2 cùng dấu Þ Mâu thuẫn. Nếu x < 2 thì cũng suy ra điều mâu thuẫn tương tự.

- Rèn luy ện kĩ năng vận dụng lí thuyết v ào gi ải hệ phương tr ình b ằng phương pháp cộng đại số, p 2 th ế nhanh, chính xác v à trình bày l ời giải khoa h ọc.
- Rèn luy ện kĩ năng vẽ h ình v ận dụng v à trình bày l ời giải h ình h ọc.

Để khử bớt ẩn, ta cũng có thể dùng các phương pháp cộng đại số, phương pháp thế như đối với hệ phương trình bậc nhất hai ẩn... Trong các hệ phương trình sau hãy: i Giải và biện luận..[r]

Chủ đề 2: PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH Tiết 6,7 : HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN I.Mục tiêu: + Biết giải và biện luận hệ phương trình bậc nhất hai ẩn bằng phương pháp tính các định t[r]

Kỹ năng: Học sinh được luyện tập giải thành thạo hệ phương trình bậc nhất hai ẩn bằng phương pháp cộng đại số, bước đầu làm quen với cách giải hệ phương trình bằng phương pháp đặt ẩn phụ[r]

Kiến thức : Giúp học sinh nắm được phương pháp giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.. 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỷ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình.[r]

y ax = + x c + biết (P) đi qua M(1; 6) và có hoành độ đỉnh bằng 2.
Bài 3: (3 điểm)
a. Giải phương trình 3 x − = − 2 2 x .
b. Giải hệ phương trình sau bằng phương pháp cộng đại số hoặc phương pháp thế:

y ax = + x c + biết (P) đi qua M(1; 6) và có hoành độ đỉnh bằng 2.
Bài 3: (3 điểm)
a. Giải phương trình 3 x − = − 2 2 x .
b. Giải hệ phương trình sau bằng phương pháp cộng đại số hoặc phương pháp thế:

Cho HS nhắc lại các phương pháp giải hệ phương trình đại số mà HS đã được học pp cộng đại số, pp thế, pp đặt ẩn phụ ..... GV nhấn mạnh việc giải hệ phương trình mũ, hệ phương trình lôga[r]

Cho HS nhắc lại các phương pháp giải hệ phương trình đại số mà HS đã được học pp cộng đại số, pp thế, pp đặt ẩn phụ ..... GV nhấn mạnh việc giải hệ phương trình mũ, hệ phương trình lôga[r]

Cho HS nhắc lại các phương pháp giải hệ phương trình đại số mà HS đã được học pp cộng đại số, pp thế, pp đặt ẩn phụ ..... GV nhấn mạnh việc giải hệ phương trình mũ, hệ phương trình lôga[r]

Kiến thức : Giúp học sinh nắm được phương pháp giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.. 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỷ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình.[r]

- Bước 2: Áp dụng qui tắc cộng đại số để được một hệ phương trình mới trong
đĩ, một phương trình cĩ hệ số của một trong hai ẩn bằng 0 (tức là phương trình một ẩn).
- Bước 3: Giải phương trình một ẩn vừa cĩ rồi suy t[r]

+ giải và biện luận phương trình dạng ax + b = 0 và các phương trình quy vÒ d¹ng nµy, + giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn + giải hệ phương trình bậc nhất ba ẩn bằng phương pháp Gau - [r]

Muốn giải các hệ phương trình bậc nhất hai ẩn, ba ẩn, bốn ẩn ta đưa máy về chế độ giải hệ phương trình bậc nhất bằng cách bấm như sau: – Giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn: 3 lần 1 2 – G[r]

GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH_ _I – MỤC TIÊU:_ _- HS nắm được phương pháp giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn._ _- HS có kỹ năng giải các loại toán đề[r]