ĐẶC ĐIỂM THỂ THƠ THẤT NGÔN BÁT CÚ ĐƯỜNG LUẬT

Bài thơ “Chạy giặc\\\" là một chứng tích về tội ác giặc Pháp trongnhững ngày tháng đầu chúng xâm lược đất nước ta.Có những tác phẩm văn chương bất tử khi nó trở thành chứng nhân lịch sử, nó gắn liền với nỗi vui,buồn của một dân tộc. Bài thơ "Chạy giặc" là một bài thơ mang ý nghĩa như vậy.Năm 1859, t[r]

Ngày soạn. 39/11/2015Tiết thứ 61Văn bản :Tuần 16HDĐT . VÀO NHÀ NGỤC QUÃNG ĐÔNG CẢM TÁCPhan Bội ChâuI. Mục tiêu:1. Kiến thức - Cảm nhận được vẽ đẹp của những chí sĩ yêu nước đầu thế kĩ XX, những ngườimang chí lớn cứu nước, cứu dân, dù ở hoàn cảnh nào vẫn giữ được phong phú ung dung, khíphách hiên nga[r]

Nguyễn Khuyến là một trong hai đại biểu xuất sắc cuối cùng của nền văn học Trung đại Việt Nam.Ông được coi là bậc quán quân về thơ tả cảnh mùa thu. Chùm thơ thu ba bài Thu vịnh, Thu điếu, Thu ẩm của ông được đánh giá là tam tuyệt của thơ thu Việt Nam. Trong đó, Thu điếu có nét đặc sắc riêng, tả cảnh[r]

Chiều hôm nhớ nhà và Qua Đèo Ngang hai kiệt tác thơ thất ngôn bát cú Đường luật. Đó là chùm thơ của Bà Huyện Thanh Quan sáng tác trong những tháng ngày nữ sĩ trên đường thiên lí vào Kinh đô Huế nhận chức nữ quan trong triều Nguyễn. Có thể coi đó là những bút kí bằng thơ vô cùng độc đáo. Thơ của Bà H[r]

gợi dẫn\r\n\r\n1. Tác giả\r\n\r\nĐặng Dung (? – 1414) ngườihuyện Thiên Lộc (nay là huyện Can Lộc), tỉnh Hà Tĩnh, con tướngquân Đặng Tất. Ông từng tham gia đánh quân Minh lớn nhỏ hơntrăm trận chưa từng nhụt khí.Năm 1414, Đặng Dung bị giặc Minh bắt đưa sang Trung Quốc, dọc đường ông nhảy xuống[r]

58Văn bảnND:ND:LớpLớp881,2,10,111,2,10,11ĐẬP ĐÁ CÔN LÔN-Phan Châu Trinh I Mục tiêu cần đạt :Giúp HS-Kiến thức: Sự mở rộng kiến thức về văn học cách mạngvào đầu thế kỉ XX ; Chí khí lẫm liệt, phong thái đàng hoàngcủa nhà chí só yêu nước Phan Châu Trinh; Cảm hứng hàohùng lãng mạn được thể hiện trong bà[r]

Cảm nhận bài Lai Tân của Hổ Chí Minh, bình giảng về tác phẩmnàyI. Tác phẩmMột nôi dung của tập thơ Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh là ghi chép những điều tai nghe mắt thấyhàng ngày của tác giả trong nhà tù và trên đường chuyển lao, đem đến cho nhiều bài thơ tính hướng ngoạivà yếu tồ tự sự. t[r]

Bác Hồ, vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam ta không chỉ được nhân dân toànThế giới biết đến như là một nhà Cách mạng tài ba mà còn được biết đến là một nhà thơlớn, là một danh nhân văn hóa của Thế giới. Thơ của Hồ Chủ Tịch vừa mang một phongcách rất độc đáo: vừa cổ điển, vừa hiện đại. Trong số c[r]

hệ giữa các hoạt động phân tích thể loại và việc phát triển các kỹ năng ngôn ngữ của người học (Barwashi, 2003; Devitt, Bawarshi & Reiff, 2004; Cheng, 2008; Yasuda, 2011). Tuy nhiên, các lớp học ngoại ngữ trong thực tế, vốn đã là môi trường tiếng không thực, lại thường chỉ[r]

+ Năng lực văn học: Nhận biết được một số đặc điểm của thơ hiện đại Việt Nam viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật; phân tích để thấy được chiều sâu nội tâm của người chiến sĩ cách mạng và vẻ đẹp mới mẻ của những chất liệu cổ thi trong sáng tác của[r]

đại cầm quyền mà cả những hành vi xâm phạm đến một số quyền nhân thân của conngười, xâm phạm nghiên trọng đến các truyền thống đạo đức theo quan điểm Nhogiáo thời bấy giờ như bất hiếu, bất nghĩa,.. cũng được xếp vào mười tội thập ác.Thứ tư, người phạm tội trong mười tội ác ngoài việc phải chịu các h[r]

người hoàn toàn điều khiển được. Những vị từ phi tự chủ, tức là các vị từ chỉhành động vật lý hoặc tâm sinh lý mà con người không thể điều khiển đượchoàn toàn.người nói và đòi hỏi mong muốn đối phương thực hiện những điều nêu ratrong câu nói‟ ( Nguyễn Kim Thản), tác giả „Ngữ pháp tiếng việt‟ 1980 vi[r]

2 l cỏc lp 12 vũn li t 12a1-12a7 s hc sinh cú cht lng u vo cao hn.II. Thc trng ca vn nghiờn cu1. Thc trng ca vn nghiờn cuGiáo dục công dân là một môn học mang tính trừut-ợng và khái quát hoá cao. Đặc biệt trong phần giáodục pháp luật lớp 12 THPT, với l-ợng kiến thức rộng,chủ yếu tập trung v[r]

và có chà xát, cắt cứa đến đau đớn. Đoạn thơ diễn tả trực tiếp nội tâm nhân vật trữ tình. Cách hiệp vần, điệpliên hoàn cộng hưởng với không gian và tâm trạng tạo âm hưởng lan toả triền miên, không dứt, nỗi buồn,nhớ ôm trùm cả vũ trụ khôn cùng.Hai câu cuối đoạn miêu tả cảnh cành cây ướt đẫm sương đêm[r]

B. Thơ tự doC. Thơ thất ngônA42Câu 42: Hình ảnh nào sau đây có trong bài thơ Việt Bắckhông thể hiện nét riêng của con người Việt Bắc:A.Người mẹ địu con lên rẫyB.Cô gái hái măng giữa rừngC.Dân công đỏ đuốc từng đoànD.Con người với dao gài thắt lưngC43Câu 43: Nét đẹp tiêu biểu nhất của con ngườ[r]

Đặc điểm đường thoát thất phải: Ngay ở giai đoạn 2,2 ± 1,2 tháng hậu phẫu, cấu trúc đường thoát đã bất thường, tỉ lệ hở van động mạch phổi mức độ trung bình trở lên là 63,1%, tỉ lệ hẹp động mạch phổi tồn lưu mức độ trung bình trở lện là 37,9%. Ở các giai đoạn hậu phẫu sau đó, tỉ lệ hở van động mạch[r]

1. GIỚI THIỆU LUẬN ÁN
a. Lý do và tính cần thiết nghiên cứu
TOF là bệnh tim bẩm sinh tím thường gặp nhất, chiếm 7 – 10% tổng số các loại tim bẩm sinh. Nếu không được điều trị kịp thời thì tử vong có thể lên đến 40% khi trẻ trước 3 tuổi, 70% trước 10 tuổi. GV Asdell cho rằng hiện nay y khoa chưa th[r]

Ngày soạn: 2/10/2015Ngày giảng: 05 /10: 7A; 6/10: 7BTiết 29 - Bài 8Văn bản: QUA ĐÈO NGANG- Bà Huyện Thanh QuanI. Mục tiêu* Mức độ cần đạt- Học sinh hiểu được giá trị tư tưởng – nghệ thuật đặc sắc của bài thơĐường luật chữ Nôm tả cảnh ngụ tinh tiêu biểu nhất của bà Huyện Thanh Quan- Học sinh c[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíSoạn bài luật thơI. Khái quát về luật thơ1. Luật thơ của thể thơ là toàn bộ những quy tắc về số câu, số tiếng, cách gieo vần, phéphài thanh, ngắt nhịp… được khái quát theo một kiểu mẫu nhất định. Ví dụ: Luật của cácthể lụ[r]

Thế kỉ XIX, trên thi đàn Việt Nam xuất hiện những nữ sĩ tài ba như Bà Huyện Thanh Quan, Hồ Xuân Hương,... Nữ sĩ Hồ Xuân Hương chiếm một địa vị vẻ vang, được nhà thơ Xuân Diệu ngợi ca là bà chúa thơ Nôm . Bà để lại trên dưới 50 bài thơ thất ngôn tứ tuyệt và thất ngôn bát cú. Thơ trữ tình cũng như thơ[r]