GIÁO ÁN HÓA HỌC 10 - BÀI 29: OXI - OZON - LUYỆN TẬP (TIẾP THEO)

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực của học sinh thông qua bài 29 OXI – OZON -- Hóa học 10 cơ bảnSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực của học sinh thông qua bài 29 OXI – OZON -- Hóa học 10 cơ bảnSáng kiến[r]

-GV: Yêu cầu học sinh viết các phản ứng giữa O2 với các hợp chất khác: FeOH2, NO, FeO, -Tính chất hóa học chung của nguyên tố oxi là tính oxihóa mạnh.. Khi tham gia phản ứng, nguyên tử o[r]

-Tính chất vật lý, tính chất hóa học cơ bản của oxi và ozon là tính oxh mạnh, nhưng tính oxh của ozon mạnh hơn oxi .
-Vai trò của oxi và tầng ozon đối với sự sông s trên trái đất .
• Học sinh hiểu :

Ngoài ra Oxy có nhiều trong không khí, chiếm gần 20%., nhận xét mùi, vị… HS:… HOẠT ĐỘNG 5: NGHIÊN CỨU TÍNH CHẤT HÓA HỌC CƠ BẢN CỦA OXI PP HỢP TÁC NHÓM NHỎ GV: Dựa vào cấu hình e của oxi [r]

_HOẠT ĐỘNG 4:6 PHÚT_ GV yêu cầu học sinh xem phim thí nghiệm C + O2 nêu hiện tượng và viết phương trình phản ứng hóa học xảy, xác định số oxi hóa của các hợp chất trong các phản ứng trên[r]

Ngµy so¹n: ……………… ..
Ngµy d¹y: …………… .
TuÇn 26: CHƯƠNG VI: OXI – LƯU HUỲNH Tiết 49. OXI – OZON I/ Mục tiêu bài học: 1/ Về kiến thức: a/ HS biết : + Tính chất vật lí, tính chất hóa học cơ bản của oxi và ozon là tính oxi hoá mạnh, trong đó [r]

- GV nhận xét là liên hệ giới thiệu vào chương 6 và bài 29 - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi của giáo viên: Chất duy trì sự sống là oxi, chất dùng làm diêm là lưu huỳnh 5phút A.. Công thứ[r]

Giáo án dạy học theo hướng phát triển năng lực môn Hóa học lớp 10 Chủ đề oxi ozon. Giáo án dạy học theo hướng phát triển năng lực môn Hóa học lớp 10 Chủ đề oxi ozon. Giáo án dạy học theo hướng phát triển năng lực môn Hóa học lớp 10 Chủ đề oxi ozon.

Câu 2: Nhận biết Oxi và Ozon ?
Lấy giấy lọc có tẩm KI và hồ tinh bột chop tiếp xúc với các khí cần nhận biết.Khí Ozon sẽ làm cho giấy lọc chuyển sang màu xanh, còn khí Oxi không làm cho giấy chuyển sang màu xanh được.

Hãy dẫn ra những phản ứng hóa học để chứng minh rằng : a Oxi và ozon đều có tính oxi hóa.. b Ozon có tính oxi hóa mạnh hơn oxi.[r]

3.2/ 3.2/ Tính oxi hoá khử Tính oxi hoá khử

Số oxi hoá của O trong H Số oxi hoá của O trong H 2 2 O O 2 2 là -1, là số oxi hoá là -1, là số oxi hoá trung gian giữa số oxi hoá -2 và số oxi hoá 0 của

SỰ SUY GIẢM TẦNG OZON
Nguyên nhân chính : Do hợp chất CFC dùng trong công nghiệp làm lạnh và các chất thải công nghiệp, đặc biệt là khí NOx, CO2, SO2…
Hậu quả : + Ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người, gây ra các bệnh như ung thư da, đục thủy tinh thể,…

- Các bài tập định lượng bài tập oxi, ozon tác dụng với các - Bài tập hỗn hợp của oxi, ozon TRANG 8 - Giải thích một số hiện tượng tự nhiên dựa vào tính chất hóa học của oxi, ozon.. - So[r]

Ag + O 3 → Ag 2 O + O 2
+ Phản ứng với dung dịch KI :
H 2 O + KI + O 3 → I 2 + KOH + O 2 ↑
→ Ứng dụng để nhận biết ozon bằng giấy có tẩm dung dịch KI và hồ tinh bột. Ozon làm giấy hóa xanh

TIẾN TRÌNH BÀI MỚI: _GVHDGD: NGUYỄN THỊ HỒNG HẠNH GSTT: NGUYỄN THÀNH QUI _ TRANG 2 TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TOẢN GIÁO ÁN GIẢNG DẠY _GVHDGD: NGUYỄN THỊ HỒNG HẠNH GSTT: NGUYỄN THÀNH QUI _ THỜ[r]

bài giảng ozon.
Cấu tạo của ozon.

Tính chất vật lý của ozon.

Ứng dụng và vai trò của ozon.

Tính chất hóa học đặc trưng của ozon.
Nguyên nhân của sự khác nhau về tính chất hóa học của oxi và ozon.

Giỏi Khỏ TB Yếu
10/40 (25%) 27/40 (67,5%) 03/40 (15%) 0/40 (0%)
VII.6. Kết luận
Trong cỏc tiết học, chỳng tụi đó tiến hành khảo sỏt trờn một số lớp và dựa vào ý kiến của cỏc giỏo viờn trường THPT Nho Quan A đó tổ chức cho học sinh học cỏc bài học bộ mụn cú nội dung tớch hợp liờn mụn[r]

• Trên mặt đất, ozon tạo ra do sự oxi hóa một số chất hữu cơ nhựa thông, rong biển,… HOẠT ĐỘNG 9: NGHIÊN CỨU ƯÙNG DỤNG CỦA OZON _Gv _cho HS xem một số hình ảnh: • Về lớp mù quang hoa1bao[r]

-Ozon có tính oxi hóa mạnh, mạnh hơn cả Oxi Vd: Ở đk thường O3 + 2Ag Ag2O + O2 O2 + Ag không phản ứng HOẠT ĐỘNG 7: TÌM HIỂU OZON TRONG TỰ NHIÊN -Gv giới thiệu sự tạo thành Ozon trong khí[r]

 Ozon là một dạng thù hình của oxi; Điều kiện tạo thành ozon, ozon trong tự nhiên và ứng dụng của ozon; Ozon có tính oxi hoá mạnh hơn oxi.. b Hs hiểu:  Oxi và ozon đều có tính oxi hoá [r]