PHÂN LOẠI CÂU THEO MỤC ĐÍCH NÓI

PHÂN LOẠI CÂU THEO CẤU TẠO NGỮ PHÁP VÀ THEO MỤC ĐÍCH NÓI A –MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: - Ôn tập, củng cố kiến thức về câu phân loại theo cấu tạo ngữ pháp và mục đích nói. - Rèn luyện kỹ năng tạo câu phân loại theo cấu tạo ng[r]

Tiết 123: ôn tập phần tiếng việt1- Các kiểu câu đơn đã học.- Câu phân loại theo mục đích nói.- Câu phân loại theo cấu tạo.a- Câu phân loại theo mục đích nói.* Câu nghi vấn:- Dùng để hỏi.- Câu nghi vấn thờng chứa các[r]

Soạn bài Tình thái từI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Tình thái từ là gì?a. Tình thái từ là gì?Tình thái từ là những từ được thêm vào câu để cấu tạo câu theo mục đích nói (nghi vấn, cầu khiến, cảm thán) và để biểu thị các sắc thái tình cảm của người đó.b. Ví dụ:- Cháu chào cô ạ!- Co[r]

- KT KN về cấu tạo ngữ pháp của câu.2. Bồi dỡng kiến thức kĩ năng về ngữ pháp.Chơng trình SGK cũ, câu chia theo cấu tạo thành câu đơn, câu ghép, câu đặc biệt, câu rút gọn. Câu chia theo mục đích nói thành câu kể, câu hỏi, câu cầu[r]

1. Các kiểu câu đơn đã học.a. Phân loại theo mục đích nói.b. Phân loại theo cấu tạo.- Câu bình thờng: cấu tạo theo mô hình CN - VN.VD: Em đang học bài.CV- Câu đặc biệt: không cấu tạo theo mô hình CN - VN.VD: Ma. Gió. Bão.Bài tậpCác VD cho sau đây thuộc kiểu[r]

Trường THCS Quang Trung Giáo án Ngữ văn 8Ngày soạn :Ngày dạy :TUẦN 32 BÀI 31Tiết 128 : Luyện tập làm văn bản tường trình I.Mục tiêu cần đạt :Giúp học sinh: -Ôn tập lại những tri thức về văn bản tường trình :mục đích,yêu cầu,cấu tạo của một bản tường trình .II.Tiến trình lên lớp :1.Ổn đònh: 2.[r]

mới hồ sơ; xác định giá trị tài liệu; hệ thống hoá các hồ sơ tài liệu và làm các công cụ tra cứu đối với phông hoặc khối tài liệu đưa ra chỉnh lý.- Yêu cầu: + Tài liệu trong phông phải được phân loại và lập thành hồ sơ hoàn chỉnh;+ Xác định thời hạn bảo quản cho từng hồ sơ, tài liệu đối với l[r]

tạo được quỹ hàng hoá cho tiêu dùng và xuất khẩu.Xét về lĩnh vực tài chính tiền tệ, kinh tế hộ tạo điều kiện mở rộng thị trườngvốn, thu hút nhiều nguồn đầu tư.Cùng với các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, tạo điều kiện chokinh tế hộ phát triển đã góp phần đảm bảo lương thực quốc gia và t[r]

3. Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuốngđất, chạy lại đỡ lấy tay hắn.3 - c. Thể hiện thứ bậc quan trọng của sự vậtđược nói đến4. Cai lệ và người nhà lí trưởng đã sầm sậptiến vào.4 - d. Tạo nhịp điệu mềm mại, uyển chuyển chocâu nói8. Hãy nối ý ở cột A với ý ở cột B để tạo thành câu[r]

BÀI TẬP TIẾNG VIỆT VÀ CẢM THỤ THƠ VĂN Đề số 1 Bài 1: a) Cho biết các từ buồn ,sầu trong hai câu thơ sau đây thuộc trường từ vựng nào? “Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng trong nghiên sầu.” b) Nêu cảm nhận của em về cái hay trong hai câu thơ trên.Bài 2 : Phân tích tác dụng diễn đạt của biện pháp nói[r]

_ PHÂN LOẠI THEO MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG_ Theo tiêu thức phân loại này, tài sản cố định của doanh nghiệp được chia thành 3 loại sau đây: • Tài sản cố định dùng cho mục đích kinh doanh: là những[r]

o khỏi bò tội chết. Thôi, bây giờ nhân trời chưa sáng, em hãy trốn ngay đi. Có chuyện gì để anh ở nhà lo liệu.  Trả lời : -- Lí Thông nói với Thạch Sanh nhằm đẩy Tsanh đi để mình ở nhàhưởng lợi .-- Câu (3)+ Lời Lí Thông nói nhằm đẩy Thạch Sanh ra đi để cướp công.+ Lời nói của L[r]

e. Quả cầu địa lý: - Là mô hình thu nhỏ trái đất theo một tỷ lệ nhất định nào đó. Quả địa cầu cho ta một khái niệm thực và rõ ràng về hình dạng, kích thước (đã thu nhỏ theo tỷ lệ) của các thành phần trên bề mặt trái đất. - Trên quả địa cầu những khái niệm như hình dạng, đường kinh tuyến, vĩ tuyến, k[r]

giải quyết các vấn đề khó khăn. Nếu một vấn đề vừa được nhận định là khó thì mà sếp đã lập tức buông xuôi thì chắc chắn bạn sẽ không tạo được uy tín với cấp dưới và khiến cho cấp trên thất vọng, đặc biệt là thất vọng vì thái độ thiếu thiện chí của bạn. Hãy đặt niềm tin vào trí tuệ tập thể và khả năn[r]

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNGKHOA QUẢN LÝ VĂN THƯCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐề số 1 ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNNgành: Thư ký văn phòng, Khóa: Hệ: CĐCQHọc kỳ: , Năm 2009 – 2011Thời gian làm bài: 90 phútCâu 1. ( 6 đểm)1. Khái niệm các loại phông lưu trữ?2. Khái niệm[r]

Kiểu Thuật ngữ và định nghĩa.TCVN 6580:2000 (ISO 4030) Ph!ơng tiện giao thông đ!ờng bộ Mã nhận dạng ph!ơng tiện (VIN) - Vịtrí và cách ghi.4 Định nghĩa4.1 Mã nhận dạng ph!ơng tiện giao thông (VIN)Là một tổ hợp cấu trúc các ký tự đ!ợc nhà sản xuất đặt cho một ph!ơng tiện giao thông nhằm mục đíchđể n[r]

- Dấu phẩy được đặt xen kẽ trong câu. Một câu có thể có một hoặc nhiều dấu phẩy. Khi đọc, gặp dấu phẩy phải ngắt hơi ngắn (thời gian ngắt hơi bằng bằng nửa Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 7 quãng nghỉ hơi sau dấu chấm). Dấu phẩy giúp cho các ý, các phần trong câu được phâ[r]

3 - Cụ bán rồi?4 - Bán rồi! Họ vừa bắt xong.5 Thế nó cho bắt à?6 Mặt lão đột nhiên co rúm lại.Những nếp nhăn xô lại với nhau,ép cho nước mắt chảy ra ...7 - Khốn nạn ... Ông giáo ơi!Câu 7: Hãy viết hai câu theo hai yêu cầu nêu dưới đây. Xác định mục đíchcủa hành động nói.a. Cam k[r]

Kiểm tra bài cũ1/ Hành động nói là gì? Kể những kiểu hành động nói thường gặp?- Là hành động được thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích nhất đònh.- Hỏi, trình bày, điều khiển, hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc. A B1/ Ôi sức trẻ! a) Hành động trình bày2/ Trâu của lão cày một ngày được mấy[r]

Kiểu Thuật ngữ và định nghĩa.TCVN 6580:2000 (ISO 4030) Ph!ơng tiện giao thông đ!ờng bộ Mã nhận dạng ph!ơng tiện (VIN) - Vịtrí và cách ghi.4 Định nghĩa4.1 Mã nhận dạng ph!ơng tiện giao thông (VIN)Là một tổ hợp cấu trúc các ký tự đ!ợc nhà sản xuất đặt cho một ph!ơng tiện giao thông nhằm mục đíchđể n[r]