BÀI TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN LỚP 6

Có thể tính nhầm tích 45 . 6 bằng cách: 36. Có thể tính nhầm tích 45 . 6 bằng cách: - Áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân:              45 . 6 = 45 . (2 . 3) = (45 . 2) . 3 = 90 . 3 = 270. - Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng:              45 . 6 = (40 + 5) . 6 = 40 .[r]

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNGHỌC SINH GIỎITOÁN 551.Chuyên đề Dạng Kĩ thuật tính và quan hệ giữa các thành phần củaphép tính Kĩ thuật tính và quan hệ giữa các thành phần của phép tính Bồi dưỡng hsg lớp 5C ÁC B ÀI T ẬP:Bài 1:Khi cộng một số tự nhiên có 4 chữ số với một số tự nhiên có2 chữ số,[r]

nữa.Ví dụ: Xét hàm w = z2.Qua phép biến hình này, nửa trục dương Ox (argz = 0), có ảnh là nửa trục dươngπ⎞⎛Ou(argw = 0). Nửa trục Oy dương ⎜ arg z = ⎟ có ảnh là nửa trục Ou âm (argw = π).2⎠⎝19MATHEDUCARE.COMNhư vậy góc giữa hai tia Ox và Oy không được bảo toàn qua phép biến hình. Sở dĩ[r]

Giải bài tập trang 43 SGK Toán 4: Tính chất giao hoán củaphép cộngHướng dẫn giải bài TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG (bài 1,2, 3 SGK Toán lớp 4 trang 43)ÔN LẠI LÝ THUYẾT:a+b=b+aTính chất giao hoán của phép cộng là khi đổi chỗ các số hạng trong một tổngthì tổng đó không[r]

A - PHẦN SỐ HỌCPhần 1. Ôn tập về số tựnhiênI. Câu hỏiCâu 1. Viết dạng tổng quát các tínhchất của phép cộng, phép nhân (giaohoán, kết hợp, phân phối của phépnhân đối với phép cộng).Câu 2. Định nghĩa luỹ thừa bậc n củaa? Viết các công thức nhân chia hailuỹ thừa có cù[r]

Ngày giảng:
Lớp 6B…....…..
Tiết 59
NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Học sinh hiểu được tương tự như phép nhân 2 số tự nhiên: Thay phép nhân bằng phép cộng các số hạng bằng nhau. HS nắm được quy tắc phép nhân 2 số nguyên khác dấu.
2. Kỹ năng:
HS hiểu và biết vận dụng quy[r]

Thực hiện phép tính 73. Thực hiện phép tính: a) 5 . 42 – 18 : 32; b) 33 . 18 – 33 . 12; c) 39 . 213 + 87 . 39; d) 80 – [130 – (12 – 4)2]. Bài giải: a) 5 . 42 – 18 : 32 = 5 . 16 - 18 : 9 = 80 - 2 = 78; b) 33 . 18 – 33 . 12 = 27 . 18 - 27 . 12 = 486 - 324 = 162; Lưu ý. Có thể áp dụng tính chất phân[r]

Ngày giảng:
Lớp 6B: .…… ...... Tiết 1
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA, TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN TOÁN

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Giúp học sinh biết cách sử dụng sách giáo khoa và các tài liệu cần thiết để học bộ môn Toán. Học sinh hiểu được tầm quan trọng của sách giáo khoa và phương[r]

Toán lớp 1: Phép cộng phạm vi 6

Mục tiêu: Giúp các em làm quen và sử dụng thành thạo phép cộng trong phạm vi 6.

Kiểm tra bài cũ

Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhơ bảng cộng trong pham vi 6

Hoạt động 2: Luyện tập và thực hành.

Trò chơi: Trứng nở.

Trò chơi: Con bọ nhanh nhẹn

Lớp 6A. Tiết(TKB) 2 Ngày giảng 21/1/16 Sĩ số 26 vắng.............Tiết 92: Tiếng việt: NHÂN HÓAI.Mức độ cần đạt:- Nắm được khái niệm nhân hóa, các kiểu nhân hóa.- Hiểu được tác dụng của nhân hóa.- Biết vận dụng kiến thức về nhân hóa vào việc đọc – hiểu văn bản và viếtbài văn miêu[r]

Phép cộng và phép nhân số phức (a + bi) + ( c + di) = (a + c) + (b + d)i; (a - bi) + ( c - di) = (a - c) + (b - d)i; (a + bi)( c + di) = (ac - bd) + (ad + bc)i. Nhận xét - Phép cộng và phép nhân số phức được thực hiện tương tự như đối với số thực, với chú ý i2 = -1 . - Với mọi z, z’ ε C, ta có: z[r]

Addition ədi∫n
2. Subtraction səbtræk∫n
3. Multiplication ,mʌltiplikei∫n
4. Division diviʒn
5. Total toutl
6. Arithmetic əriθmətik
7. Algebra ældʒibrə
8. Geometry dʒiɔmitri
9. Calculus kælkjuləs
10. Statistics stətistiks
11. Integer intidʒə
12. Even number
13. Odd number
14. Prime number
15. Fractio[r]

Thực hiện phép tính 77. Thực hiện phép tính: a) 27 . 75 + 25 . 27 - 150; b) 12 : {390 : [500 - (125 + 35 . 7)]}. Bài giải: a) 27 . 75 + 25 . 27 - 150 = 2025 + 675 - 150 = 2700 - 150 = 2550. Lưu ý. Có thể dùng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng để nhẩm: 27 . 75 + 25 . 27 - 150 = 2[r]

mẫu.trong SGK.- Gv gọi 1 Hs lên bảng làm phép tính:Hs cả lớp làm bài vào VT.Gấp 15 lên 3 lần rồi cộng với 47.Hai đội thi đua nhau làm bài.- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VT.- Gv chia Hs thành 4 nhóm (mỗi nhóm 6 Đại diện các đội đọc kếtHs). Cho các em thi đua làm toán với quả .Hs[r]

III. KẾT LUẬN1.Tóm lược:Qua quá trình tìm hiểu, nghiên cứu, áp dụng những giải pháp và hướngdẫn học sinh học tốt môn Toán. Thực tế cho thấy kết quả học toán của họcsinh có chuyển biến rõ rệt. Bước đầu đã cải thiện được phương pháp và hìnhthức tổ chức dạy học, chất lượng toán được nâng cao.Việc thực[r]

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả phép cộng , phép trừ cho hs lớp 1
PHẦN I MỞ ĐẦU
I.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
I.1.1 Cơ sở lý luận
Trong tình hình hiện nay, chúng ta đang hướng tới mục tiêu là xây dựng đất nước văn minh giàu đẹp, xã hội công bằng, xã hội chủ nghĩa. Nói đến sự phát triển thì nó khôn[r]

Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 2 năm 2014 I. Phần trắc nghiệm:     Hãy khoành tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dưới đây: 1. Số liền trước của số 525 là:           a.    524                       b.   5[r]

MỤC LỤC
1. Nhập môn
2. Các lệnh vẽ cơ bản
3. Phép biến đổi hình, sao chép hình và quản lý bản vẽ theo lớp
4. Vẽ ký hiệu vật liệu, ghi và hiệu chỉnh văn bản
5. Các lệnh ghi và hiệu chỉnh kích thước
6. Các lệnh hiệu chỉnh, các lệnh làm việc với khối
7. Trình bày và in bản vẽ trong Autocad
Lời kết
Các[r]

Chứng minh rằng: 3b  c3  d 3 d-------- Hết --------PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOHUYỆN TỨ KỲT-DH01-HKI7-12HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ INăm học 2012-2013MÔN : TOÁN – LỚP 7Thời gian làm bài: 90 phút(Hướng dẫn chấm gồm 05 trang)I. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRACấp độVận dụngNhận biếtChủ đề1. Các[r]

A - PHẦN SỐ HỌCPhần 1. Ôn tập về số tự nhiênI. Câu hỏiCâu 1. Viết dạng tổng quát các tính chất của phép cộng, phép nhân (giao hoán, kết hợp,phân phối của phép nhân đối với phép cộng).Câu 2. Định nghĩa luỹ thừa bậc n của a? Viết các công thức nhân chia[r]