TẢ CẢNH MẶT TRỜI MỌC TRONG BÀI CÔ TÔ

  Ta canh mat troi moc tren bien - Viết bài văn tả cảnh mặt trời mọc trên biển mà em đã quan sát được.  

  Ta canh mat troi moc tren que huong em – Em hãy viết bài văn tả cảnh mặt trời mọc trên quê hương em ở mà em đ&a

Kiểm tra Tiếng ViệtThời gian 45phútĐề 1Câu 1: ẩn dụ là gì? Có mấy kiểu ẩn dụ? Xác định kiểu ẩn dụ câu tục ngữ sau: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. Câu 2: Đặt một câu trần thuật đơn có từ là kiểu câu định nghĩa. Đặt một câu trần thuật đơn có từ là kiểu câu đánh giá.Câu 3: Hãy viết một đoạn văn ngắn(8-10 câu[r]

Câu 2 Hớngdẫnhọcởnhà-Học bài:+ Cảm nhận của em về cảnh mặt trời mọc trên biển, đảo Cô Tô?+Đọc kĩ lại văn bản Cô Tô và trả lời câu hỏi 1,2 trong SGK trang 91. - - Tròn trĩnh, phúc hậu nh lòng đỏ một quả Tròn trĩnh, phúc hậu nh lòng đỏ một quả trứng th[r]

+ Phần 1 .Từ đầu đến Theo mùa sóng ở đây => Quang cảnh Cô Tô sau cơn bão + Phần 2 .Tiếp theo đến là là nhịp cánh => Cảnh mặt trời mọc ở Cô Tô. + Phần 3. Phần còn lại => Cảnh sinh hoạt của con ng ời ở Cô Tô. I.Đọc, tìm hiểu chú th[r]

+ Cõy ci: xanh mt+ Nc bin: lam bic, m + Cỏt: vng giũn.->Sử dụng nhiều tính từ đặc tả,các hình ảnh chọn lọc,tiêu biểu ,đặc sắc -Nghệ thuật :Ân dụ,so sánh ->nhấn mạnh,tô đậm vẻ đẹp của Cô Tô=>Cảnh bao la,tơI sáng ,thơ mộng,đầy sức sống=>Yêu mến,tự hào về Cô[r]

cảnh mặt trời mọc ở Cô Tô được thể hiện trong một khung cảnh rộng lớn bao la, đồng thời thể hiện niềm giao cảm hân hoan giữa con người và vũ trụ.4. Trong đoạn cuối, cảnh sinh hoạt và lao động của người dân trên đảo được miêu tả qua những chi tiết, hìn[r]

giao cảm hân hoan giữa con người và vũ trụ.4. Trong đoạn cuối, cảnh sinh hoạt và lao động của người dân trên đảo được miêu tả qua những chi tiết, hình ảnh:- Quanh giếng nước ngọt: vui như một cái bến và đậm đà mát nhẹ hơn mọi cái chợ trong đất liền (sử dụng hình ảnh so sánh);- C[r]

Luyện đọcMặt trời mọc ở đằng... tây !Thi hào người Nga Pu_skin giỏi ứng tác thơ từ thuở nhỏ. Có lần, tronggiờ văn ở trường, thầy giáo bảo một học sinh làm thơ tả cảnh mặt trờimọc. Anh bạn này nghĩ mãi mới ra một câu :Mặt trời mới mọc ở đằng tây...Cả lớp cười ồ lên[r]

Mặt TrờiCâu hỏi thảo luận Câu1. Em hãy tưởng tượng nếu như Mặt Trời lặnrồi không mọc nữa, thì điều gì sẽ xảy ra ? Câu 2. Có ánh sáng của Mặt Trời thì mọi vật nhưthế nào ? Nếu như Mặt Trời lặn rồi không mọc nữa, thì Trái Đất chỉ có bóng đêm, lạnh lẽo và không có sự[r]

Đề 7: Phân tích cảnh ra khơi của” Đoàn thuyền đánh cá” được miêu tả trong bốn câu đầu trong bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận: ”Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửaĐoàn thuyền đánh cá lại ra khơiCâu hát căng buồm cùng gió khơi”Bài thơ “Đoà[r]

cảm nghĩ về " Nguyên tiêu" và "Rằm tháng giêng Khi nhắc dến dân tộc Việt Nam độc lập tự do hôm nay , không mấy ai quên đựơc công lao của người . Người là một vị lãnh tụ vĩ đại , là một danh nhân văn hoá thế giới và còn là một nhà thơ lớn nhà thi sĩ yêu trăng . Bác dã dể lại cho thơ văn Việt Nam rất[r]

Soạn bài Phương pháp tả cảnhI. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đọc các văn bản sau và trả lời câu hỏi:(1) Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt. Thuyền cố lấn lên. Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt[r]

dùng bút chì gạch dưới những hình ảnh mình thích. - Cho HS làm bài. -HS lần lượt trình bày trước lớp những hình ảnh mình thích và nêu lí do. b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2(17’) - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc to yêu cầu và nhận việc. Các em xem lại dàn bài về một buổi tro[r]

* Kết bài: Câu cuốiMở bài: Từ Cuối buổi chiều đến trong thành phố vốn yên tĩnh này . * Thân bài có hai đoạn: - Đoạn 1: (Từ Mùa thu đến hai hàng cây): Sự đổi sắc của sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn.- Đoạn 2: (Còn lại): Hoạt động của con người bên bờ sông, trên mặt sô[r]

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tiết 8 BÀI LUYỆN TẬP I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - HS biết viết một bài văn hoàn chỉnh về tả cảnh- tả ngôi trường đã gắn bó với em trong nhiều năm. - HS thấy yêu hơn, gắn bó hơn với trường lớp, bạn bè, thầy cô… II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ[r]

Kiều càng sắc sảo mặn mà,So bề tài sắc lại là phần hơn: Làn thu thuỷ nét xuân sơn,Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh.(Truyện Kiều Nguyễn Du)Chỉ ra các yếu tố tả ngời trong đoạn thơ sau và phân tích giá trị của những yếu tố đó ?.Bài 1. Ngày xuân con én đa thoi,Thiều quang chín[r]

b.Thân bài( Mùa thu…chấm dứt)+Sự đổi sắc của sông và hoạt động của con ngườic.Kết bài(Huế…của nó)+Sự thức dậy của Huế sau hoàng hôn.-1HS -Lớp đọc thầm-1HS cuối buổi chiều khi mặt trời mới lặn-HS thực hiện nhóm đôi làm trên nháp- 2 nhóm làm trên phiếu.-Đại diện nhóm gắn phiếu-Lớp nhận xét-HS l[r]

Trường TH Mạc Thò Bưởi Họ và tên : ……………………………………… - Lớp 1 …………… - Năm học : 2009 - 2010ĐỀ THI CHẤT LƯNG CUỐI HỌC KÌ IIMÔN THI : TIẾNG VIỆT LỚP 1I. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)1)ĐỌC TO ( 6 điểm) - GV chọn bài cho học sinh đọc 1 đoạn và trả lời 1 câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc ( Các bài