KHÁI NIỆM CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC LÀ GÌ

Bài viết trình bày khái niệm chất lượng giáo dục đại học và đảm bảo chất lượng trong giáo dục đại học; thực tiễn công tác đảm bảo chất lượng giáo dục đại học tại Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng; bài học kinh nghiệm từ thực tiễn công tác đảm bảo chất lượng giáo dục đại học tại Trường Đại h[r]

Với cương vị công tác của bản thân hãy vận dụng lí thuyết đã học để trình bày các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục dạy học đối với đơn vị của đồng chí.Với cương vị công tác của bản thân hãy vận dụng lí thuyết đã học để trình bày các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục dạy học đối với đơn[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 2
CHƯƠNG 1. SỰ CẦN THIẾT CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 2
1.1. Một số khái niệm 2
1.1.1. Khái niệm giáo dục đào tạo 2
1.1.2. Khái niệm quản lý giáo dục đào tạo 2
1.1.3. Khái niệm quản lý nhà nước về giáo dục đào tạo 2
1.2. Vai trò của giáo dục đào tạo 2
1.3. Vai[r]

liên tục được thực hiện theo kế hoạch, được giành nhiều công sức, thời gian, cósự tham gia của các tổ chức đoàn thể và cá nhân trong nhà trường. Tự đánh giáđòi hỏi tính khách quan, trung thực và công khai. Các giải thích, nhận định, kếtluận đưa ra trong quá trình Tự đánh giá phải dựa trên các thôn[r]

Mục đích nghiên cứu của đề tài là đề xuất một số biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên THPT nước CHDCND Lào nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu về chất lượng giáo dục THPT và đảm bảo chất lượng giáo dục THPT nước CHDCND Lào trong bối cảnh đổi mới giáo dục[r]

Bài viết tập trung vào ba vấn đề chính: Bản chất của công tác đảm bảo chất lượng, sự khác biệt giữa đảm bảo chất lượng nói chung và đảm bảo chất lượng trong giáo dục, thực trạng hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục, một số góp ý nhằm đảm bảo và từng bước nâng cao chất lượng của hoạt động này ở trườ[r]

Luận văn trình bày hệ thống lý thuyết về quản trị chất lượng sản phẩm ở doanh nghiệp: khái niệm, đặc điểm của công tác quản trị chất lượng, những yêu cầu chủ yếu trong quản trị chất lượng sản phẩm ở doanh nghiệp...

Bài viết đề cập đến việc xây dựng tiêu chí chất lượng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục trung học phổ thông, tập trung làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn để đề xuất tiêu chi chất lượng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục trung học phổ thông. Từ đó, đề xuất dự thảo tiêu chí chất lượng cán bộ quản lý cơ sở giáo[r]

Bài viết trình bày nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, chất lượng nguồn nhân lực, quan tâm phát triển giáo dục, đào tạo nghề trong đồng bào dân tộc thiểu số và các vùng khó khăn.

Cùng với sự phát triển của khoa học quản lý dự án, người làm công tác quản lý dự án trong ngành không chỉ quan tâm đến chất lượng công trình xây dựng, mà còn phải quản lý tốt nhiều nội dung khác. Từ đó nảy sinh các nhu cầu quản lý chất lượng của các hoạt động quản lý dự án, trong đó có hoạt động quả[r]

Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN ISO 9000:2015 đưa ra các khái niệm, nguyên tắc và từ vựng cơ bản cho hệ thống quản lý chất lượng và đưa ra cơ sở cho các tiêu chuẩn khác về hệ thống quản lý chất lượng. Tiêu chuẩn này nhằm giúp người sử dụng hiểu các khái niệm, nguyên tắc và từ vựng cơ bản trong quản lý chất[r]

Từ xưa đến nay, giáo dục luôn giữ một vai trò quan trọng trong sự phát triển của mỗi quốc gia, là biện pháp để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo lợi thế so sánh về nguồn lao động tri thức. Trong giáo dục, đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên (GV) có vai trò quan trọng nhất, q[r]

Mục tiêu của đề tài là Nhằm nâng cao năng lực quản lý- giúp giáo viên thực hiện tốt quy chế chuyên môn. Từ đó nâng cao chất lượng đội ngũ và hiệu quả giáo dục. Chất lượng giáo dục tại đơn vị từng bước được nâng lên.

Đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục đại học là nguyên tắc sống còn của các trường đại học. Hiện nay, vấn đề chất lượng giáo dục của các trường đại học nước ta đang là mối quan tâm lo lắng của cả nước. Bởi lẽ trong nhiều năm qua, giáo dục đại học nước ta đã tụt hậu so với các nước trong khu vực v[r]

MODULE MN 10: TƯ VẤN VỀ CHĂM SÓC, GIÁO DỤC MẦM NON

Đời với giáo dục mầm non, công tác tư vấn cho các bậc cha mẹ đang nuôi con nhỏ đuối 6 tuổi có ý nghĩa quan trọng nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ. Kết quả nghiên cứu ở nhiều nước trên thế giới cho thấy: ở tuổi mầm non, cha mẹ và cá[r]

Tiểu luận nâng cao chất lượng GD THCSMỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiTrước những xu thế phát triển và biến đổi của toàn cầu trên tất cả lĩnh vực, giáo dục – đào tạo, khoa học – công nghệ ngày càng được nhân loại coi trọng đặc biệt. Đó là những thành tố cơ bản của một nền văn hóa, có vị trí quan trọng tron[r]

Bài viết đề cập đến cái gốc của vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo nói chung, giảng dạy lý luận chính trị nói riêng, là phải thay đổi triết lý giáo dục. Thấu hiểu triết lý giáo dục là chìa khóa cho chúng ta giải quyết thành công các vấn đề về giáo dục, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đà[r]

Bài viết giới thiệu những vấn đề cơ bản về chất lượng hoạt động giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh, các mô hình quản lí chất lượng giáo dục trong nhà trường, trên cơ sở đó đề xuất mô hình quản lí chất lượng hoạt động giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh phổ thông tại Việt[r]

Bài viết này nêu lên những khái niệm tổng quan về chất lượng và văn hóa chất lượng trong giáo dục đại học, đồng thời đưa ra quy trình triển khai xây dựng và phát triển văn hóa chất lượng cho nhà trường trong thời gian tới.

Trong những năm gần đây, khái niệm năng lực được sử dụng phổ biến trong lĩnh vực giáo dục đại học, đào tạo nghề và quản trị nhân sự. Tuy vậy, không có một định nghĩa thống nhất cho thuật ngữ “năng lực”. Trong nghiên cứu này, bài viết trình bày khảo sát sự đa dạng của các định nghĩa để đề xuất một đị[r]