GIÁO ÁN LỊCH SỬ TUẦN 13: “THÀ HI SINH TẤT CẢ CHỨ KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC”

LỊCH SỬ “THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết: Ngày 19/12/1946, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc . - Học sinh hiểu tinh thần chống Pháp của nhân dân HN và một số địa phương[r]

Bài 13: “THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I. MỤC TIÊU Sau bài học, HS nêu được: - Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta giành được độc lập nhưng thực dân Pháp quyết tâm cướp nước ta một lần nữa. - Ngày 19-12-1946[r]

PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài
Cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước toàn thắng là thiên anh hùng ca vĩ đại của chiến tranh Việt Nam trong thế kỷ XX, là một trong những tranh chói lọi trong lịch sử của nhân dân cách mạng thế giới chống chủ nghĩa đế quốc thời đại ngày nay. Các chiến lược chiến tranh[r]

a. Giới thiệu bài mới: “Thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước”.Hoạt động 1: Tiến hành toàn quốc kháng chiến.- Yêu cầu HS đọc thầm phần chữ nhỏ trong SGK và trả lời câu hỏi: Kể những việc làm chứng tỏ thực dân Pháp âm mưu xâm lược nước[r]

bùng nổ ngày 19 – 12 – 1946? - Sau Hiệp định sơ bộ(6 -3 – 1946) và Tạm ước(14-9 – 1946), ta đã thực hiện nghiêm chỉnh, nhưng với âm mưu xâm lược lâu dài đất nước ta, Pháp đã bội ước và tăng cường các hành động khiêu khích + Tháng 11 – 1946 Pháp khiêu khích tiến công ta ở Hải Phòng, Lạng Sơn + Từ đ[r]

bùng nổ ngày 19 – 12 – 1946? - Sau Hiệp định sơ bộ(6 -3 – 1946) và Tạm ước(14-9 – 1946), ta đã thực hiện nghiêm chỉnh, nhưng với âm mưu xâm lược lâu dài đất nước ta, Pháp đã bội ước và tăng cường các hành động khiêu khích + Tháng 11 – 1946 Pháp khiêu khích tiến công ta ở Hải Phòng, Lạng Sơn + Từ đ[r]

Điều kiện lịch sử và đặc điểm của đạo đức Hồ Chí Minh Cho đến khi từ biệt thế giới này, Bác Hồ còn để lại cho hậu thế một di sản tinh thần mang giá trị văn hoá phổ biến toàn nhân loại: Đó là đạo đức làm người gắn liền với chủ nghĩa nhân đạo hiện thực. Để quán triệt đạo đức làm người của Bác,[r]

Câu 1: Dưới đây là lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ ChíMinh. Em hãy hoàn thành lời kêu gọi bằng cách ghi vào chỗ chấm:“Không, chúng ta ................................................, ......................................................................................., nhất định[r]

bùng nổ ngày 19 – 12 – 1946? - Sau Hiệp định sơ bộ(6 -3 – 1946) và Tạm ước(14-9 – 1946), ta đã thực hiện nghiêm chỉnh, nhưng với âm mưu xâm lược lâu dài đất nước ta, Pháp đã bội ước và tăng cường các hành động khiêu khích + Tháng 11 – 1946 Pháp khiêu khích tiến công ta ở Hải Phòng, Lạng Sơn + Từ đ[r]

- Đọc đúng các từ khó: làm lụng, nằm ngửa, sung rụng, nuốt, gọi lại, chàng lười (MB);chẳng chịu học hành, đợi mãi, gặp phải, bỏ vào miệng (MT, MN).- Nghỉ hơi giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ: chẳng chịu, nằm ngửa, há miệng,thật to, túng, chệt, gọi lại, bỏ hộ, cũng lười, bực lắm[r]

.+ Gv lưu ý: Địa phương được hiểu làquê cũ hay nơi ở hiện tại.Gọi những hs ở những địa phươngkhác nhau.Hs bổ sung cho bảng danh sách lẫnnhauGv yêu cầu hs đọc bài đã sưu tầm.Trình bày thêm ý cảm nhận của hs vềbài đó và lí do chọn bài của các em.- Gv và hs cùng thảo luận.- Gv có thể nêu các định hướng[r]

THIẾU NIỀM TIN SẼ MẤT TẤT CẢ Sự thiếu vắng niềm tin dẫn đến thái độ tiêu cực, không chịu cố gắng hành động nên không thể phát huy được nguồn sức mạnh tiềm tàng của mình, dẫn đến kết quả yếu kém và càng làm suy giảm thêm niềm tin. Đó là yếu tố lớn nhất cản trở con người vươn t[r]

Giáo án mẫu dạy học tích hợp môn lịch sử đã đạt giải cao, bao gòm tất cả các bước: Tiến trình dạy học, giáo án thực hiện, học liệu sử dụng, sử dụng các phương pháp dạy học tích cực, các kỹ năng dạy học tích cực, sử dụng tích hợp các môn học lịch sử, địa lí, giáo dục công dân, âm nhac, giáo dục quốc[r]

câu thơ theo tiết tấu tự do phóng túng, đến đây, Phan Bội Châu chuyển sang tiết tấu thất ngôn Đường luậtkhiến cho hai câu thơ bỗng lắng xuống, trang trọng:Thơ rằngNước non Hồng Lạc còn đây mãiMặt mũi anh hùng há chịu ri?Có thể nói đây chính tứ thơ trung tâm của bài thơ, chỗ phát xuất cảm hứng[r]

hoặc tạo niềm tin nơi con cái. Tuyết M. đang là học sinh giỏi lớp 10 tự dưng bỏ học lấy chồng Đài Loan. Gặp tôi, em tâm sự, em bị ông anh rể quấy rối tình dục bằng cách sờ mó vào ngực, mông em Em kể, bố mẹ không tin còn nói em đặt chuyện, gây chia rẽ gia đình. Bất mãn, em bỏ nhà đi làm nhà hàng, lấy[r]

từng ngụm nhỏ.3Loại bỏ độc tốNước giúp loại bỏ các độc tố khỏi cơ thể, đặc biệt là các độc tố từ đường tiêu hóa. Hệ thống thận của chúng ta là cơ quan duy nhất lọc nước và nó hoàn toàn phụ thuộc vào nước để hoạt động. Do vậy, uống nước hàng ngày là điều cần thiết để thận hoạt động hiệu[r]

a ∈ BC ( 10 ; 12 ; 15 )BCNN ( 10 ; 12 ; 15 ) = 60 a ∈ { 60 ; 120 ; 180 … } mà 100 < a < 150 => a = 120 4.Củng cố.Trong quá trình ôn tập chương I5.Dặn dò : Về nhà ôn lại các kiến thức đã học và tìm cách giải khác cho các bài tập trên . - Ôn lại lí thuyết trên và các bài tập còn[r]

0C) + Lượng mưa ít, chủ yếu dướidạng tuyết rơi.2. Sự thích nghi của động vậtvà thực vật với môi trường - Thực vật đặc trưng ở đới lạnh làrêu, địa y … và một số loài câythấp lùn.- Động vật thích nghi được vớikhí hậu lạnh nhờ có lớp mỡ, lớplông dày hoặc bộ lông khôngthấm nước. - Một số động vật[r]

Tuần 13Ngày dạy: Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010Môn: Mĩ thuật – Lớp 4Phân môn: Vẽ trang tríBÀI 13: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀMTiết PPCT: 13Lịch dạy: Sáng:Lớp:4A (Tiết3); lớp: 4C( Tiết:4); lớp:4D(Tiết 5) Chiều: lớp:4B(Tiết 5)I. Mục tiêu: - HS hiểu về vẻ đẹp và ứng dụng của đươn[r]

a ∈ BC ( 10 ; 12 ; 15 )BCNN ( 10 ; 12 ; 15 ) = 60 a ∈ { 60 ; 120 ; 180 … } mà 100 < a < 150 => a = 120 4.Củng cố.Trong quá trình ôn tập chương I5.Dặn dò : Về nhà ôn lại các kiến thức đã học và tìm cách giải khác cho các bài tập trên . - Ôn lại lí thuyết trên và các bài tập còn[r]