TRAO LỜI YÊU THƯƠNG
Tìm thấy 1,060 tài liệu liên quan tới từ khóa "TRAO LỜI YÊU THƯƠNG":
GIAO AN MON HOAT DONG TRAI NGHIEM LOP 1 SACH VI SU BINH DANG VA DAN CHU TRONG GIAO DUC
Giáo án Hoạt động trải nghiệm sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN HĐTN LỚP 1
Chủ đề: KHÁM PHÁ BÀN TAY KỲ DIỆU (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
Học sinh thực hiện được một số việc làm yêu thương dành cho người thân, thầy cô, bạn bè.
Học sinh thực hiện được một số việc làm từ t[r]
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN HĐTN LỚP 1
Chủ đề: KHÁM PHÁ BÀN TAY KỲ DIỆU (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
Học sinh thực hiện được một số việc làm yêu thương dành cho người thân, thầy cô, bạn bè.
Học sinh thực hiện được một số việc làm từ t[r]
2 Đọc thêm
DÀN Ý NGHỊ LUẬN XÃ HỘI: TÌNH THƯƠNG LÀ HẠNH PHÚC CỦA CON NGƯỜI
Tình thương là tình cảm thiêng liêng, cao đẹp giữa con người với con người. Đó là sự trao tặng những cảm xúc chân thật của chính trái tim mình, là sự gắn bó thiết tha, sự quan tâm hết lòng mà không đòi hỏi được đền đáp. Sự chân thành trong yêu thương, quan tâm, sẻ chia với mọi người sẽ giúp cho tâm[r]
3 Đọc thêm
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10: CA DAO THAN THÂN, YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨA
Giáo án Ngữ văn 10: Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa giúp các bạn học sinh cảm nhận được tiếng hát than thân và lời ca yêu thương tình nghĩa của người bình dân trong xã hội phong kiến qua nghệ thuật đậm màu sắc dân gian của ca dao; trân trọng vẻ đẹp người lao động và yêu quý những sáng tác củ[r]
4 Đọc thêm
GA 2 BUOI CHIEU T12
Bài: Từ ngữ về tình cảm. Dấu phẩyTrường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011I. Mục tiêu:- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình - Biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý trong câu-GDMT: Giáo dục tình cảm yêu
10 Đọc thêm
BÀI THƠ CHỮ NHẪN
BÀI THƠ CHỮ NHẪNNhân ngày Quốc Khánh 2 -9 và kỷ niêm sinh nhật lần thứ 99 của Dại tướngVõ nguyên Giáp Có khi Nhẫn để yêu thươngCó khi Nhẫn để tìm đường tiến thânCó khi Nhẫn để chuyển vầnThiên thời địa lợi nhân tâm hiệp hòaCó khi Nhẫn để vị thaCó khi Nhẫn để thêm ta bớt thùCó khi Nhẫn tỉnh giả[r]
2 Đọc thêm
CÂU THƠ CHA MẸ THƯƠNG NHAU BẰNG GỪNG CAY MUỐI MẶN CÓ NÉT TƯƠNG ĐỒNG VỚI NHỮNG LỜI CA DAO NÀO? PHÂN TÍCH NGẮN GỌN Ý NGHĨA CÂU THƠ NÀY TRONG SỰ ĐỐI CHIẾU, SO SÁNH VỚI NHỮNG BÀI CA
Đoạn trích “Đất nước” nằm trong trường ca “Mặt đường khát vọng” - Nguyễn Khoa Điềm là một đoạn trích hay và độc đáo với hình tượng “đất nước của nhân dân”. Có thể nói một trong những thành công của đoạn trích đó là việc xây dựng nên đất nước từ những chết liệu dân gian gần gũi và quen thuộc. Đọc bài[r]
Giáo án Mầm non - Phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc thơ
Giáo án Mầm non - Phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc thơ Mẹ ốm” với mục tiêu giúp trẻ biết tên bài thơ và tên tác giả của bài thơ; hiểu nội dung bài thơ nói về tình cảm yêu thương, lòng hiếu thảo của em bé với mẹ.
NHỮNG TẤM LÒNG CAO CẢ - BÀI CA VỀ SỰ NGHIỆP TRỒNG NGƯỜI
Truyện khắc họa sinh động chân dung tập thể thầy cô hết lòng yêu thương học sinh, tận tụy, hi sinh vì sự nghiệp trồng người. Bài ca sư phạm âm vang suốt tác phẩm đã góp phần khẳng định tên tuổi tác giả trên văn đàn thế giới nói chung, Việt Nam nói riêng.
Phân tích câu Vì chưng hay ghét cũng là hay thương
Sự yêu ghét cũng là điều để ta suy ngẫm, chiêm nghiệm. Nguyễn Đình Chiểu, “một ngôi sao sáng trên bầu trời văn học dân tộc” đã góp một tiếng nói để bày tỏ quan điểm của mình. “VI chưng hay ghét cũng là hay thương” (Truyện Lục Vân Tiên). Vậy ta cần hiếu vấn đề đó ra sao?
SUY NGHĨ VỀ CÂU NÓI: “NGHỆ THUẬT SỐNG LÀ PHẢI THAY ĐỔI ĐỂ THÍCH NGHI VỚI MÔI TRƯỜNG”
Khi chúng ta bé sống bên cha mẹ được chở che bao bọc bởi tình yêu thương ấm áp của những người thân yêu nhất. Nhưng khi chúng ta ra ngoài xã hội, không phải ai cũng yêu thương ta, không phải ai cũng tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ ta phát triển. Mà sẽ có những khó khăn ta phải một mình vượt qua, khô[r]
3 Đọc thêm
NGHỊ LUẬN XÃ HỘI TÌNH THƯƠNG LÀ HẠNH PHÚC CỦA CON NGƯỜI
Theo bạn điều gì khiến con người trở nên hạnh phúc? Đó có phải là tiền bạc và vật chất hay không? Tiền bạc và vật chất là hai yếu tố cần và đủ để ta có một cuộc sống tốt thế nhưng nó không phải là tất cả. Con người sinh ra đã có bản năng đó là khát yêu thương và sự sẻ chia. Giống như ai đó đã từng n[r]
Phân tích hai câu thơ cuối của bài thơ Thương vợ của Trần Tế Xương
Bài thơ “Thương vợ” không chỉ thể hiện tình thương, sự trân trọng của nhà thơ Trần Tế Xương với sự tần tảo, hi sinh của bà Tú mà còn là lời tự giễu, chê trách chính bản thân nhà thơ khi thân nam nhi nhưng lại chẳng thể hoàn thành trách nhiệm với gia đình mà mãi lận đận với con đường công danh.
GIAO AN LOP 1 SỰ SỰ BÌNH ĐẲNG VÀ DÂN CHỦ
Giáo án Đạo đức lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1
Bài 12: YÊU THƯƠNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
I. Mục tiêu:
Nêu được việc làm thể hiện tình yêu thương gia đình
Làm được các việc thể hiện sự gắn kết yêu thương nhau trong gia đình
Nêu được tình[r]
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1
Bài 12: YÊU THƯƠNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
I. Mục tiêu:
Nêu được việc làm thể hiện tình yêu thương gia đình
Làm được các việc thể hiện sự gắn kết yêu thương nhau trong gia đình
Nêu được tình[r]
28 Đọc thêm
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 2 MÔN NGỮ VĂN LỚP 12
Nh ng con người nghèo kh v n thương yêu đùm b c, và cùng nhau vun đắp h nh phúc để vượt qua nh ng th thách kh c nghi t.. - NGẠC NHIÊN VÀ BẤT NGỜ LÀ TÂM TRẠNG ĐẦU TIÊN Ở NGƯỜI MẸ NGHÈO kh[r]
38 Đọc thêm
Vẻ đẹp của hình tượng người nông dân trong Văn tế nghĩa sĩ cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu
Dân tộc Việt Nam đã trải qua bốn nghìn năm với bao biến cố thăng trầm của lịch sử. Mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, người nông dân cũng đứng lên chống giặc. Trong văn học, phải đến thế kỉ XIX khi Nguyễn Đình Chiểu – một nhà nho yêu nước dùng con mắng yêu thương và kính phục để viết nên “Văn tế nghĩa sĩ[r]
Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Nghe hát “Lý đất Giồng” dân ca Nam bộ
Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Nghe hát “Lý đất Giồng” dân ca Nam bộ giúp trẻ thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc, nghe cô và bạn hát; hát đúng giai điệu và vận động minh họa theo lời bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”, tự nhiên khi biểu diễn.
bai thuyet trinh du thi giao vien chu nhiem gioi
Là giáo viên trực tiếp giảng dạy và làm công tác chủ nhiệm trong nhiều năm, bản thân tôi nhận thấy rằng sự hình thành phẩm chất đạo đức của học sinh không phải một ngày, một buổi là có được mà phải trải qua một thời gian dài rèn luyện, cho nên để đảm nhận công việc này chúng ta phải thật sự kiên trì[r]
So sánh Vội vàng và Sóng để thấy được khát vọng tình yêu, khát vọng sống của các nhà thơ
Tình yêu và khát vọng luôn là những nguyên tố cần thiết trong cuộc đời mỗi con người. Bởi chỉ khi khao khát yêu và được yêu, khát khao khát sống và trân quý cuộc sống thì đó mới chính làm nên giá trị của cuộc sống. Và có lẽ vì vậy, hơn ai hết, mỗi nhà thơ, những con người thiết tha với cuộc đời và n[r]
VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC XÂY DỰNG CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC CỦA NGƯỜI THẦY GIÁO TRONG LỰC LƯỢNG CÔNG AN NHÂN DÂN HIỆN NAY
Trong di sản tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, có bốn chuẩn mực đạo đức cơ bản là: “Trung với nước, hiếu với dân; yêu thương con người; cần kiệm liêm chính, chí công vô tư; tinh thần quốc tế trong sáng”. Không chuẩn mực nào có thể xem nhẹ, vì cả bốn chuẩn mực ấy là tiêu chí để đánh giá con ng[r]
4 Đọc thêm
PHÂN TÍCH ĐOẠN THƠ CHÉP TỘI GIẶC (TỪ BÊN KIA SÔNG ĐUỐNG ĐẾN CHÚNG TA KHÔNG BIẾT NGUÔI HỜN) TRONG BÊN KIA SÔNG ĐUỐNG CỦA HOÀNG CẦM
Đoạn hai là đoạn chép tội giặc (Đã có đất này chép tội). Chép tội chúng nó vào lòng mình, vào lòng mỗi người Kinh Bắc, vào lòng mỗi người Việt Nam. Lời chép tội vì thế tuôn trào như những đợt sóng tình cảm, đợt này tiếp đợt khác, chất chứa biết bao yêu thương, tiếc nhớ, xót xa, căm giận. Mỗi đợt són[r]
3 Đọc thêm