QUÁ TRÌNH TIẾN HÓA CỦA LOÀI BƯỚM

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "QUÁ TRÌNH TIẾN HÓA CỦA LOÀI BƯỚM":

Báo Cáo Quá Trình Tiến Hóa

BÁO CÁO QUÁ TRÌNH TIẾN HÓA

1. Kỷ Cambri Do nhà địa chất Anh (Sedgurick) đề nghị thành lập năm 1836, tên gọi của hệ dựa vào chữ Cambri là tên cổ của xứ Wales ở Tây Nam nước Anh, nơi có mặt địa chất mà ông nghiên cứu.Kỷ Cambri: Có thời gian địa chất là 80 triệu năm ( 580 – 500 triệu năm)I.Hoạt độ[r]

38 Đọc thêm

Bài soạn Tiết 27 - Học thuyết Lamac và Đacuyn

BÀI SOẠN TIẾT 27 - HỌC THUYẾT LAMAC VÀ ĐACUYN

Giáo viên giảng dạy: Phạm Văn AnTrường THPT Hoà Phú – Chiêm Hoá – Tuyên QuangI. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA CỦA LAMAC (LAMARCK)1. Sơ lược tiểu sử:- Lamac (Jean-Baptiste de Lamarck), nhà sinh học người Pháp (1744 -1829).- 1809 đã công bố học thuyết tiến hóa đầu tiên.- Lamac đã thấy được các [r]

19 Đọc thêm

Tài liệu Học thuyết Lamarck và học thuyết Darwin pdf

TÀI LIỆU HỌC THUYẾT LAMARCK VÀ HỌC THUYẾT DARWIN PDF

- Phân li tính trạng theo nhiều hướng, tạo ra các dạng khác với tổ tiên ban đầu. Quá trình chọn lọc nhân tạo: - Quá trình tiến hành trên vật nuôi và cây trồng theo nhu cầu thị hiếu, kinh tế của con người. - Cơ sở: Dựa trên tính biến dị và di truyền. - Kết quả: hình thành nhiều dạng k[r]

8 Đọc thêm

BÀI GIẢNG SINH HỌC 12 BÀI 34: SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI

BÀI GIẢNG SINH HỌC 12 BÀI 34: SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI

BÀI 34 SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜIQuá trình tiến hóa củaloài người có thể chialàm hai giai đoạn chính- GĐ 1. tiến hóa hìnhthành nên loài ngườihiện đại- GĐ 2. tiến hóa của loàingười từ khi hình thànhđến nayI. PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI HIỆN ĐẠI1. Bằng chứng về nguồn gốc động[r]

46 Đọc thêm

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 2 ppt

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP SINH 2013 - PHẦN 3 - ĐỀ 2 PPT

A. Cách li tập tính. B. Cách li sinh thái. C. Cách li địa lí. D. Cách li sinh sản. Câu 32: Quá trình phát sinh và phát triển sự sống trải qua các giai đoạn: tiến hoá A. hóa học → tiến hoá tiền sinh học → tiến hoá sinh học. B. hóa học → tiến hoá tiền sinh học. C. hóa học → tiến hoá sinh học →[r]

3 Đọc thêm

Sinh học (phần I ) pdf

SINH HỌC (PHẦN I ) PDF

Một cây phát sinh chủng loại miêu tả quá trình tiến hóa của tất cả các loài sinh vật thông qua dữ liệu về gene rRNA. Theo phân loại của Carl Woese, sinh giới chia làm 3 lãnh giới (domain, kingdom) chính là vi khuẩn, vi khuẩn cổ và sinh vật nhân chuẩn. Các cây phát sinh chủng loạ[r]

5 Đọc thêm

Tài liệu Đột biến dị bội - Đột biến lệch bội pdf

TÀI LIỆU ĐỘT BIẾN DỊ BỘI - ĐỘT BIẾN LỆCH BỘI PDF

tượng hiệu ứng liều lượng gen đối với các gen trên nhiễm sắc X ở các loài động vật có cơ chế xác định giới tính kiểu XX - XY, quá trình tiến hóa đã duy trì cơ chế được gọi là "bù trừ liều lượng gen" (do một trong hai nhiễm sắc thể X của tế bào cơ thể giới cái XX bị bất hoạt) để[r]

6 Đọc thêm

Học thuyết Lamarck và học thuyết Darwin pptx

HỌC THUYẾT LAMARCK VÀ HỌC THUYẾT DARWIN PPTX

C. Nâng dần tổ chức cơ thể từ đơn giản đến phức tạp D. Cả A, B, C đều đúng 3/ Theo quan điểm của Lamac, tiến hoá không đơn thuần là sự biến đổi mà còn là sự ………. có tính kế thừa lịch sử. Từ điền đúng vào chỗ trống của câu hỏi trên là: Chọn một đáp án dưới đây A. Phân hoá B. Phát triển C. Liên tục D[r]

4 Đọc thêm

Tài liệu Học thuyết Lamarck và học thuyết Darwin doc

TÀI LIỆU HỌC THUYẾT LAMARCK VÀ HỌC THUYẾT DARWIN DOC

3/ Theo quan điểm của Lamac, tiến hoá không đơn thuần là sự biến đổi mà còn là sự ………. có tính kế thừa lịch sử. Từ điền đúng vào chỗ trống của câu hỏi trên là: Chọn một đáp án dưới đâyA. Phân hoá B. Phát triển C. Liên tục D. Di truyền 4/ Theo quan điểm của di truyền học hiện đại thì loại biến dị xác[r]

4 Đọc thêm

Học thuyết Lamarck và học thuyết Darwin pot

HỌC THUYẾT LAMARCK VÀ HỌC THUYẾT DARWIN POT

D. Cả ba câu A, B, C 2/ Theo Lamac hướng tiến hoá cơ bản của sinh vật là: Chọn một đáp án dưới đây A. Thích nghi ngày càng hoàn thiện B. Chủng loại ngày càng phong phú, đa dạng C. Nâng dần tổ chức cơ thể từ đơn giản đến phức tạp D. Cả A, B, C đều đúng 3/ Theo quan điểm của Lamac, tiến hoá không đơ[r]

6 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TIẾN HÓA VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TIẾN HÓA VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC

Lý thuyết cơ bản về các học thuyết tiến hóa nguồn gốc sự sống, sự tiến hóa xét ở
mức độ genenzym, mức độ phân tử và mức độ nhiễm sắc thể, các nhân tố tiến hóa, sự
phát sinh chủng loại và cơ chế hình thành loài trong quá trình tiến hóa của sinh vật trên
trái đất. Cung cấp cho sinh viên những kiến thứ[r]

9 Đọc thêm

Tài liệu Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại docx

TÀI LIỆU HỌC THUYẾT TIẾN HÓA TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI DOCX

SINH 12 - CƠ BẢNBài 26:NỘI DUNGI. QUAN NiỆM TiẾN HÓA VÀ NGUỒN NGUYÊN LiỆU TiẾN HÓA1. Tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn2. Nguồn biến dị di truyền của quần thểII. CÁC NHÂN TỐ TiẾN HÓA 1. Đột biến2. Di – nhập gen3. Chọn lọc tự nhiên4. Các yếu tố ngẫu nhiên5. Giao phối khôn[r]

19 Đọc thêm

Đề cương môn học Đa dạng sinh học

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐA DẠNG SINH HỌC

Giúp cho học sinh sinh viên có kiến thức tổng quát về đa dạng sinh học như đa dạng gen, loài, sinh thái, vai trò của thực vạt, động vật trong quá trình tiến hóa, sự mất đa dạng sinh học, nguyên nhân và sự tuyetj chủng

5 Đọc thêm

SINH HOC 11

SINH HOC 11

d. Có sự hạn chế giao phối giữa các cá thể thuộc các quần thể khác nhau trong cùng một loài.13. Theo quan niệm hiện đại, thực chất của chọn lọc tự nhiên là:a. Sự phân hoá khả năng sinh sản của các kiểu gen thích nghi nhất.b. Sự phân hoá khả năng sống sót giữa các cá thể trong quần thể.c. Sự p[r]

5 Đọc thêm

SKKN CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN HAY, ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT

SKKN CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN HAY, ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT

Thiên nhiên luôn luôn biến đổi, đôi khi theo chiều hướng xấu đi và cácloài động vật buộc phải “tiến hóa” để có thể thích nghi với môi trường sống mới, vìvậy trong thực tế ta có thể bắt gặp nhiều hình thức biến đổi khác nhau của động vậtnhư một số loài đóng băng để tồn tại (một số lo[r]

25 Đọc thêm

BÀi 22: Đột biên cấu trúc NST

BÀI 22: ĐỘT BIÊN CẤU TRÚC NST

* Kiểm tra bài cũ:* Kiểm tra bài cũ:Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen.VD:Cây mạ non có màu trắng, con lợn có đầu và chân bị dị dạng.- Đột biến gen thường có hại nhưng cũng có khi có lợi. Con người đã gây ra các đột biến nhân tạo để tạo ra các đột biến có lợi cho công tác chọn giố[r]

19 Đọc thêm

TRẮC NGHIỆM SINH HỌC:Học thuyết Lamarck và học thuyết Darwin doc

TRẮC NGHIỆM SINH HỌC:HỌC THUYẾT LAMARCK VÀ HỌC THUYẾT DARWIN DOC

C. Nâng dần tổ chức cơ thể từ đơn giản đến phức tạp D. Cả A, B, C đều đúng 3/ Theo quan điểm của Lamac, tiến hoá không đơn thuần là sự biến đổi mà còn là sự ………. có tính kế thừa lịch sử. Từ điền đúng vào chỗ trống của câu hỏi trên là: Chọn một đáp án dưới đây A. Phân hoá B. Phát triển C. Liên tục D[r]

4 Đọc thêm

Sự tiến hóa của sinh vật pps

SỰ TIẾN HÓA CỦA SINH VẬT PPS

plexippus) thích nghi với cách đồng hóa glucozit rất độc từ thực vật mà không một loài khác nào dám sử dụng để làm thức ăn. Song nhờ ăn chất độc này mà cả sâu và bướm của loài này cũng không bị các loài chim khác ăn thịt. Như vậy, trong quá trình tiến hóa, <[r]

6 Đọc thêm

Tài liệu Sự tiến hóa của sinh vật docx

TÀI LIỆU SỰ TIẾN HÓA CỦA SINH VẬT DOCX

cho bướm một màu đen trong những vùng công nghiệp phát triển ở nước Anh. Nhờ vậy, trên các thân cây trong vùng, bướm bị "bôi đen" sống sót tốt hơn so với những bướm trắng do chim ăn bướm khó phát hiện (Kettlewell, 1956). - Chọn lọc nhân tạo: Đó là sự chọn lọc gây ra do con ngư[r]

13 Đọc thêm

TAP TINH DI CU

TẬP TÍNH DI CƯ

Sự di trú kinh ngạc của loài bướm vuaTTO - Cuộc hành trình ngoạn mục hàng nghìn km của loài bướmvua (The Monarch - Danaus Plexippus) từ vùng Đại Hồ (Great Lake) về đúng các khu rừng thông ở Mexico - nơi những thế hệ bướm vua trước đã trú đông - là một trong những cuộc di[r]

7 Đọc thêm