GIÁO ÁN MÔN NGỮ VĂN KHỐI 9 - TUẦN 17 - TRƯỜNG THCS MỸ PHÚC

Phần 1: MỞ ĐẦU1. Lí do chọn SKKNTiếp tục thực hiện chủ đề năm học 2015-2016 là tiếp tục đổi mới mạnhmẽ phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo củahọc sinh; tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ năng vào giảiquyết các vấn đề thực tiễn. Đa dạng hóa các hìn[r]

TUY ĐỨC THÁNG 9 - 2011 PHÒNG GD-ĐT TUY ĐỨCTRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN- - - - - - - - - -SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG CÁCH TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM VÀ TRÒ CHƠI Người thực hiện: Phạm Văn Hiếu Trường THCS Ngô Quyền Năm học 2011-2012I. PHẦN MỞ ĐẦ[r]

Câu 2: Giáo viên cho học sinh lập bảng thống kê theo mẫu sau, đánh vào vị trí tương ứng ở các cột tiếp theo nếu thấy có yếu tố đóTác phẩm hoặc đoạn trích Thể loại Cốt truyện Nhân vật Nhân vật kể chuyện* Những yếu tố thường có chung ở truyện và ký:- Truyện và phần lớn các thể ký đều thuộc loại hình t[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAM RÔNGTRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG ĐỀ TRẮC NGHIỆM DỰ THI MÔN NGỮ VĂN: LỚP 9 HỌC KÌ I Ngày tháng năm ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM LỚP 9 Đọc và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên đáp án đúng:Câu 1: Trong bài “Phong cách Hồ Chí Minh”[r]

PHÒNG GD& ĐT TP CAO LÃNHTrường THCS VÕ TRƯỜNG TOẢNĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM(Năm học 2009-2010)KHỐI 6MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm bài : 60 phút (không kể thời gian phát đề)Họ tên: Phòng thi: Điểm: Lời phê giám khảo: Chữ ki giám thị:Phần I: Tiếng Việt (3 đ)Câu 1:[r]

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÙ MỸTRƯỜNG THCS MỸ TRINH KẾ HOẠCH GIẢNG DẠYMÔN TOÁN KHỐI LỚP ? GIÁO VIÊN : Nguyễn Văn ….Năm học: 2010 - 2011

Kính gửi : Hiệu trưởng các trường Mầm non, Tiểu học và Trung học cơ sở. Để đánh giá kết qủa học tập của học sinh Mầm non và phổ thông, phòng GD&ĐT huyện Krông Buk hướng dẫn kiểm tra học kỳ II và tổng kết năm học 2009-2010 như sau: A. Mục đích, yêu cầu:1. Việc kiểm tra đối với[r]

UBND XÃ ĐÔNG HƯNG A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTrường THCS Đông Hưng A Độc lập – Tự do – Hạnh phúcSố: …KH RĐ-KT Đông Hưng A, ngày 15 tháng 04 năm 2010 KẾ HOẠCH V/v ra đề và kiểm tra học kỳ II. Năm học 2009 – 2010 - Căn cứ vào hướng dẫn số 60/PGD-ĐT/PT của Phòng Giáo dục ngày 15 tháng 04 năm[r]

KHO GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT CÁC CẤP:(Lưu ý: Sau khi tải file tài liệu này về máy, để đi đến tài liệu cần tải, bạn hãy ấnphím Ctrl + click chuột trái vào tên tài liệu, trình duyệt sẽ tự động chuyển đếntrang tải liệu bạn cần tải.)KHỐI THCS:Thiết kế bài dạy theo phương pháp bàn tay nặn bộ[r]

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ NAMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ NAMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ NAMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN NGỮ VĂN Ở TR[r]

liên kết với nhau trên nhiều mặt, nhằm hỗ trợ nhau, bổ sung làm nổi bậtcho nhau. Phân môn này sẽ củng cố, hệ thống hóa lại kiến thức cho phân mônkhác và đều hướng đến mục đích cuối cùng là nâng cao trình độ sử dụng tiếngmẹ đẻ và năng lực cảm thụ văn học cho học sinh.Dạy học tích hợp liên m[r]

Một vài suy nghĩ trong trình tự, nội dung, phơng pháp giảng dạy văn học lớp 9 của chơng trình ngữ văn thcs Họ và tên : Phạm Thị Thanh HơngĐơn vị: THCS Xuân Trờng Huyện Xuân Trờng Tỉnh Nam Định A/ Đặt vấn đề:Hiện nay chúng ta đang thực hiện chơng trình đổi mới THCS cả nội dungchơng t[r]

PHÒNG GD&ĐT NHƯ XUÂNTRƯỜNG: TH&THCS TÂN BÌNHCHƯƠNG TRÌNHGIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNGMÔN NGỮ VĂN(Lưu hành nội bộ)Như Xuân, tháng 8 năm 20161A. CƠ SỞ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNHI. CƠ SỞ PHÁP LÝ- Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình mônNgữ Văn ban hành[r]

SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho học sinh THCS môn Ngữ văn 9SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho học sinh THCS môn Ngữ văn 9SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho học sinh THCS môn Ngữ văn 9SKKN Một số kin[r]

SỞ GD& ĐT THỪA THIÊN HUẾ THI TUYỂN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THPT THUẬN AN Năm học 2006 - 2007 MÔN : NGỮ VĂN ( Khối 12) Đề: Nhà văn Nga M.Gorki, trong một bức thư gửi nhà đạo diễnXtanixlapxki năm 1912 có viết: " Nghệ sĩ là con người biết khai thác nhữngấn tượng riêng[r]

ngữ văn lớp 9 năm 2014 có từ tiết 1 đến tiết 30 chuẩn cực hay,các bạn vào xem ngữ văn 9 học kì 1 đầy đủ nội dung chi tiết cho học sinh lớp 9, giáo viên soạn giáo án ngữ văn lớp 9 có cả cá tiết kiểm tra, trả bài, dàn ý để viết văn, giúp học sinh giáo viên chuẩn bị bài tốt hơn, có tài liệu bổ ích hơn

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10 MỚI HAY 2017
GIÁO ÁN BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 10 MỚI HAY THAM KHẢO TỐT 2017
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10 MỚI HAY 2017
GIÁO ÁN BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 10 MỚI HAY THAM KHẢO TỐT 2017

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10 MỚI HAY 2017
GIÁO ÁN BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 10 MỚI HAY THAM KHẢO TỐT 2017

ngữ văn lớp 9 năm 2014 có từ tiết 1 đến tiết 30 chuẩn cực hay,các bạn vào xem ngữ văn 9 học kì 1 đầy đủ nội dung chi tiết cho học sinh lớp 9, giáo viên soạn giáo án ngữ văn lớp 9 có cả cá tiết kiểm tra, trả bài, dàn ý để viết văn, giúp học sinh giáo viên chuẩn bị bài tốt hơn, có tài liệu bổ ích hơn

TRANG 1 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI - HẢI DƯƠNG KÌ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I MÔN: NGỮ VĂN KHỐI: C THỜI GIAN LÀM BÀI: 180 PHÚT ĐỀ BÀI: CÂU 1 2 ĐIỂM Nêu khái niệm “hiện đại hóa”.. Trình bày[r]

ngữ văn lớp 9 năm 2014 có từ tiết 1 đến tiết 30 chuẩn cực hay,các bạn vào xem ngữ văn 9 học kì 1 đầy đủ nội dung chi tiết cho học sinh lớp 9, giáo viên soạn giáo án ngữ văn lớp 9 có cả cá tiết kiểm tra, trả bài, dàn ý để viết văn, giúp học sinh giáo viên chuẩn bị bài tốt hơn, có tài liệu bổ ích hơn