LỊCH SỬ QUẢNG NAM VÀ ĐÀ NẴNG

Bài viết này sẽ tập trung làm rõ lịch sử, bản sắc và giá trị của nghệ thuật âm nhạc truyền thống Quảng Nam - Đà Nẵng; đồng thời, đề xuất một số giải pháp nhằm bảo tồn và phát huy những giá trị của nghệ thuật âm nhạc truyền thống tại đây.

Bài viết tập trung vào nghiên cứu khảo sát điều tra nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên Địa lí THPT trên địa bàn Đà Nẵng và Quảng Nam, làm cơ sở để xây dựng chương trình bồi dưỡng giáo viên Địa lí sau năm 2015.

Với bài viết, nhóm tác giả đề xuất một số hình thức khai thác hệ thống tư liệu từ các bảo tàng trên địa bàn thành phố Đà Nẵng để góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịch sử Việt Nam ở Đại học Đà Nẵng.

Đà Nẵng là một thành phố trẻ của khu vực miền Trung – Tây Nguyên Việt Nam. Mạng lưới các bảo tàng ở đây đã thể hiện giá trị biểu trưng cao nhất về tri thức và văn hóa xã hội của con người và vùng đất bản địa. Bài viết này bàn đến vai trò của các bảo tàng ở Đà Nẵng trong việc bảo tồn và khẳng định cá[r]

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Lịch sử lớp 12 năm học 2018-2019– Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Nam được biên soạn với 60 câu hỏi trắc nghiệm, bổ trợ quá trình học tập và ôn luyện của học sinh.

Sử dụng trực quan sinh động là con đường quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở các Trường Trung học Phổ thông hiện nay. Hệ thống di tích lịch sử với tư cách là một bộ phận của đồ dùng trực quan do đó cũng có ý nghĩa to lớn đối với quá trình dạy học lịch sử. Bài viết, phân tích vị trí,[r]

Đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 12 năm học 2018-2019 biên soạn bởi Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Nam với mã đề 568 là tư liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên phục vụ công tác bồi dưỡng kiến thức cho đội tuyển học sinh giỏi của các trường.

Yêu nước là truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam, truyền thống ấy kết tinh sâu sắc ở các di tích lịch sử cách mạng. Thành phố Đà Nẵng hiện có 30 di tích lịch sử cách mạng. Mỗi di tích ghi dấu những sự kiện lịch sử riêng, nhưng tựu trung lại hệ thống di tích đều bao quát và phản ánh những nội du[r]

Mời các em học sinh cùng tham khảo Đề thi chọn học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 12 năm học 2013-2014 – Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Nam để nắm chi tiết cấu trúc của đề thi và các dạng bài tập phục vụ cho quá trình ôn luyện và học tập.

Kết quả nghiên cứu của luận án làm sáng tỏ lịch sử tiến hóa địa chất của các thành tạo trầm tích Holocen đới bờ khu vực Thừa Thiên - Huế - Đà Nẵng. Đồng thời, những kết quả nghiên cứu mới còn góp phần làm rõ hơn vai trò của các yếu tố địa chất, kiến tạo và cổ môi trƣờng khống chế quá trình bóc mòn,[r]

Trong tổng thể văn hóa của một quốc gia, dân tộc; dòng họ có vai trò và vị trí vô cùng quan trọng. Không chỉ dừng lại ở một tập thể người cùng chung một dòng máu, một ông tổ; dòng họ đã trở thành một hạt nhân gắn kết chặt chẽ các thành viên, ẩn chứa sức mạnh to lớn về vật chất cũng như tinh thần.

Văn thánh - Khổng miếu là một trong những công trình nổi bật nhất mà người Quảng Nam xưa đã xây dựng để tôn vinh nền Nho học thịnh trị đương thời. Đây không chỉ là kiến trúc biểu trưng cho truyền thống khoa bảng, hiếu học của người xứ Quảng, mà còn là biểu tượng có ý nghĩa giáo dục cho các thế hệ tr[r]

Đà Nẵng là vùng đất được biết đến từ lâu trong vai trò là một thành tố không thể tách rời của tỉnh Quảng Nam – Đà Nẵng. Trên cơ sở những đặc thù về tự nhiên, dân cư và lịch sử phát triển, nơi đây đã sớm hình thành một diện mạo văn hóa độc đáo, giàu sắc màu. Tuy chịu sự ảnh hưởng của văn hóa Việt Nam[r]

Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên là một tín ngưỡng truyền thống của người Việt Nam, được hình thành, tồn tại và phát triển gắn liền với tiến trình lịch sử dân tộc. Cũng như những địa phương khác, thành phố Đà Nẵng - là nơi tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên được mỗi cá nhân, gia đình, dòng tộc giữ gìn và nuôi d[r]

học công nghệ cao của miền Trung; là địa bàn giữ vị trí chiến lược quantrọng về quốc phòng, an ninh của khu vực miền Trung và của cả nước. Saukhi nghiên cứu thực tế tôi xin báo cáo nội dung thu hoạch “Đánh giá Quyhoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội Thành phố Đà Nẵng đến năm2020”.2. Địa[r]

Tỉnh Thừa Thiên Huế nằm ở duyên hải miền trung Việt Nam bao gồm phần đất liền và phần lãnh hải thuộc thềm lục địa biển Đông. Phía Bắc, từ Đông sang Tây, Thừa Thiên Huế trên đường biên dài 111,671 km tiếp giáp với các huyện Hải Lăng, Đakrông và Hướng Hóa, tỉnh Quảng Trị. Từ mặt Nam, tỉnh có biên giới[r]

Triển khai nhiệm vụ này, trong những năm 1954 – 1965, căn cứ địa miền núi các tỉnh Quảng Nam – Đà Nẵng, Bình Định, Quảng Ngãi, Phú Yên (còn gọi là các tỉnh Nam – Ngãi – Bình – Phú) đã chủ động thực hiện việc phiên âm tiếng dân tộc ít người thành chữ viết và tổ chức các lớp học để dạy cho đồng bào; t[r]

CNNHCT Liên Chiểu (trước đây là Ngân hàng Hòa Khánh) thực tế ra đời đầu ngày giải phóng và chỉ là phòng giao dịch của NH thành phố Đà Nẵng (trước đây thuộc huyện Hòa Vang của tỉnh Quảng Nam – Đà Nẵng hoạt động chủ yếu trong thời gian này là cho vay, huy động nguồn vốn của dân cư và các tổ chức kin[r]

LỜI CẢM ƠN 2
BẢNG ĐỘNG TỪ VIẾT TẮT 3
PHẦN MỞ ĐẦU 6
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CÔNG TÁC PHÂN LOẠI, XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ TÀI LIỆU CỦA SỞ XÂY DỰNG THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 8
1.1. KHÁI NIỆM MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA CÔNG TÁC PHÂN LOẠI VÀ XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ TÀI LIỆU 8
1.1.1. Về công tác phân loại tài liệu 8
1.1.2. Về[r]

Nhân trắc học đường với mục đích nghiên cứu về thể lực và kiểm tra sức khỏe của học sinh là cơ sở khoa học để các nhà quản lý đề ra các chính sách, biện pháp giáo dục phù hợp. Qua quá trình nghiên cứu cho thấy, chỉ số hình thái và thể lực của học sinh Cơtu thuộc trường PTDTNT tỉnh Quảng Nam đạt giá[r]