TÀI LIỆU VỀ DÂN TỘC THIỂU SỐ

TÌM HIỂU về CHÍNH SÁCH GIÁO dục đào tạo đối với ĐỒNG bào dân tộc THIỂU số
TÌM HIỂU về CHÍNH SÁCH GIÁO dục đào tạo đối với ĐỒNG bào dân tộc THIỂU số
TÌM HIỂU về CHÍNH SÁCH GIÁO dục đào tạo đối với ĐỒNG bào dân tộc THIỂU số
TÌM HIỂU về CHÍNH SÁCH GIÁO dục đào tạo đối với ĐỒNG bào dân tộc THIỂU số[r]

Văn hóa các dân tộc thiểu số Việt Nam rất đa dạng, phong phú và có nét đặc sắc riêng trong nền văn hóa Việt Nam. Tuy nhiên, cho đến nay, việc nghiên cứu, sưu tầm và xây dựng cơ sở dữ liệu (CSDL) về văn hóa các dân tộc thiểu số ở Việt Nam vẫn còn nhiều hạn chế. Công việc này đang được triển khai một[r]

Bài viết trình bày bức tranh tổng thể về các dân tộc thiểu số ở Nam Kỳ và chính sách giáo dục của Triều Nguyễn với các dân tộc thiểu số trước khi Thực dân Pháp xâm lược. Triều Nguyễn đã có nhiều chính sách phát triển giáo dục cho các dân tộc thiểu số ở vùng đất này. Tiếp theo, bài báo cũng trình bày[r]

Một số biện pháp nhằm thu hút học sinh dân tộc thiểu số đến thư việnMột số biện pháp nhằm thu hút học sinh dân tộc thiểu số đến thư việnMột số biện pháp nhằm thu hút học sinh dân tộc thiểu số đến thư việnMột số biện pháp nhằm thu hút học sinh dân tộc thiểu số đến thư việnMột số biện pháp nhằm thu hú[r]

Nghiên cứu về chính sách của nhà nước với dân tộc thiểu số nhằm phát triển du lịch. Đảng và Nhà nước ta tiếp tục giữ vững quan điểm xem vấn đề dân tộc và đoàn kết dân tộc có ý nghĩa chiến lược và cấp bách; công tác dân tộc và việc thực hiện chính sách dân tộc là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân, toà[r]

Mục tiêu của luận văn là trên cơ sở lý luận và thực tiễn của quản lý nhà nước về PBPL cho đồng bào dân tộc thiểu số, luận văn đề xuất những giải pháp nhằm bảo đảm quản lý nhà nước về PBPL cho đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk trong giai đoạn hiện nay.

Thơ viết cho thiếu nhi của một số tác giả dân tộc thiểu số tiêu biểu (LV thạc sĩ)Thơ viết cho thiếu nhi của một số tác giả dân tộc thiểu số tiêu biểu (LV thạc sĩ)Thơ viết cho thiếu nhi của một số tác giả dân tộc thiểu số tiêu biểu (LV thạc sĩ)Thơ viết cho thiếu nhi của một số tác giả dân tộc thiểu s[r]

Bài viết Chính sách đối với các dân tộc thiểu số của vương triều Trần gồm 2 nội dung chính là đánh dẹp những cuộc nổi dậy và xâm lấn của các dân tộc thiểu số để tăng cường chế độ trung ương tập quyền và củng cố nền thống nhất quốc gia; Tin tưởng sử dụng, trọng dụng những người quy. Mời các bạn tham[r]

TRANG 1 1 _Số 5984, Chủ Nhật, 14/04/2019 _ NHỮNG HỌC TRÒ DÂN TỘC THIỂU SỐ CHĂM NGOAN HỌC GIỎI HOÀN CẢNH GIA ĐÌNH CÒN NHIỀU KHÓ KHĂN NHƯNG NHIỀU HỌC SINH NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ LUÔN NỖ LỰ[r]

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm hệ thống những cơ sở lý luận quản lý nhà nước về giảm nghèo đối với đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn cấp huyện: nghèo và chuẩn nghèo; đồng bào dân tộc thiểu số và đặc điểm; giảm nghèo và giảm nghèo đối với đồng bào dân tộc thiểu số; nội dung quản lý nhà nư[r]

Phật giáo trong đời sống các dân tộc thiểu số vùng Đông Bắc Việt Nam (NCKH)Phật giáo trong đời sống các dân tộc thiểu số vùng Đông Bắc Việt Nam (NCKH)Phật giáo trong đời sống các dân tộc thiểu số vùng Đông Bắc Việt Nam (NCKH)Phật giáo trong đời sống các dân tộc thiểu số vùng Đông Bắc Việt Nam (NCKH)[r]

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm hệ thống những cơ sở lý luận quản lý nhà nước về giảm nghèo đối với đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn cấp huyện: nghèo và chuẩn nghèo; đồng bào dân tộc thiểu số và đặc điểm; giảm nghèo và giảm nghèo đối với đồng bào dân tộc thiểu số; nội dung quản lý nhà nư[r]

TRANG 1 TRANG 2 NỘI DUN G PHẦN 1 KHÁI QUÁT CHUNG PHẦN 2 THỰC TRẠNG TRIỂN KHAI PHẦN 3 TRANG 3 VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ - ĐÔNG CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ - SINH SỐNG ỔN ĐỊNH THÀNH CỘNG ĐỒNG - TRÊN [r]

Bồi dưỡng công chức cấp xã là người dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng (LV thạc sĩ)Bồi dưỡng công chức cấp xã là người dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng (LV thạc sĩ)Bồi dưỡng công chức cấp xã là người dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng (LV thạc sĩ)Bồi dưỡng công chức cấp[r]

SKKN Một số biện pháp chuẩn bị tâm thế cho trẻ đồng bào dân tộc thiểu số vào lớp mộtSKKN Một số biện pháp chuẩn bị tâm thế cho trẻ đồng bào dân tộc thiểu số vào lớp mộtSKKN Một số biện pháp chuẩn bị tâm thế cho trẻ đồng bào dân tộc thiểu số vào lớp mộtSKKN Một số biện pháp chuẩn bị tâm thế cho trẻ đ[r]

Bài viết phân tích những hậu quả tin đồn ở vùng dân tộc thiểu số, từ đó cho thấy cần phải có nghiên cứu chuyên sâu về tin đồn và biến đổi tin đồn ở vùng dân tộc thiểu số nhằm đề xuất những giải pháp thiết thực, góp phần định hướng dư luận, hạn chế nảy sinh tin đồn tiêu cực.

Bài viết phân tích những hậu quả tin đồn ở vùng dân tộc thiểu số, từ đó cho thấy cần phải có nghiên cứu chuyên sâu về tin đồn và biến đổi tin đồn ở vùng dân tộc thiểu số nhằm đề xuất những giải pháp thiết thực, góp phần định hướng dư luận, hạn chế nảy sinh tin đồn tiêu cực.

SKKN Một vài phương pháp giúp học sinh dân tộc thiểu số tại chỗ phát âm chuẩn tiếng Việt SKKN Một vài phương pháp giúp học sinh dân tộc thiểu số tại chỗ phát âm chuẩn tiếng Việt SKKN Một vài phương pháp giúp học sinh dân tộc thiểu số tại chỗ phát âm chuẩn tiếng Việt SKKN Một vài phương pháp giúp học[r]

TRANG 1 TÓM TẮT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ ĐOÀN KẾT CÁC DÂN TỘC TRONG CỘNG ĐỒNG DÂN TỘC VIỆT NAM VÀ VẬN DỤNG VÀO VIỆC XÂY DỰNG KHỐI ĐOÀN KẾT CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở HUY[r]

SKKN Kinh nghiệm dạy học chương phân số cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 4SKKN Kinh nghiệm dạy học chương phân số cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 4SKKN Kinh nghiệm dạy học chương phân số cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 4SKKN Kinh nghiệm dạy học chương phân số cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 4[r]