NÂNG CAO KỸ NĂNG GIAO TIẾP TRONG KINH DOANH

Mục tiêu của đề tài là Tìm hiểu thực trạng tổ chức ngoại khóa tại các trường THPT hiện nay. Các hình thức tổ chức ngoại khóa để nâng cao năng lực giao tiếp – hợp tác của học sinh THPT. Đánh giá hiệu quả thực hiện các hoạt động ngoại khóa trong việc phát triển năng lực giao tiếp – hợp tác cho HS THPT

Bài viết đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả giao tiếp cho người học tiếng Việt nhằm thúc đẩy năng lực sáng tạo cũng như khả năng tiếp cận ngôn ngữ đích một cách nhanh nhất, khoa học nhất đối với các lưu học sinh (LHS) nước ngoài.

Hiện nay, Sinh viên (SV) các trường đại học thường quá chú trọng vào chuyên môn nên tính năng động trong môi trường giao tiếp còn hạn chế, rất nhiều SV không biết cách bắt đầu một câu chuyện, ngại ngần phát biểu trước đám đông, lẩn tránh tiếp xúc với người lạ... Tuy nhiên, dù tốt ng[r]

Mục tiêu của đề tài là giúp giáo viên dạy tiếng Anh tiểu học có được phương pháp tích cực trong phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh, giúp học sinh tích cực, chủ động, tự tin hơn trong giao tiếp. Sử dụng tốt Tiếng Anh trong giao tiếp đang là mục tiêu hướng đến của hoạt động dạy - học môn Tiếng[r]

Thời gian qua Trung tâm y tế thị xã Ngã Năm đã nỗ lực phấn đấu đạt được nhiều tiến bộ, tạo được niềm tin đối với người dân trên địa bàn thị xã đến khám và điều trị bệnh ngày càng nhiều. Tuy nhiên đơn vị vẫn còn không ít khó khăn về nhân lực, trang thiết bị, cơ sở hạ t[r]

Kỹ năng đàm phán kinh doanh trong doanh nghiệp Hàn Quốc và vận dụng kỹ năng đàm phán dưới góc độ phiên dịch tiếng Hàn khi làm việc tại doanh nghiệp Hàn Quốc

MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU 2
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA KĨ NĂNG GIAO TIẾP 4
1. Các loại kỹ năng trong giao tiếp 4
2, Một số kỹ năng giao tiếp cơ bản 5
2.1. Kỹ năng quan sát. 5
2.2. Kỹ năng tạo lập mối quan hệ 7
2.3. Kỹ năng lắng nghe 9
2.4.Kỹ năng phản hồi 11
2.5.Kỹ năng đặt câu hỏi. 12
2.6.Kỹ năng thuyế[r]

Bài thuyết trình với các nội dung: khái niệm bản thân, quá trình hình thành khái niệm bản thân, vai trò và khái niệm bản thân, giao tiếp và khái niệm bản thân. Để nắm chi tiết mời các bạn cùng tham khảo bài thuyết trình.

Cùng với sự tăng nhanh dân số, các mô hình tiêu thụ của người dân cũng thayđổi, mạng lưới giao thông xâm nhập tới các vùng xa xôi hẻo lánh. Những thay đổi tolớn này sẽ dẫn tới việc khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên tới mức độ nguy hiểmtại nhiều vùng trên cả nước ảnh hưởng sâu sắc tới đa dạng[r]

        Tr ườ ng TH Lê H ng Phong là m t trong nh ng tr ồ ộ ữ ườ ng đang th c hi n d y ự ệ ạ   thí đi m mô hình tr ể ườ ng h c m i VNEN. H c sinh đ ọ ớ ọ ượ c làm quen v i ph ớ ươ ng   pháp d y h c m i, các em bi t cách trình bày n i dung ki n th c tr ạ ọ ớ ế ộ ế ứ ướ ớ c l p   chính vì th  r[r]

Mục tiêu của đề tài là Giúp người nghe hiểu những dự định của chúng ta, Có được sự phản hồi từ người nghe, Duy trì mối quan hệ tốt đẹp với người nghe. Truyền tải được những thông điệp.

- Muốn tạo thói quen lắng nghe tốt, cần thực hiện các việc sau: + Tránh ngắt lời người khác khi họ đang nói + Không nên “nói chen ngang, nói leo” + Nghe một cách tích cực và chủ động, th[r]

đó chứ?-Tất cả chúng ta đã từng nghe lời khuyên hãy nhìn cốc nước còn đầy một nửa tốt hơn là nhìn nó đã vơi đi một nửa. Ở nơi làm việc, cách nghĩ lạc quan này có thể giúp bạn phát triển trên một chặng đường dài. Tất cả mọi cái nhìn lạc quan đều dẫn đến một thái độ lạc quan và có thể là một vốn quý <[r]

Nghiên cứu đi sâu phân tích các khái niệm, yếu tố cấu thành, yếu tố ảnh hưởng và hiệu quả năng lực lãnh đạo của giám đốc doanh nghiệp nhỏ và vừa ở Việt Nam, từ đó đề xuất một số kiến nghị nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo của đội ngũ này trong thời gian tới. Năng lực này bao gồm kiến thức, kỹ năng và[r]

Học phần Kỹ năng lãnh đạo trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về lãnh đạo và quản lý và các kỹ năng cơ bản cần có của người lãnh đạo như: Kỹ năng giao việc, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng động viên, kỹ năng phê bình. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương chi tiết học phần:[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm cũng cố và khắc sâu của các môn học, mở rộng và nâng cao hiểu biết cho học sinh về các lĩnh vực của đời sống xã hội, làm phong phú thêm vốn tri thức, kinh nghiệm hoạt động tập thể của học sinh. Rèn luyện cho học sinh các kỹ năng cơ bản phù hợp với lứa tuổi[r]

Bài giảng Tiếng Anh 12 - Unit 03: Ways of socializing (Writing) giúp học sinh hoàn thành bài viết xoay quanh chủ đề những cách thức giao tiếp trong cuộc sống; qua đó rèn luyện kỹ năng viết trong tiếng Anh.

Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Pháp – Ngoại ngữ 2 cung cấp cho sinh kiến thức, kỹ năng ngôn ngữ cơ bản, giúp học sinh bước đầu có khả năng giao tiếp bằng tiếng Pháp một cách tương đối độc lập trong những tình huống giao tiếp cơ bản của cuộc sống thường nhật, tạo hứng thú và hình[r]

Việc đánh giá khả năng kỹ thuật của các ứng viên thông qua một cuộc phỏng vấn thường được các nhà tuyển dụng ưu tiên hàng đầu và được thực hiện không quá khó khăn. Nhưng kỹ năng giao tiếp và khả năng thích nghi ít được xem trọng hơn và cũng là yếu tố khó đánh giá. Lý do là khả năng kỹ thuật của một[r]

Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Pháp – Ngoại ngữ 2 cung cấp cho sinh kiến thức, kỹ năng ngôn ngữ cơ bản, giúp học sinh bước đầu có khả năng giao tiếp bằng tiếng Pháp một cách tương đối độc lập trong những tình huống giao tiếp cơ bản của cuộc sống thường nhật, tạo hứng thú và hình[r]