Ảnh hưởng của vị trí địa lý trong SEO Khi quảng cáo trực tuyến trên Google, website cần được tối ưu hóa với rất nhiều yếu tố. Một trong các yếu tố ảnh hưởng đến SEO liên quan đến vị trí địa lý hay còn gọi là yếu tố vùng miền. Điều này giải thích tại sao các kết quả searc[r]
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010Môn thi : ĐỊA LÍ - Giáo dục trung học phổ thôngI. Phần chung cho tất cả thí sinh (8,0 điểm) Câu I. (3,0 điểm)1. Nêu tóm tắt ý nghĩa về tự nhiên của vị trí địa lý nước ta.2. Vùng biển Việt Nam tiếp giáp với vùng biển của các quốc gia nào? Kể[r]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBẾN TREĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2012 - 2013Môn: ĐỊA LÝ Lớp: 12 THPTThời gian làm bài: 90 phút, không tính thời gian phát đề I. PHẦN BẮT BUỘC (8,0 điểm)Câu 1: (2,0 điểm)Dựa vào Atlat Địa lý Việt Nam và kiến thức đã học, hãy trình bày vị trí địa lý
‘CHUYÊN ĐỀ: KHẢO SÁT, PHÂN TÍCH ĐỊA HÌNH, ĐỊA CHẤT TẠICÁC ĐỊA ĐIỂM ĐẠI DIỆN CHO TỪNG VÙNG TRONG TỈNHI. Tổng quan chung1.Vị trí địa lýPhú Thọ là tỉnh thuộc khu vực miền núi, trung du phía Bắc, nằm trongkhu vực giao lưu giữa vùng Đông Bắc, đồng bằng sông Hồng và Tây Bắc (vị tríđịa lý mang ý ngh[r]
(Thiếu 1 trong 3 trung tâm nhỏ vẫn cho tối đa).2. Nguyên nhân: - Vị trí địa lý: Đông Nam Bộ nằm liền kề với các vùng giàu tiềm năng: Đồngbằng sông Cửu Long, Tây Nguyên, Nam Trung Bộ. - Vùng có nguồn nguyên nhiên liệu dồi dào - Có dân đông, lao động có trình độ cao. - Cơ sở hạ tầng và c[r]
Mẫu cấu trúc và yêu cầu về nội dung của báo cáo đánh giá tác động môi trường bổ sung (Ban hành kèm theo Thông tư số 05/2008/TT-BTNMT ngày 08 tháng 12 năm 2008 của Bộ Tài nguyên và Môi trường hướng dẫn về đánh giá môi trường chiến lược, đánh giá tác động môi trường và cam kết bảo vệ môi trường) 1. T[r]
cấu trúc và yêu cầu về nội dung của báo cáo đánh giá tác động môi trường bổ sung (Ban hành kèm theo Thông tư số 05/2008/TT-BTNMT ngày 08 tháng 12 năm 2008 của Bộ Tài nguyên và Môi trường hướng dẫn về đánh giá môi trường chiến lược, đánh giá tác động môi trường và cam kết bảo vệ môi trường) 1. Tên dự[r]
- Có nhiều loài sinh vật đặc biệt sinh vật dưới nước.II. DÂN CƯ VÀ LAO ĐỘNG1. Dân cưChủ yếu là người kinh, ngôn ngữ chủ yếu là tiếng việt và mường2. Lao động việc làmChủ yếu làm trong ngành nông lâm ngư nghiệp . Một số có trình độ chuyên môn cao làm trong các khu cảng kinh tế.III. ĐIỀU KIỆN KINH TẾ[r]
- Nước ta nằm ở vị trí tiếp giáp giữa lục địa và đại dương, trên vành đai sinh khoáng Châu Á- Thái Bình Dương, trên đường di cư của nhiều loài động vật nên nước ta có nhiều tài nguyên khoáng sản và tài nguyên sinh vật vô cùng phong phú - Vị trí và hình thể nước ta tạo nên sự phân hóa đ[r]
của sông Mê Công)+ Đất rừng nhiều+ Tài nguyên thiên nhiên: thủy năng, kim loại màu,kim loại quýTỔNG KẾT CÁC NỘI DUNG ĐÃ ĐẠTĐƯỢC1.Vị trí địa lý:-Thuộc khu vựcĐông Nam Á- Lào giáp với các nước: ViệtNam,Trung Quốc, Mi-an-ma,Thái Lan và Cam-pu-chia-Là nước duy nhất của ĐôngNam Á khô[r]
Biểu đồ hình cột thể hiện sản lượng cao su của nước ta từ năm 1995 – 2007 2. Nhận xét : - Sản lượng cao su nước ta tăng nhanh một cách liên tục từ 1995 – 2007. - Từ 1995 – 2007 sản lượng cao su tăng 481,1 nghìn tấn, tăng 4,9 lần. - Giải thích : Sản lượng cao su nước ta tăng nhanh vì : + Điều kiện[r]
ÔN TẬP ĐỊA LÝ 12: VÙNG BẮC TRUNG BỘI. CÂU HỎICâu 1. Phân tích những thuận lợi và khó khăn trong phát triển kinh tế ở Bắc Trung BộCâu 2. Tại sao nói việc phát triển cơ cấu nông, lâm, ngư nghiệp góp phần phát triển bền vững ở BTBCâu 3. Tại sao việc phát triển cơ sở hạ tầng, giao thông vận tải s[r]
e) Các quy định về kiểm soát ngoại hối; vàf) Các rủi ro về tiền tệ.Một bộ phận cần báo cáo: Là một bộ phận theo lĩnh vực kinh doanh hoặc một bộ phậntheo khu vực địa lý được xác định dựa trên các định nghĩa nêu trên.10. Một lĩnh vực kinh doanh không bao gồm các sản phẩm, dịch vụ có rủi ro và l[r]
CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN ĐỊA LÝA. Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPTI. Phần chung cho tất cả thí sinh (8,0 điểm)Câu I (3,0 điểm):Địa lý tự nhiên:- Vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ- Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ- Đất nước nhiều đồi núi- Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của b[r]
Các phương tiện dạy học của môn địa lý vừa là nguồn cung cấp tri thức, vừa là phương tiện minh hoạ cho bài học. Là nguồn tri thức khi nó được dùng để khai thác tri thức , địa lý. Là phương tiện minh hoạ khi nó chỉ được sử dụng để làm rõ nội dung đã được thông báo trước đó (như để chỉ vị trí hoặc sự[r]
-Địa lý các vùng kinh tế- Vấn đề khai thác thế mạnh ở trung du và miền núi Bắc bộ- Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông Hồng- Vấn đề phát triển kinh tế xã hội ở Bắc Trung bộ- Vấn đề phát triển kinh tế xã hội ở Duyên hải Nam Trung bộ- Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Ng[r]
-Địa lý các vùng kinh tế- Vấn đề khai thác thế mạnh ở trung du và miền núi Bắc bộ- Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông Hồng- Vấn đề phát triển kinh tế xã hội ở Bắc Trung bộ- Vấn đề phát triển kinh tế xã hội ở Duyên hải Nam Trung bộ- Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Ng[r]
-Địa lý các vùng kinh tế- Vấn đề khai thác thế mạnh ở trung du và miền núi Bắc bộ- Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông Hồng- Vấn đề phát triển kinh tế xã hội ở Bắc Trung bộ- Vấn đề phát triển kinh tế xã hội ở Duyên hải Nam Trung bộ- Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Ng[r]
- Các đô thị có khả năng tạo ra nhiều việc làm và thu nhập cho người lao động.Câu II.1. Vẽ biểu đồ hình cột thể hiện :Biểu đồ hình cột thể hiện sản lượng cao su của nước ta từ năm 1995 – 2007 2. Nhận xét :- Sản lượng cao su nước ta tăng nhanh một cách liên tục từ 1995 – 2007.- Từ 1995 – 2007 sản lượ[r]
1. Vị trí địa lý và phạm vi lãnh thổ 1.1. Vị trí địa lý Việt Nam là dải đất cong hình chữ S,nằm ở rìa phía đông của bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam Á. Hệ toạ độ địa lý: + Vĩ độ: 23023B 8034 B (kể cả đảo: 23023 B 6050 B) + Kinh độ: 102009’Đ l09024Đ (kể cả đảo 1010Đ – l070[r]